【正文】 兩個會議都是推進新時期我國職業(yè)教育發(fā)展的新的重大舉措，是圍繞推動新時期我國職業(yè)教育科學發(fā)展而進行的重要部署?！皡R報演出”用歌舞的形式表達少數(shù)民族職業(yè)學校學生心懷祖國、心向我黨、心系人民的真情實感，展現(xiàn)民族職業(yè)學校學生德技并重、全面發(fā)展的良好狀態(tài)。在進行上述展覽展示的同時，大賽期間還將同期舉辦第九屆全國職業(yè)教育現(xiàn)代技術裝備暨職業(yè)教育創(chuàng)新教材展覽會、職業(yè)教育改革發(fā)展成果展示會等活動，這些活動交相輝映，綜合構成多姿多彩的職業(yè)教育綜合性展示活動，全面展示職業(yè)教育改革發(fā)展煥發(fā)的新面貌、取得的新成就。這些項目不但集中展示了職業(yè)院校學生的技能水平，同時還將通過與企業(yè)的合作開發(fā)，推動這些作品成為產品，成為走向市場、服務經濟發(fā)展的商品。因此，技能大賽的項目一年比一年多，涵蓋面一年比一年大，與產業(yè)企業(yè)的銜接一年比一年緊密。今年大賽及同期各項活動大體上分為4個板塊：一是大賽主板塊；二是展覽展示板塊（包括全國職業(yè)院校學生技能作品展洽會、第九屆全國職業(yè)教育現(xiàn)代技術裝備暨職業(yè)教育創(chuàng)新教材展覽會、職業(yè)教育改革發(fā)展成果展示會和民族地區(qū)職業(yè)院校學生才藝展示等4項內容）；三是會議板塊（包括全國職業(yè)院校慶祝建黨90周年“永遠跟黨走”育人事跡報告會、中高職協(xié)調發(fā)展座談會和全國職業(yè)教育科研工作會議3個會議）；四是演出板塊（即民族地區(qū)職業(yè)院校學生才藝匯報演出）。這是繼2008年、2009年、2010年成功舉辦全國職業(yè)院校技能大賽之后，職業(yè)教育界的又一次盛會。在福田汽車的強力帶動下，諸城汽車產業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大，發(fā)展起恒信基、義和車橋、通力車輪、三工輪胎等一大批骨干配套企業(yè)，2012年， 億元，,%%。據了解，作為全國百強縣市的山東諸城，重視職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，大力發(fā)展職業(yè)教育，根據產業(yè)結構調整和市場需求設置專業(yè)和培養(yǎng)人才，強化常規(guī)管理和技能培訓，積極參加承辦各類技能大賽，以賽促練，為服務經濟轉型跨越發(fā)展提供人才保障。我們要以這次大賽為動力，努力建設好我校的測繪專業(yè)，為學校的發(fā)展和提高做出我們的貢獻！余成志2013年1月22日第四篇：2013年全國職業(yè)院校技能大賽2013年全國職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術比賽在諸城技工學校舉行新華網山東頻道（傅汝強 李芳）6月15至17日，“2013年全國職業(yè)院校技能大賽〃中職組模具制造技術比賽”在山東省諸城市福田汽車職業(yè)中專（諸城市技工學校）舉行。3．大賽鍛煉了學生隊伍，也對學生提出了更高的要求。企業(yè)專家的指導，使我們更加了解了測繪專業(yè)的工作標準、工作流程，對推動學生隊伍的成長起到了重要作用。比賽讓我的生活更加充實，讓自己有了明確的目標，為了實現(xiàn)目標努力奮斗著。在榮譽到來之際，我們首先要感謝學校各級領導對我們參加這次測繪測量大賽的支持；感謝直接為這次大賽從選拔到國賽一路走來的指導老師李老師、師老師、朱老師的指導和幫助。但是老師們沒有怨言，一個心思為大賽能夠取得好成績。這來不得半點的虛假和馬虎，必須做到精益求精。這一切細致而全面的工作，充分調動了指導老師和參賽隊員的積極性，使大賽起到了推動教學的作用。通過前期的省賽，我們團隊以省賽第一名的成績確定了參加全國大賽的地位?；竟夹g是測量專業(yè)的技能基礎，沒有良好的基本功，就很難說技術的提高。（一）細致規(guī)劃，周到安排，指導老師引導我們團隊進行基本功訓練確定參賽團隊后我們就更加積極備戰(zhàn)省級選拔賽，期間的辛苦不用多說，我和我的團隊我的指導老師一切為了比賽。我能夠參加這次比賽很幸運也很榮幸，當時參賽選拔的時候我因為在外頂崗實習未能及時的參加選拔，但是有同學和老師的擔保與信任一直等到我回來參加選拔。天津的大賽同期還舉辦了“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設座談會”、“2012年民族地區(qū)職業(yè)院校學生才藝和教學成果展演”、“全國職業(yè)院校學生技能作品展洽會”等系列活動。八、各專業(yè)技能大賽的具體規(guī)程及大賽有關活動安排另行通知。賽場開放。賽場開放。賽場開放。賽場開放。賽場開放。賽場開放。賽場開放。（二）高職學生組設建筑樓宇、裝備制造、電子信息、現(xiàn)代物流等4類專業(yè)領域7個比賽項目。(1)比賽項目1個：進出庫作業(yè)。(1)比賽項目3個：工程測量；工程算量；樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調試。(2)組隊要求：汽車二級維護作業(yè)（含四輪定位）為團體賽項目，每代表隊限報2組，每組2人，每校限報一組；汽車維修基本技能為個人賽，每代表隊2人；車身修復（鈑金）為個人賽項目，每代表隊2人；車身涂裝（涂漆）為個人賽項目，每代表隊2人；團體賽和個人賽項目不重復。參加熱菜和面點比賽的選手只能選報其中一項，如果兼項可選擇冷拼或果蔬雕。(1)比賽項目4個：中餐熱菜、中餐面點、中餐冷拼、果蔬雕。(2)組隊要求：網絡綜合布線技術為團體賽項目，每代表隊限報1組，每組參賽學生3人；數(shù)字影視后期制作技術為個人賽項目，每代表隊參賽學生限報2人。課程表：國家技能大賽培訓班課程表中藥辦2012年4月17日第二篇：2010年全國職業(yè)院校技能大賽方案附件：2010年全國職業(yè)院校技能大賽方案一、大賽名稱：2010年全國職業(yè)院校技能大賽二、比賽時間：2010年6月24日報到，25日至26日比賽，27日上午頒獎。（3）營造中藥技能比賽文化氛圍。八、培訓時間安排：2012年4月16日5月20日； 5月21日6月初強化培訓參賽。由參賽選手按處方內容（中職組8味，高職組10味）調