【正文】 實(shí)踐“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)專題動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了市委和局黨委的會(huì)議精神，認(rèn)真研究學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的具體工作安排，制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案和工作及日程安排，對(duì)學(xué)校開展活動(dòng)進(jìn)行具體部署。在學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，圓滿地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工在作風(fēng)建設(shè)上邁上一個(gè)新臺(tái)階。如完善了鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)管理制度，干部管理制度、考勤制度、健全了后勤制度，建立了集中學(xué)習(xí)制度。逐項(xiàng)制定整改措施，見(jiàn)人見(jiàn)事、限期落實(shí)，并以適當(dāng)方式公開、接受監(jiān)督。紀(jì)律作風(fēng)方面，部分領(lǐng)導(dǎo)干部職工自我約束力欠缺，不能按時(shí)到點(diǎn)進(jìn)行工作，工作只求過(guò)得去。工作作風(fēng)方面，一是部分干部職工對(duì)工作缺乏責(zé)任心，工作熱情不高，主動(dòng)性差，存在工作效率低、辦事拖沓的現(xiàn)象；理論學(xué)習(xí)與工作聯(lián)系不夠。為了準(zhǔn)確查找我鄉(xiāng)在財(cái)務(wù)、干部職工管理、制度建設(shè)等方面存在的漏洞和問(wèn)題，鄉(xiāng)黨委通過(guò)組織干部職工自查自找、座談會(huì)等方式了解鄉(xiāng)機(jī)關(guān)在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)。第一篇：XXX鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)XXX鄉(xiāng)作風(fēng)整頓推進(jìn)年活動(dòng)工作總結(jié)XXX：根據(jù)《崇信縣“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排部署，在全縣開展“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，鞏固近兩年我縣干部作風(fēng)整頓成果，進(jìn)一步深化黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，鄉(xiāng)黨委高度重視，及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合工作實(shí)際，制定了《XX鄉(xiāng)“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，有組織，有步驟地開展了各階段工作，并取得了較好的成效。加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持把加強(qiáng)思想教育和作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，鄉(xiāng)黨委組織全體黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、十七屆四中、五中全會(huì)精神和胡錦濤總書記“”重要講話，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話和會(huì)議精神上來(lái)，徹底把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的思想觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。共梳理出了我鄉(xiāng)工作作風(fēng)中存在5個(gè)方面9條主要問(wèn)題：思想作風(fēng)方面，思想不夠解放、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，宗旨意識(shí)淡化，缺乏終身學(xué)習(xí)的觀念，不能與時(shí)俱進(jìn)。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，求穩(wěn)怕亂存在畏難情緒，工作推行力度不強(qiáng)。生活作風(fēng)方面，部分干部職工勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，在用水、用電方面存在浪費(fèi)現(xiàn)象。依托熱線電話、意見(jiàn)建議舉報(bào)箱等多種載體，廣泛受理群眾舉報(bào)，一般性問(wèn)題責(zé)令糾錯(cuò)、督促整改，對(duì)執(zhí)行制度不力的領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行重點(diǎn)約談、幫助整改，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的嚴(yán)肅查處、公開曝光，防止了閉門整風(fēng)、應(yīng)付差事和走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，使我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。二、存在的問(wèn)題及下一步打算雖然我鄉(xiāng)在干部作風(fēng)集中整頓工作中取得了一定的成效，但離上級(jí)的預(yù)期目標(biāo)和群眾的要求，還存在著一些不足，有待我們今后克服。第二篇：“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告我校按簡(jiǎn)陽(yáng)市教科局和學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的統(tǒng)一安排和部署，積極參加“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，學(xué)校高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織，周密安排，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要做法（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們始終抓住學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。要求全體黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、教育、查擺、交流、整改等各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)在活動(dòng)中受到教育。學(xué)校一手抓住學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理不放松，另一手修建工作，工作中嚴(yán)格遵循辦事原則，嚴(yán)格按規(guī)程辦事。