xx小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃-wenkub
2024-10-13 15 本頁(yè)面
【正文】 做學(xué)生喜歡的教師。和其他教師共同提高，互相聽課，評(píng)課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取自己在英語教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。，在活動(dòng)中得到提高。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。第三階段：通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。年內(nèi)，完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語教師。第一篇：XX小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃XX小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃XX小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃如何制定?以下是小編收集的XX小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃，僅供大家閱讀參考!XX小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃一：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。第一階段：修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。二、研修目標(biāo)進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。、評(píng)課活動(dòng)，多參與小學(xué)英語，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!XX小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃二：隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。二、具體實(shí)施方案實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。4,堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。三、月份計(jì)劃：三月：制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會(huì)兩篇。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫好診斷記錄。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。1篇反思。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。1篇反思。學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上。加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課。認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。深化反思教研活動(dòng)，范圍包括：課堂教學(xué)反思、課前和課后的反思，不少于16節(jié)。認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。第二篇：小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃為了適應(yīng)“高效課堂的教學(xué)模式”，使自己不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。（2）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。3．努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì)。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。（3）親和力強(qiáng)，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚自由、真知的氛圍。（3）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位。三、具體措施“活到老，學(xué)到老”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取不斷提高專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。記下教學(xué)中的奇思妙想，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始
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