20xx練兵活動實施方案[精選多篇]-wenkub
2024-10-13 16 本頁面
【正文】 用武之地。五、活動的要求統(tǒng)一思想，提高認識。實效性。針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。校本性。三、模式與范圍全員性。一、指導(dǎo)思想以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組為基本單位，開展基于崗位，基于問題，基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)校的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。二、活動目標(biāo)通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要。教師崗位大練兵要立足校本，研修整合，以研促修，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能訓(xùn)練；中老年教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用；名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升。教師崗位大練兵活動要講求實效，不搞形式，不走過場，干什么，練什么，要立足于教師崗位，要依據(jù)教師崗位及未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。包括教具的設(shè)計、制作和使用。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。包括從理論和實踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實施過程。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實驗和教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，相應(yīng)成立教師崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，按照本《方案》要求，精心制訂本學(xué)校教師崗位練兵方案。要做好專業(yè)閱讀，課例研討，競賽評比等程序，在學(xué)習(xí)上下功夫，在練兵上做文章。要認真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)，人人當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。要做好練兵的成果展示和年度總結(jié)、表彰工作?？偨Y(jié)表彰階段（時間：5月）認真進行階段性總結(jié)，提煉大練兵活動的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時整改，并設(shè)計下學(xué)期練兵方案，建立長效練兵機制，力求練兵工作常態(tài)化。二、預(yù)期目標(biāo)在縣教研室的科學(xué)指導(dǎo)下，結(jié)合我校整體發(fā)展目標(biāo)，通過三年的崗位大練兵活動，使我校教師都能了解各自的《課程標(biāo)準》，都能熟悉各自學(xué)科教材的編寫體系和意圖，都能熟練地運用教學(xué)的輔助手段，提升自己的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)的水平，形成自己的教學(xué)特色，促進全體教師的專業(yè)成長。（2）、每位教師都要認真地研讀所授學(xué)科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。由教研組長組織本組教師推門聽課。（2）、重視教學(xué)設(shè)備的使用。鼓勵教師電子備課。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認真研讀專業(yè)教學(xué)雜志。鼓勵更多的教師參與“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將” 的評選活動，力爭讓更多的教師提升自己的業(yè)務(wù)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué) 2014年2月17日彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案 彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)第三篇：崗位大練兵活動實施方案“崗位大練兵”活動實施方案為貫徹落
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