【正文】 認清了危害，明確了努力方向，形成了自我剖析材料，每位中層干部寫出了不少于3000字，一般同志不少于2000字的剖析材料，由市局和處室、單位領導進行點評。組織觀看反腐教育片《警鐘》、《天職》等，組織干部到監(jiān)獄看犯人現(xiàn)身說法，參觀部隊、觀看反腐倡廉文藝匯演等。同時，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，使各項制度真正落到實處。我局認真執(zhí)行崗位目標責任制和黨風廉政建設責任制的相關規(guī) 定，落實責任，嚴格考核，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。全面落實服務責任，完善服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、AB崗工作制、失職追究制，拓寬服務領域，提高服務質(zhì)量，優(yōu)化了我市財稅方面的投資環(huán)境。“一把手”周益民局長在每個階段都主持召開會議并發(fā)表重要講話，各部門也都堅持“一把手”親自抓、自覺抓，在做好日常業(yè)務工作的基礎上，在作風建設活動上相對集中精力，保證了活動的正常開展。２、工學矛盾突出。２、進一步加強干部隊伍建設。一是按照縣“三個建設年”活動安排召開了全局“三個建設年”活動動員大會；二是結合單位實際，成立了以單位主要領導為組長，分管領導為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，同時指定專人負責具體事務，為活動的開展提供組織保障；三是結合本單位實際，分解細化具體工作，制定實施方案，下發(fā)到各股室。同時，結合反腐敗倡廉制度建設，將原有制度進行全面清理、修訂和完善，按時召開民主生活會，對反腐倡廉制度建設、機關效能建設、安全生產(chǎn)隱患治理和日常安全監(jiān)管等工作，作為民主生活會重點解決的問題，保證民主生活會的質(zhì)量和成效。二O一一年十二月二日第五篇：作風建設年活動總結作風建設工作總結海拉爾區(qū)回民小學根據(jù)上級領導的指示，針對教師作風現(xiàn)狀，回民小學“狠抓作風建設，構建師德校園”為主題的學校作風建設活動。因此，全校教職工開展了一次自上而下的學習活動，學習教育局師德建設文件和國家相關政策法規(guī)，使全校教師深刻認識到了師德師風建設的重要性和意義。領導同志先作榜樣，嚴格遵守紀律。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。部分教師誤認為自身教學經(jīng)驗已經(jīng)“足夠”，對教學工作馬虎對待，沒有根據(jù)學生實際制定相應的教學策略，教學手段單一，缺乏與時俱進的沖勁。必須理直氣壯抓好作風建設，即抓好師德師風建設，堅持馬克思主義立場，切實實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，爭取早日形成讓學生滿意、家長放心、社會認可的良好。這種問題一般發(fā)生在從教三年以上的教師身上，少數(shù)不適應環(huán)境的新老師也偶有發(fā)生。針對這種問題，領導小組組織了相應的學習活動，讓廣大教師充分結合自己的教學經(jīng)歷，結合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。其次是強化活動紀律。領導小組還帶頭與全校教職工一起對回民小學建設工作做了一次認真深刻的回顧與反思，既看到以往工作上取得的驕人成績，更是看到了作風上存在的問題與不足，積極找出存原因，統(tǒng)一了思想，明確了方向。同時，注重抓好領導班子廉潔自律、財務制度、工作決策、辦事方面制度建設，完善管權、管人、管財、管物、管事等重點崗位的制度建設，推進局機關議事決策的科學化、民主化。在活動每次轉(zhuǎn)段時，我們均召開轉(zhuǎn)段會議，對前階段工作進行組織“回頭看”，仔細分析總結，安排部署下一步工作，明確活動任務。即責任常負、教育常抓、歪風常剎、警示常搞、違紀常懲、源頭常治、民意常聽、“四自”常思。要結合單位、個人的工作、思想實際加強學習，增強學習的針對性和實效性。四、存在問題 １、發(fā)展不平衡。局黨組先后三次開會，專題討論研究作風建設問題，統(tǒng)一思想、查擺問題、研究措施。通過梳理查擺，我們適時推行陽光政務，積極探索行政管理方式改革，切實規(guī)范行政行為，提高依法行政水平，將全局37項行政事項內(nèi)容和流程等在市政府網(wǎng)站上公布，抓住“依法治官、依法治權”這個核心，加強了對權力的監(jiān)督和制約，避免了行政權力的隨意性，提高了政府機關的公信力。