每位班子成員都能緊緊圍繞對(duì)照“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)找差距的主題，針對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合各自工作實(shí)際 查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在貫徹落實(shí) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提出了整改措施。分析檢查報(bào)告是前段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實(shí)的主要依據(jù)。（3）積極開展群眾評(píng)議工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改階段以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)整改落實(shí)階段的重要性就是解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)解決突出問(wèn)題的自覺(jué)性和責(zé)任感，突出“解決問(wèn)題”這個(gè)重點(diǎn)，就進(jìn)一步做好整改落實(shí)階段的工作進(jìn)行了專門研究，結(jié)合工作實(shí)際和性質(zhì)確定了解決問(wèn)題階段的重點(diǎn)工作，進(jìn)一步抓深入、抓推進(jìn)、抓落實(shí)。基于此種認(rèn)識(shí)，我們緊緊抓住整改落實(shí)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實(shí)，精心制定整改方案。解決問(wèn)題是該階段的主要任務(wù)。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。為此，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分考慮問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，對(duì)需要解決的問(wèn)題分近期、中期、遠(yuǎn)期作出具體安排。為此，學(xué)校積極探索，努力創(chuàng)新機(jī)制，在原有學(xué)校《管理制度》的基礎(chǔ)上修訂和補(bǔ)充了相關(guān)制度，為全面貫徹落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)提供了更加完善的體制機(jī)制保證。激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，明確了全面落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)到了用“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)指導(dǎo)我校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，為學(xué)校今后工作的更好開展增強(qiáng)了信心，奠定了基礎(chǔ)。提高了用“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)指導(dǎo)辦學(xué)、教育教學(xué)、管理和生存等工作的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)。我們認(rèn)為落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的最大障礙是思想障礙。我們能把解決問(wèn)題貫穿于整個(gè)學(xué)、教活動(dòng)的始終，使學(xué)、教活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，使“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的學(xué)習(xí)理解，提高黨員教師的理論水平和政治素養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化貫徹落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的工作力度。簡(jiǎn)城鎮(zhèn)城西九義校 20111128第三篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，我局從3月初開始在全局范圍開展了作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。就以上收集的信息，局領(lǐng)導(dǎo)專門召集人教處、監(jiān)察室相關(guān)人員進(jìn)行歸納分析梳理。使每個(gè)同志都做到“三清楚三明白”，即：講究工作效率，清楚工作效率就是生命力，清楚工作效率就是財(cái)富，清楚工作效率就是形象；講究服務(wù)質(zhì)量，明白什么是服務(wù)，明白為誰(shuí)服務(wù)，明白怎樣開展服務(wù)。召開動(dòng)員部署大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。針對(duì)工作效率和服務(wù)質(zhì)量上存在的重點(diǎn)突出問(wèn)題，進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)真剖析問(wèn)題，提出整改措施。各處室單位對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作作出自我評(píng)估，并寫出自評(píng)報(bào)告，提出下一階段整改和創(chuàng)建目標(biāo)、措施。就從開展這次專題教育活動(dòng)的任務(wù)、我們擔(dān)負(fù)的任務(wù)和肩負(fù)的使命、我局的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題等方面闡述了本次活動(dòng)的重要性。５月１5日、7月17日，市局相繼召開中層以上干部集中學(xué)習(xí)教育會(huì)議，回顧前一階段成果，部署下一階段目標(biāo)任務(wù)，周益 民局長(zhǎng)每次都在會(huì)議上作書面講話。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在整個(gè)活動(dòng)中，市局組織中心組學(xué)習(xí)9次，組織專題大討論11次，組織宣講團(tuán)宣講9次，召開專題民主生活會(huì)16次，召開座談會(huì)61次，每人都撰寫了心得體會(huì)，參加部門或支部組織的心得交流，目前市局人教處擇優(yōu)收取心得體會(huì)56篇上墻展評(píng)。根據(jù)活動(dòng)方案，各部門按照局黨組提出的“一為主三結(jié)合”，即以查找主觀原因?yàn)橹?，結(jié)合財(cái)稅改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合每個(gè)人的思想和工作實(shí)際，結(jié)合財(cái)政、地稅、國(guó)資和綜合四條線存 4 在的問(wèn)題來(lái)開展“作風(fēng)建設(shè)年”和民主評(píng)議基層站所活動(dòng)的要求，認(rèn)真梳理剖析存在的突出問(wèn)題及原因，做到了直面問(wèn)題不回避，查擺根源求深刻。一是為了提高服務(wù)質(zhì)量，市局對(duì)辦稅窗口服務(wù)人員進(jìn)行了重新考試錄用，優(yōu)化配置，提高了窗口人員素質(zhì)。五是暢通投訴溝通渠道，健全12366語(yǔ)音服務(wù)機(jī)制，舉辦網(wǎng)上局長(zhǎng)接待日，開通局長(zhǎng)信箱等，接受群眾全天候咨詢、投訴舉報(bào)。八是熱心為民辦實(shí)事。進(jìn)一步完善了三個(gè)層次的內(nèi)部管理制度