20xx武漢大學(xué)考研英語(yǔ)大綱解析-wenkub
2024-10-13 16 本頁(yè)面
【正文】 4考研英語(yǔ)大綱即將發(fā)布 無(wú)實(shí)質(zhì)性變化2014年考研英語(yǔ)考試新大綱解讀2014考研英語(yǔ)(一)大綱原版2014考研英語(yǔ)一大綱解析綜述2014年考研英語(yǔ)大綱變動(dòng)情況2014考研英語(yǔ)(二)翻譯部分大綱要求 2014考研英語(yǔ)大綱翻譯考點(diǎn)解析2014年考研英語(yǔ)大綱短文作文解析2014考研英語(yǔ)大綱解析：寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提高 2014考研英語(yǔ)(二)大綱原版2014考研英語(yǔ)二大綱解析綜述2014年考研英語(yǔ)大綱閱讀理解解析2014考研英語(yǔ)(一)翻譯部分大綱要求2014考研英語(yǔ)大綱 新增及刪除部分詞匯分析2014考研英語(yǔ)大綱三點(diǎn)變化詳解2014考研英語(yǔ)大綱解析：三個(gè)方面變化總結(jié)。尤其重要的是，虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主從復(fù)合句及連接用語(yǔ)、形容詞/副詞比較結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)等。其次是語(yǔ)法的復(fù)習(xí)?？忌谑煊浽~義的同時(shí)，必須要靈活掌握詞匯在不同語(yǔ)境中的運(yùn)用。詞匯是用語(yǔ)言表達(dá)思想時(shí)所需要的最基本的要素。在20道小題中，通常12~15題考查詞匯，包括詞義辨析(形近異義詞、形異義近詞、形異義異詞等)、習(xí)語(yǔ)(即一些固定的詞組)等；5~8題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)(包括邏輯關(guān)系、前后照應(yīng)、語(yǔ)篇銜接等)。2010年的大綱英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。一種人認(rèn)為2010年必定會(huì)考圖表圖畫(huà)作文，因?yàn)榘凑諝v年考查的趨勢(shì)，為了使寫(xiě)作能夠盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了11次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，2001年的“愛(ài)心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”。命題作文（19911996），圖表作文（1997，1999），圖畫(huà)作文（1998，20002009）。為了讓同學(xué)們打好基礎(chǔ)，我將在課堂上詳細(xì)講述：求職信和辭職信、訂購(gòu)或退貨信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、安排通知的寫(xiě)法。按照大綱的要求，要注重寫(xiě)作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。A節(jié)：作文是一篇100字左右的應(yīng)用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。總分20分。總分10分。B．該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書(shū)面表達(dá)能力?？偠灾瑢?duì)于詞匯關(guān)系的具體化規(guī)定也是讓我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)效果，使詞匯學(xué)習(xí)和真題分析結(jié)合起來(lái)的制度化規(guī)定，為我們的設(shè)定更明確的詞匯記憶目標(biāo)。、近義詞與反義詞為做題帶來(lái)的啟示。詞根往往是決定單詞含義最重要的部分，前綴通常改變單詞的詞義，而后綴起著改變單詞詞性的作用。本次大綱特別在詞匯總序部分加以強(qiáng)調(diào)，其目的和重要性顯而易見(jiàn)：閱讀中會(huì)出現(xiàn)很多大綱未列的同根同源詞；完型填空要求學(xué)生通過(guò)詞源詞根了解次的本源意思，區(qū)分近義詞。本次大綱變化很小，其中閱讀部分沒(méi)有任何變化，只在詞匯和寫(xiě)作上有些說(shuō)法改變。冪指函數(shù)求導(dǎo)法、隱函數(shù)求導(dǎo)法、參數(shù)式求導(dǎo)法、反函數(shù)求導(dǎo)法及變限積分求導(dǎo)法等都是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法的應(yīng)用。常考題型：（1）利用定義計(jì)算導(dǎo)數(shù)或討論函數(shù)可導(dǎo)性；（2）導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算（包括高階導(dǎo)數(shù)）；（3）切線(xiàn)與法線(xiàn)；（4）對(duì)單調(diào)性與凹凸性的考查；（5）求函數(shù)極值與拐點(diǎn)；（6）對(duì)函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)相關(guān)性質(zhì)的考查?？佳?教育網(wǎng)極限的計(jì)算常用方法：四則運(yùn)算、洛必達(dá)法則、等價(jià)無(wú)窮小代換、兩個(gè)重要極限、利用泰勒公式求極限、夾逼定理、利用定積分求極限、單調(diào)有界收斂定理、利用連續(xù)性求極限等方法。以下是編輯團(tuán)隊(duì)對(duì)考研數(shù)學(xué)大綱中高等數(shù)學(xué)極限與導(dǎo)數(shù)部分的解析，希望通過(guò)解析讓考生了解極限、導(dǎo)數(shù)考查的重點(diǎn)、題型及方法。今年會(huì)對(duì)“萬(wàn)能”模版句查的更加嚴(yán)格。切記將不統(tǒng)一、不連貫的論據(jù)或大段文字堆積，不倫不類(lèi)；此外，前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，切記不要把沒(méi)有邏輯關(guān)系的詞組合在一起。考試時(shí)要選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ)，句式。第三、寫(xiě)作評(píng)分變化：去年的考研英語(yǔ)大綱取消了摘要寫(xiě)作，今年來(lái)說(shuō)在寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述上有所變化。這對(duì)于不懂詞根、詞綴，只是死記硬背孤立單詞的同學(xué)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。附表1即使大綱規(guī)定的詞匯，而附錄2則是常用的前綴和后綴，部分國(guó)家（或地區(qū)）、語(yǔ)言、國(guó)民及國(guó)籍表，洲名及常見(jiàn)縮寫(xiě)詞。大家到了考場(chǎng)上，將面對(duì)的就是這樣一張A3大卡，所有題目，選擇，翻譯，寫(xiě)作，都在一張答題卡上面進(jìn)行。新東方在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語(yǔ)名師團(tuán)隊(duì)在第一時(shí)間對(duì)大綱進(jìn)行了分析，針對(duì)發(fā)生的變化，深度解讀了其可能對(duì)2014的考生產(chǎn)生的影響，并給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，供廣大考生參考。第一、大綱結(jié)構(gòu)方面變化：以往的
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