發(fā)放問卷調(diào)查，開展納稅人滿意度調(diào)查，聽取社會意見建議；參與“行風熱線”節(jié)目，開展局長網(wǎng)上接待日活動等，廣泛接受媒體和群眾的咨詢和監(jiān)督；我們還建立了市局、分局兩級投訴網(wǎng)絡，采取設立投訴信箱、公布監(jiān)督投訴電話等多種形式主動接受社會監(jiān)督。進一步完善了三個層次的內(nèi)部管理制度，形成相互監(jiān)督制約機制，促進內(nèi)部管理規(guī)范有序運行。五是暢通投訴溝通渠道，健全12366語音服務機制，舉辦網(wǎng)上局長接待日，開通局長信箱等，接受群眾全天候咨詢、投訴舉報。根據(jù)活動方案，各部門按照局黨組提出的“一為主三結合”，即以查找主觀原因為主，結合財稅改革和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，結合每個人的思想和工作實際，結合財政、地稅、國資和綜合四條線存 4 在的問題來開展“作風建設年”和民主評議基層站所活動的要求，認真梳理剖析存在的突出問題及原因，做到了直面問題不回避，查擺根源求深刻。５月１5日、7月17日，市局相繼召開中層以上干部集中學習教育會議，回顧前一階段成果，部署下一階段目標任務，周益 民局長每次都在會議上作書面講話。各處室單位對行風評議工作作出自我評估，并寫出自評報告，提出下一階段整改和創(chuàng)建目標、措施。召開動員部署大會，統(tǒng)一思想，提高認識。就以上收集的信息，局領導專門召集人教處、監(jiān)察室相關人員進行歸納分析梳理。進一步強化貫徹落實“作風建設年”活動的工作力度。我們能把解決問題貫穿于整個學、教活動的始終，使學、教活動取得實實在在的成效，使“作風建設年”活動落到實處。提高了用“作風建設年”活動指導辦學、教育教學、管理和生存等工作的能力，提高了領導干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關系，科學治校、民主治校、依法治校的本領。激發(fā)了大家參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實“作風建設年”活動的必要性和緊迫性，增強了責任感，充分認識到了用“作風建設年”活動指導我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。為此，校領導班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。解決問題是該階段的主要任務。學習實踐活動轉(zhuǎn)入整改階段以來，學校領導班子充分認識整改落實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自覺性和責任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好整改落實階段的工作進行了專門研究，結合工作實際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。分析檢查報告是前段學習實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。學校一手抓住學校教育教學常規(guī)管理不放松，另一手修建工作，工作中嚴格遵循辦事原則，嚴格按規(guī)程辦事。二、學習實踐活動的主要做法（一）學習調(diào)研階段，我們始終抓住學習宣傳科學發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作（1）成立領導小組，制定實施方案。二、存在的問題及下一步打算雖然我鄉(xiāng)在干部作風集中整頓工作中取得了一定的成效，但離上級的預期目標和群眾的要求，還存在著一些不足，有待我們今后克服。生活作風方面，部分干部職工勤儉節(jié)約意識不強，在用水、用電方面存在浪費現(xiàn)象。共梳理出了我鄉(xiāng)工作作風中存在5個方面9條主要問題：思想作風方面，思想不夠解放、開拓創(chuàng)新意識不強，宗旨意識淡化，缺乏終身學習的觀念，不能與時俱進。第一篇：XXX鄉(xiāng)作風建設年活動總結XXX鄉(xiāng)作風整頓推進年活動工作總結XXX：根據(jù)《崇信縣“作風建設推進年”活動實施方案》的總體安排部署，在全縣開展“作風建設推進年”活動，鞏固近兩年我縣干部作風整頓成果，進一步深化黨員干部隊伍作風建設，鄉(xiāng)黨委高度重視，及時成立了活動領導小組，結合工作實際，制定了《XX鄉(xiāng)“作風建設推進年”活動實施方案》，有組織，有步驟地開展了各階段工作，并取得了較好的成效。為了準確查找我鄉(xiāng)在財務