拼貼裝飾畫教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-13 15 本頁面
【正文】 示課件，欣賞丁紹光的其他作品，分析哪些地方進(jìn)行了夸張、變形、色彩有什么特點，表達(dá)了畫家的什么感情。【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生了解裝飾畫的特點，欣賞、感悟裝飾畫帶給人的美感。重點：構(gòu)圖、線條的組織以及顏色的設(shè)計.【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣，并通過觀察、討論了解裝飾畫的特點及如何表現(xiàn)人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點。【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)情境，開展富有童真的評價活動，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂。第三篇：裝飾畫教學(xué)設(shè)計[推薦]裝 飾 畫——美化生活的另一種繪畫語言一、課程背景裝飾畫以獨特的表現(xiàn)形式和裝飾趣味深受大眾的喜愛，在當(dāng)今越來越注重家居裝潢和生活品位的時代，為美化家居起到了重要的點綴作用。預(yù)備年級的學(xué)生繪畫能力，造型能力還不是很強(qiáng)，但對于色彩和兒童繪畫，在小學(xué)階段他們已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上讓他們創(chuàng)作風(fēng)景裝飾畫，也能達(dá)到較好的畫面效果。在這個環(huán)節(jié)中當(dāng)老師將這兩張圖片放映出來后，學(xué)生開始在下面討論了，他們能從圖片中明顯的感受到裝飾畫的造型特點，便開始用自己的語言說出來了，這是老師馬上將問題拋給學(xué)生：你們覺得裝飾畫和風(fēng)景照片有什么不同之處嗎？有些學(xué)生開始發(fā)言了，有的說：色彩不一樣，裝飾畫的顏色更純，和生活中的不一樣。學(xué)生討論得很起勁，而我只在一邊聆聽，在學(xué)生的討論中他們逐漸得出了裝飾畫的造型特點。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生會進(jìn)行一定的比較，體會其他繪畫種類和裝飾畫的不同之處。４、裝飾畫色彩：在了解了裝飾畫造型特點后，接下來就是裝飾畫的色彩搭配了，也是裝飾畫創(chuàng)作中一個重要的環(huán)節(jié)。首先我還是設(shè)計一個情景，為我自己的房間創(chuàng)作一張裝飾畫。②學(xué)生練習(xí)：在學(xué)生將照片進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作的過程中我也讓學(xué)生設(shè)計一個情景，為自己的小房間配一張裝飾畫，這樣激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。根據(jù)二期課改的精神，本課中我基本上讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和解決問題。但這節(jié)課中，內(nèi)容容量大，知識點較多。在學(xué)生分析裝飾畫造型特點時，學(xué)生比較風(fēng)景照片和裝飾畫時，學(xué)生能體會裝飾畫的特點，但是很難自己組織語言說出來。裝飾畫的繪畫題材和手法有很多，在一節(jié)課的時間里老師不可能將所有知識傳授給學(xué)生，而只能起到一個引導(dǎo)作用。目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗造型帶給人美感的同時，了解、體驗、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點及其美感。教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。教學(xué)過程： 第一課時一、導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。3．欣賞書本作品。4．裝飾畫繪畫方法。裝飾畫的構(gòu)圖最大的特點是自由性較強(qiáng)。(邊欣賞書本范作邊體會)設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生對裝飾畫的正確理解；學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)圖。學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和高尚的審美情趣。三、可進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。3/3第五篇：裝飾畫教學(xué)設(shè)計《 裝飾畫》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本課屬于‘造型、表現(xiàn)’領(lǐng)域的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是線條系列的一部分，由于線的變化帶來的魅力和易學(xué)便畫的條件，在對于兒童進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動中，線描畫對孩子來說，是最富興趣、最為便捷，也頗為有效的繪畫之一。學(xué)情分析：小學(xué)六年級學(xué)生十二、三歲，正處于“視覺寫實期”向“客觀寫實期”過渡。不可用成人的眼光去苛求孩子，而完全忽略了孩子的童心、童趣和對世界的認(rèn)識。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。六、教學(xué)難點：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點。課件出示課題：裝飾畫（二）、講授新課定義：裝飾畫是一種并不強(qiáng)調(diào)很高的藝術(shù)性，但非常講究與環(huán)境協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術(shù)類型作品。總結(jié)過渡：裝飾畫的種類太多。線描裝飾畫：線描裝飾畫簡稱線描畫，是學(xué)生根據(jù)自己的觀察、想像，運用單色筆先用線條勾畫自然物象的基本部分和主要特征。2）、運用變形手法省略局部和細(xì)節(jié)，簡化大的形體。針對步驟4出示課件欣賞讓學(xué)生直觀上理解什么是點線面，以及點線面的組合變化規(guī)律。來更好地表現(xiàn)裝飾畫。你在畫裝飾畫時除了主體想表現(xiàn)的之外，可不可以加點裝飾的東西，使畫面看起來更加飽滿。）還有設(shè)計瀏覽裝飾畫有關(guān)資料這一環(huán)節(jié)顯得多余還延誤時間，在下一次設(shè)計時可以留給學(xué)生回去查找資料自學(xué)完成?？偨Y(jié)延伸的環(huán)節(jié)可以設(shè)計為讓學(xué)生回去把沒完成的部分完成，把畫裝裱，裝飾美化自己的房間。三、說教學(xué)目標(biāo)：知識：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。五、說教學(xué)重點：裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。區(qū)別：裝飾畫與寫實畫不同，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性，不強(qiáng)調(diào)真實光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形、的手法作
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