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正文內(nèi)容

20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案-wenkub

2024-10-13 16 本頁(yè)面
 

【正文】 配5付中藥,要求調(diào)配操作規(guī)范,劑量準(zhǔn)確,不撒、不漏,腳注處理合理,包裝美觀牢固、整齊規(guī)范。個(gè)人評(píng)分按中藥性狀鑒別(20%)、中藥真?zhèn)舞b別(20%)、中藥調(diào)劑(30%)與中藥炮制(30%)求和而得;團(tuán)體評(píng)分由二位參賽選手個(gè)人總分求和而得。每支決賽參賽隊(duì)以院校為單位由2名參賽選手和2名指導(dǎo)教師組成。選用的技術(shù)平臺(tái)及器材為競(jìng)賽之必需,開(kāi)、閉幕式從簡(jiǎn),切實(shí)保證各項(xiàng)賽場(chǎng)安全工作和比賽內(nèi)容涉及的技術(shù)安全要求。(2)教學(xué)為本:總結(jié)收集賽項(xiàng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的過(guò)程和結(jié)果,并及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目或案例,確保賽項(xiàng)成果有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)。二、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,引領(lǐng)中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)改革,展示中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展成果,促進(jìn)院校交流與合作,傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能,弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀文化,促進(jìn)高技能中藥人才隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性,提高全社會(huì)對(duì)技能型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的關(guān)注,推動(dòng)全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。三、基本原則秉承全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“公平公正、開(kāi)放競(jìng)賽、教產(chǎn)合作、教學(xué)為本、勤儉與安全”的原則,按照“公益性、統(tǒng)一性、專門化和普惠性”的要求,確保大賽廣泛參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改、合作交流、共同提高。(3)公平公正:公平、公正組織賽項(xiàng)各環(huán)節(jié),通過(guò)公布技術(shù)文件、比賽樣題,合理設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則、程序、標(biāo)準(zhǔn),公開(kāi)執(zhí)行過(guò)程,嚴(yán)格命題、裁判回避等措施,保證比賽公平。四、目的要求通過(guò)競(jìng)賽,全面檢驗(yàn)中醫(yī)藥職業(yè)院校教學(xué)改革成果,檢驗(yàn)各參賽院校學(xué)生的基本操作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,使大賽成為中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展成果展示的平臺(tái),院校、校企合作交流的平臺(tái),教學(xué)效果檢驗(yàn)的平臺(tái),提高中醫(yī)藥職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度。參賽選手必須是中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校在籍學(xué)生;指導(dǎo)教師必須是同校在職專任教師。1.中藥性狀鑒別:中職組與高職組的考試范圍分別為《中國(guó)藥典》(2010年版)收載的、臨床常用的280種(見(jiàn)表操作規(guī)程)和350種中藥飲片(見(jiàn)操作規(guī)程)。為節(jié)省時(shí)間,計(jì)價(jià)工作已由工作人員完成,參賽選手可忽略該程序;處方審查于賽前單人單桌集中進(jìn)行。九、指導(dǎo)教師職責(zé): 王世奇:班主任 郭慶:中藥性狀鑒別 吳小菲:中藥真?zhèn)舞b別桂向中:中藥性狀鑒別,實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備和技能實(shí)訓(xùn) 許東亞:中藥炮制 陳德方:中藥調(diào)劑 校外指導(dǎo)教師:待定十、書(shū)籍及器材試驗(yàn)器材(1)書(shū)籍:中藥真?zhèn)舞b別圖集(2套),本草綱目圖集(2套),炮制規(guī)范(2套),調(diào)劑守則等。(4)爭(zhēng)取第一、二名,力保第三。三、比賽地點(diǎn):天津市四、主辦單位:教育部、天津市人民政府、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中華全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、中華職業(yè)教育社、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)等部門。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(CAD)技術(shù)為個(gè)3人賽項(xiàng)目,每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)3人。所有參賽選手均需參加烹飪基礎(chǔ)理論測(cè)試。(1)比賽項(xiàng)目5個(gè):數(shù)控車工;數(shù)控銑工;加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì);車工;裝配鉗工。(1)比賽項(xiàng)目3個(gè):時(shí)尚合體女式上衣款式設(shè)計(jì)與立體造型;女式時(shí)尚休閑上衣CAD板型制作與縫制;中職學(xué)生模特表演。(2)組隊(duì)要求:工程測(cè)量為團(tuán)體賽項(xiàng)目,每代表隊(duì)限報(bào)2組,每組參賽學(xué)生3人;工程算量為個(gè)人賽項(xiàng)目,每代表隊(duì)參賽學(xué)生限報(bào)3人;樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試為團(tuán)體賽項(xiàng)目,每代表隊(duì)限報(bào)2組,每組參賽學(xué)生2人。(2)組隊(duì)要求:進(jìn)出庫(kù)作業(yè)為團(tuán)體賽項(xiàng)目,每代表隊(duì)限報(bào)1組,每組參賽學(xué)生3人(其中信息員1人、倉(cāng)管員1人、操作員1人)?!獦怯钪悄芑到y(tǒng)安裝與調(diào)試(1)比賽內(nèi)容:系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制圖,系統(tǒng)的安裝與調(diào)試?!獜?fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工(1)比賽內(nèi)容: 根據(jù)零件圖紙要求完成軟件造型和四軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工程序編制,數(shù)控機(jī)床故障診斷和排除,零件加工和部件裝配?!悴考?D測(cè)量與制造(1)比賽內(nèi)容: 3D測(cè)量,零部件制造,競(jìng)賽選手自我評(píng)價(jià)?!嚲S修與故障排除(1)比賽內(nèi)容: 理論知識(shí)和案例分析,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)分解、檢修與裝配,汽車綜合故障診斷。—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)(1)比賽內(nèi)容: 網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試,服務(wù)器配置及相關(guān)應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù),制作相關(guān)工程文件?!度胧疆a(chǎn)品開(kāi)發(fā)(1)比賽內(nèi)容:組裝調(diào)試自動(dòng)控制小車并在嵌入式開(kāi)發(fā)環(huán)境下編制控制軟件,在模擬環(huán)境中執(zhí)行尋跡、定位、圖像識(shí)別與成像、無(wú)線通訊等任務(wù)?!獌?chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行(1)比賽內(nèi)容:制定儲(chǔ)配方案,實(shí)施儲(chǔ)配方案。有關(guān)具體要求詳見(jiàn)《關(guān)于“2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組比賽預(yù)報(bào)名的通知》。第三篇:全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總結(jié)大賽使我們成長(zhǎng)——參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總結(jié)余成志“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”于今年6月29日在天津市閉幕。共有超過(guò)10萬(wàn)人次的市民和學(xué)生、500多位國(guó)際友人、300多家生產(chǎn)企業(yè)、50余個(gè)行業(yè)以不同形式參與了活動(dòng),60余家媒體的近300名記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。選拔期間,我們不管是白天黑夜,不管是風(fēng)吹雨打我們都積極訓(xùn)練。不惜一切只為能過(guò)獲得國(guó)家比賽的資格,所以我們要努力,努力在省賽中出現(xiàn)。為了迎接“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”,我們團(tuán)隊(duì)組進(jìn)行了一系列的
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