【正文】 （2）成立學(xué)校推普小組：小組分管領(lǐng)導(dǎo)：樊哲禮（中學(xué)部負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)）俞瑞霞（小學(xué)部負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)）陶 麗（幼兒園園長(zhǎng)）各部門組長(zhǎng)：耿 玲（初中部團(tuán)委書記）多 慧（小學(xué)大隊(duì)部輔導(dǎo)員）陳慧琴（幼兒園）成 員：張軍、王成貴、馬冬燕、孟德利、呂沛玲、于奉靈、李敏、各年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任、各班級(jí)語文科代表達(dá)成目標(biāo)：學(xué)校以普通話為校園語言，教學(xué)語言，實(shí)現(xiàn)了師生人人都說普通話、都寫規(guī)范字的目標(biāo)。適齡教師普通話測(cè)試100%達(dá)標(biāo)，并達(dá)到二級(jí)乙等以上，其中一級(jí)乙等3人，二級(jí)甲等69人，二級(jí)乙等70人?，F(xiàn)在崗教師和有關(guān)專業(yè)人員配置能滿足需要。學(xué)校始建于1966年，原名“臨河回小”，是臨河區(qū)唯一一所九年一貫制少數(shù)民族學(xué)校。2007年我校通過了巴彥淖爾市漢語言文字示范校評(píng)估組的驗(yàn)收，成為“市級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！?。為了使?jié)h語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作規(guī)范有序的進(jìn)行，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部提出的“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中）實(shí)施意見，將用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中，使這項(xiàng)工作成為影響全體師生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)常規(guī)化工作。2001年創(chuàng)辦初中部，更名為臨河回校，學(xué)?，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，初中19個(gè)班，小學(xué)24個(gè)班，幼兒園8個(gè)班；教職工210人，學(xué)生2336人（其中初中1006人，小學(xué)1110人，幼兒園220人）；有回族學(xué)生810人，占全?？?cè)藬?shù)的30%，并且呈逐年增加的趨勢(shì)，有蒙族學(xué)生46人，其它民族5人。學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)（13:1）配齊配足教師，特別是注重音體美學(xué)科專任教師的配備。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識(shí)同步，完善制度與規(guī)范用語同步我校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《巴市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》，通過學(xué)習(xí)，使全體教職工認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)漢語言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”，貫徹十八大精神的具體體現(xiàn)。（二）健全制度，規(guī)范管理為全面推進(jìn)我校使用漢語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》、《教師法》和《教育法》，學(xué)校制定了《臨河回校關(guān)于規(guī)范漢語言文字的若干要求》和《教師課堂教學(xué)常規(guī)》《臨河回校漢語言文字工作制度》等相關(guān)制度，明確要求教師“語言簡(jiǎn)練，聲音清晰，音量、速度適中；教態(tài)要親切自然，精神飽滿，富有感情；板書工整規(guī)范、有計(jì)劃性；堅(jiān)持用普通話”。將“學(xué)歷、普通話和計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)”作為每個(gè)學(xué)期教師素質(zhì)量化考核內(nèi)容，將普通話達(dá)標(biāo)作為評(píng)定“骨干教師”的必備條件，將普通話和計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)作為評(píng)定教師先進(jìn)個(gè)人的必備條件。為了使全校師生全面深入地了解普及普通話工作的有關(guān)情況，校園網(wǎng)上專門設(shè)了有關(guān)普及普通話的網(wǎng)頁。校園里設(shè)立十個(gè)文化專區(qū)。今年完成了校園內(nèi)草坪修整，《巴彥淖爾》《內(nèi)蒙古》《黃河》《長(zhǎng)江》《廉潔》文化系列制作。晨曦文學(xué)社小記者采訪時(shí)均說普通話，并定期出版《晨曦》和《河套回族文化》校報(bào)。每學(xué)期，大隊(duì)部通過多期黑板報(bào)檢查和評(píng)比，教導(dǎo)處和年級(jí)組通過拉網(wǎng)式聽課和學(xué)生作業(yè)專項(xiàng)檢查，督促教師和學(xué)生說普通話和寫規(guī)范字，不斷提高我校漢語言文字規(guī)范化水平。后勤人員面對(duì)學(xué)生工作和服務(wù)時(shí)加強(qiáng)講普通話、寫規(guī)范字意識(shí)。各科教師普遍樹立在日常教學(xué)中因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言文字規(guī)范化教育的意識(shí)。我校語文教研組在培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力上注重加強(qiáng)聽說讀寫的常規(guī)化訓(xùn)練，加強(qiáng)口語表達(dá)教學(xué)，加強(qiáng)寫作教學(xué)，開設(shè)了相關(guān)內(nèi)容選修課，針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感和規(guī)范使用祖國(guó)語言文字的能力。正是有了全體師生的共同參與，加之學(xué)校相關(guān)的管理?xiàng)l例，我校語言文字工作才能夠正常而有效地發(fā)揮作用。另外，如教師參加演講比賽、征文投稿、撰寫論文、課題研究也與語言文字工作密切相關(guān)。為了提高全校學(xué)生漢語言文字表達(dá)水平，學(xué)校組織各項(xiàng)學(xué)生參與的漢語言文字活動(dòng)，如每天早晨的晨讀、每周的閱讀課和寫字課。學(xué)校通過一系列活動(dòng)，將語言文字工作提升到一個(gè)更高的層次。三、不足和對(duì)策我校是臨河區(qū)唯一一所九年一貫制少數(shù)民族學(xué)校，作為民族學(xué)校，更應(yīng)該在漢語言文字規(guī)范化工作方面抓緊抓實(shí)抓好，對(duì)照國(guó)家漢語言文字工作的目標(biāo)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校的漢語言文字工作還存在著一些不足：如漢語言文字規(guī)范化管理的長(zhǎng)效機(jī)制還有待完善；普通話成為“校園語言”的最佳常態(tài)還有待努力。第三，抓住新課程改革全面推進(jìn)的契機(jī)，將漢語言文字素質(zhì)培養(yǎng)納入創(chuàng)新教育、特色教育的研究與開發(fā)之中，并作為新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的基本內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校教育系統(tǒng)語言文字工作新局面。2．制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。4．語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。2．把普通話作為教學(xué)語言和校園語言。（三）用字規(guī)范方面1．掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生除書法創(chuàng)作需要外，在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都必須使用規(guī)范字。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。有經(jīng)常性的語言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語言文字宣傳標(biāo)語。開展有關(guān)語言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會(huì)用語用字調(diào)查、社會(huì)咨詢服務(wù)等。第三篇：臨河回校語言文字工作基本要求臨河回校語言文字工作基本要求語言文字規(guī)范化工作是我校本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，這項(xiàng)工作涉及到全體師生，我們都有責(zé)任說好普通話，寫好規(guī)范字。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生語言文字的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)師生語言文字基本功訓(xùn)練；進(jìn)一步完善語言文字工作制度，特提出如下要求：一、教師普通話的要求；使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言。做好檔案工作。，推動(dòng)學(xué)校的語言文字工作。、書法等活動(dòng)，提高語言文字水平。第四篇：臨河回校語言文字規(guī)范化知識(shí)問卷調(diào)查臨河回校語言文字規(guī)范化知識(shí)問卷調(diào)查一、選擇題、寫規(guī)范字有好處嗎？A非常好 B好 C一般 D不知道？A是 B偶爾 C否？A是 B偶爾 C否、指出你的錯(cuò)誤用字嗎？A經(jīng)常 B偶爾 C否？A有 B偶爾 C沒有？