【正文】 ，再倒扣下來(lái)，賣(mài)起了“饅頭”?? 再如撿拾貝殼做黏貼畫(huà)；走近自然，采摘樹(shù)葉做標(biāo)本，那種學(xué)以致用的美麗，讓美術(shù)課堂有了睿智的延伸。通過(guò)這些途徑為愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生搭建一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)，為其在藝術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如龍星光同學(xué)在教育系統(tǒng)安全漫畫(huà)大賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，丁翔宇同學(xué)在環(huán)翠區(qū)迎國(guó)慶作品展中獲紀(jì)念獎(jiǎng)，楊雪等同學(xué)的科幻畫(huà)多次在市區(qū)科技節(jié)中獲獎(jiǎng)。藝術(shù)教育活動(dòng)組織有序，效果顯著藝術(shù)教育在學(xué)校工作中占著很大的比重，它除了能夠增長(zhǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)想象能力和創(chuàng)造力；更能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、理解美，從而創(chuàng)造美！目前，我校開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類(lèi)興趣小組有民樂(lè)、軍樂(lè)、合唱、舞蹈、京劇、書(shū)法、剪紙、國(guó)畫(huà)、科幻畫(huà)等，學(xué)校每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)的氛圍和熏陶，學(xué)校在藝術(shù)教育活動(dòng)方面非常重視，經(jīng)常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。這兩個(gè)集體舞多次參加校園藝術(shù)節(jié)、全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，受到了社會(huì)各界和學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。每學(xué)期初，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。通過(guò)課堂教學(xué)的研究實(shí)踐，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。目前，我校已開(kāi)發(fā)了剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、民樂(lè)、軍樂(lè)等校本藝術(shù)課程，每周開(kāi)課做到了定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎。二、加大課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量規(guī)范課程開(kāi)設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等，開(kāi)齊開(kāi)足了藝術(shù)類(lèi)課程。一、理念引領(lǐng)，管理到位在多年的藝術(shù)教育探索實(shí)踐中，學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針，在反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，提升藝術(shù)教育重要地位；在逐條解讀中深化改革，加強(qiáng)研究，構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改革的新體系；在不斷的實(shí)踐探索中充實(shí)藝術(shù)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度，建立藝術(shù)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制?？傊覀儗⒗^續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，以回報(bào)社會(huì)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷、厚愛(ài)和鼓勵(lì)，同時(shí)，我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我校的藝術(shù)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。按照國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求實(shí)施教學(xué)工作；藝術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃完備。組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；健全制度，明確分工；落實(shí)職責(zé)，規(guī)范管理；全面貫徹，保證藝術(shù)教育工作的順利開(kāi)展?，F(xiàn)根據(jù)市教育局學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估辦法，自評(píng)如下：一、組織機(jī)構(gòu)健全，管理到位我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省藝術(shù)教育工作有關(guān)政策、法規(guī)及發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，并有相配套的工作措施，確保了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃落到實(shí)處。藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)能堅(jiān)持基本常規(guī)，應(yīng)開(kāi)課年級(jí)藝術(shù)課程有考核，各年級(jí)合格率為100%，確保了教學(xué)質(zhì)量。廣西貴港市港南區(qū)橋圩鎮(zhèn)下李小學(xué)2016年10月13日第二篇：藝術(shù)教育自評(píng)報(bào)告藝術(shù)教育 花開(kāi)滿園——藝術(shù)教育自評(píng)報(bào)告藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期以來(lái)一直是我校工作的重點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育體，全面發(fā)展；藝術(shù)育情，張揚(yáng)個(gè)性” 的教育理念，建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到“三立三有”。同時(shí)，結(jié)合膠東地域特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)了拓展型、研究型課程，我校藝術(shù)教育基本形成點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的格局。緊抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道，為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”的教學(xué)原則，注重指導(dǎo)過(guò)程，以探索、實(shí)踐對(duì)話式生成性課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課，建立反饋機(jī)制，撰寫(xiě)教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。另外，為了改變藝體教學(xué)的隨意性，學(xué)校有針對(duì)性的面向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，制訂了《藝體課堂教學(xué)常規(guī)記錄表》，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤情況、課前準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成情況、本班級(jí)課堂綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以此規(guī)范課堂教學(xué)。學(xué)期末，以教研組長(zhǎng)首任負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考查，考查內(nèi)容和形式上不拘一格，美術(shù)考查內(nèi)容包括理論知識(shí)和繪畫(huà)技巧，音樂(lè)考查內(nèi)容包括樂(lè)理知識(shí)、識(shí)譜能力、演唱能力、豎笛演奏能力等。（2）專題活動(dòng)，促主體發(fā)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)是我校的特色，主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進(jìn)“社會(huì)大課堂”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，發(fā)現(xiàn)、感受身邊的藝術(shù)美。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動(dòng)，通過(guò)校園文化節(jié)，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長(zhǎng)的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過(guò)藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。每學(xué)期初，各興趣小組要提交活動(dòng)方案和計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)配檔，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)過(guò)程督導(dǎo)，各興趣小組有相應(yīng)的管理制度。今年在區(qū)域內(nèi)的高中美術(shù)特長(zhǎng)招生中，%的名額（共有十多所初中參與競(jìng)爭(zhēng)）。四、多種舉措，營(yíng)造校園濃厚藝術(shù)氛圍藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充實(shí)藝術(shù)教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。另外，我們經(jīng)常聘請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐哂兴囆g(shù)專長(zhǎng)的人才到校進(jìn)行輔導(dǎo)。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我校刻意追求的環(huán)境育人目標(biāo)。3至4樓掛的是學(xué)生們的書(shū)法作品。（2）讓每一天都有音樂(lè)陪伴。另外，音樂(lè)組的老師還組織了校歌編寫(xiě)征集活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，也涌現(xiàn)出了幾份水平較高的作品。在評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘中，藝術(shù)教師享有和其他教師同等待遇；在教師考核中，對(duì)于藝術(shù)教師的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)也計(jì)入了工作量中，藝術(shù)教師隊(duì)伍發(fā)展穩(wěn)定。藝術(shù)教師們的教育理念很先進(jìn)，課堂組織生動(dòng)活潑，藝術(shù)活動(dòng)組織的有聲有色，在環(huán)翠區(qū)組織的各類(lèi)藝術(shù)展演中多次獲得好評(píng)；老師們參加的論文、優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽也取得很好的成績(jī)，近幾年共有5人次代表威海市參加山東省的各類(lèi)比賽。二是專業(yè)技能培訓(xùn)，包括針對(duì)于音樂(lè)教師的聲樂(lè)、指揮、器樂(lè)、美術(shù)教師的國(guó)畫(huà)、素描等技巧。音樂(lè)教師參加了威海市教研中心舉辦的邁克爾針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專題論壇，共享智慧大餐。（3）自主培訓(xùn) 育與教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相找問(wèn)題，互相聽(tīng)辨聲音位置的對(duì)錯(cuò)，糾正身段姿勢(shì)，對(duì)彼此取得一點(diǎn)進(jìn)步都由衷地贊嘆和給予鼓勵(lì)。藝術(shù)教師中一人次參加省音美教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)，一人次獲市基本功比賽一等獎(jiǎng)；三人次在省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，三人次在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，多人次在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)；兩人次執(zhí)教過(guò)市級(jí)公開(kāi)課，藝術(shù)教師中全部都參加過(guò)校級(jí)或校級(jí)以上科研課題，撰寫(xiě)的教育科研論文多篇發(fā)表及獲