【正文】 不是滿地招聘人才。很多的領(lǐng)導(dǎo)人沒有意識到，一個團(tuán)隊成敗的關(guān)鍵就是這個團(tuán)隊的心態(tài)和價值觀的統(tǒng)一。千萬不要迷信文憑。一般業(yè)務(wù)員，高中畢業(yè) 就夠了。三是盡可能使用中等學(xué)歷的人，不用學(xué)歷過高的人。從來不考慮自己的奉獻(xiàn)和為公司創(chuàng)造了多少效益，而一味 要求自己要有多少多少收入的人是自私的人。這種人象一張白紙，進(jìn)公司后，比較容易接受公司 的文化。大多數(shù)想很久，有的答非所問，有的 說就是來鍛煉，有的說是為了有一份好的收入。所以，人的因素尤為重要。所謂合適就是指具備誠信的品格，扎實的作風(fēng)，能夠塑造出忠誠度，有良好的心態(tài)，不埋怨，不牢騷，看事情和問題態(tài)度積極，性格樂觀者。所有家電老板或職業(yè)經(jīng)理 人都知道步步高，他們經(jīng)常跟我說的第一句話就是： 你們步步高的人總是那么敬業(yè)，“拚 那么 命”，富有激情，主動工作，老板在與不在都是一個樣，而且個個都有能力，就象“瘋子” 一樣。（黃榮播放音樂）公布成績，頒獎儀式，園長致結(jié)束詞！備注：所有的老師清理會場后離場。幽默搞笑版，離奇古怪，悲傷感人版１０．激情狂歡：所有的隊員全數(shù)上場，２分鐘內(nèi)誰舞的最ＨＩＧＨ，加３分。（黃榮播放音樂）８．搶椅子：每隊６位老師參加，最后的勝出者給團(tuán)隊加３分，第一個全體淘汰的組為第三名，第二個則為第二名，最后的勝利者為第一名。６．你來比劃我來猜：比賽規(guī)則：每隊派出兩位老師參加比賽，一人面對大屏幕，一人背對大屏幕，比劃的內(nèi)容不能涉及答案的任何一個字。３．介紹分組，各組選出隊長，想出口號，進(jìn)入今晚的團(tuán)隊ＰＫ．（各位老師注意了，積極表現(xiàn)的會有意外的驚喜哦?。矗耐拢好筷犛形宸昼姷氖煜づc鍛煉時間，然后分別是兩個人一起，三個人一起，四個人一起，五個人一起，．．．．．．背靠背同時站起。第一篇：團(tuán)隊打造（本站推薦）新東方幼兒園教師團(tuán)隊打造《相親相愛一家人》活動方案一 活動流程：1進(jìn)餐2熱身活動3團(tuán)隊活動4收拾會場，結(jié)束二活動時間2010年11月22日星期一三 活動人員1全體教師共同參與2具體分組情況：Ａ：谷園長，胥曰菊，張玲，李爽，張文杰，李雪梅，胥樹強(qiáng)Ｂ：劉創(chuàng)，于秀華，趙永平，亓翠云，張龍清，李璐，李真Ｃ：柳園長，張暉，盧曉燕，魏潔，周娜，陳楠楠四活動安排主持人：黃榮，韓敏音響設(shè)備，話筒：趙帥獎品準(zhǔn)備：劉創(chuàng)桌椅準(zhǔn)備：王磊計時計分員：王磊劇務(wù)：韓敏五 活動項目：１．蒙眼上樓：所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合，用黑色袋子罩住頭，手搭前面一個人的肩膀，依次上到五樓多功能廳，王磊事先把所有的燈關(guān)掉。５．吹蠟燭比賽：所有隊員參加比賽，每位隊員站定一根蠟燭，回答主持人的問題，用答案把蠟燭吹滅，前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。在２分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊伍獲勝，按名次依次為３分，２分，１分。（韓敏放音樂。（王磊播放音樂）１１．即興創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》：以媽媽為主題，類型人數(shù)不限。第二篇：如何打造團(tuán)隊永州如何打造團(tuán)隊？ 編者：對廣大的二級地區(qū)來說，多數(shù)就是一兩條槍，兩三個兵，如何打造好一個二級地區(qū)的 業(yè)務(wù)團(tuán)隊？這恐怕是多數(shù)二級地區(qū)管理者的一塊“心病” 永州的做法很值得大家借鑒。我們自己也常稱自己為“瘋子”，因為我們自己心里清楚，達(dá)到巔峰狀態(tài)的人在外行 看來就變成“瘋子”了。所謂合格那就是有能力。對永州來說，合適的人主要要具備以下幾個基本品質(zhì)：有事業(yè)心、有上進(jìn)心、有激情、有忠 誠的品格。其實我內(nèi)心最好的答案是：一是來鍛煉，二 是為了有好的收入。其實，做市場不是造原子彈，技能方面比較好培養(yǎng)，但有工作經(jīng)驗的人往往有很多習(xí)慣性的東西卻很難改變，所以，不如用一張白紙的人。這類人是沒有團(tuán)隊精神的。對我們這些二級地區(qū)來說，“水池”太 小，養(yǎng)不起“大魚”。反過來說，對一個中等學(xué)歷的人來說，我們的待遇夠好，“池子”也夠大，他工作 就會有積極性，有成就感，也會忠心誠意地工作。我對員工的要求是：我不在乎你學(xué)了多少知識，我在乎的 是你將學(xué)到的知識用了多少。團(tuán)隊是由團(tuán)隊中每一位人才組成。所以我在調(diào)整團(tuán)隊的心態(tài)上花了很多的精力，這些東西卻是看不見的。為此，我會針對這一個階段團(tuán)隊普遍存在的問題做認(rèn)真的準(zhǔn)備。當(dāng)所有玉米采摘完之后，這棵最棒的玉米才知道，主人要留著它做種子，這棵最 棒的玉米得到了最好的重用。這種關(guān)心必 須是發(fā)自內(nèi)心的，不是浮在表面的。這個時候，我為此專門在公 司布置了一場募捐會。作為經(jīng)理或部門負(fù)責(zé)人，一定要心裝你的直接下屬，我常對我的五個直接下屬說：我的心有 六分之一是我老婆的，還有五個六分之一分別是你們的。當(dāng)一個 員工犯錯誤的時候，我的第一反應(yīng)是將自己放在他那個位置去幫他分析，為什么會出現(xiàn)這種 錯誤，然后，我要怎么幫助他。但我沒有那樣做。還有另一個我是費(fèi)了很大心事，但可 惜他累教不改，最后不得不開除，但他走的時候還是心存感激，經(jīng)濟(jì)問題是很尷尬但又不能 姑息的。也可以理解為逆向 思維吧。世界對中國人的評價中有一條說：中國人一個人是一條龍，三個人是一只蟲?？傊c自己無關(guān)。第三句話是“問題到我門前止”。他一 定是心中充實的一位員工。因為目標(biāo)不明確，導(dǎo)致很多優(yōu)秀人才半途而廢。公司經(jīng)營宗 旨有一條是： 努力創(chuàng)造公司和員工利益最大化。三、抓好培訓(xùn)，讓員工從技能上不斷進(jìn)步。我們已經(jīng)提到過我們建設(shè)團(tuán)隊的價值是一定程度上解脫我們自己，要打造出能代替我們辦理應(yīng)該有我們辦理的事情，而讓我們自己有更多的時間和精力去思考新的問題、大的問題、戰(zhàn)略層面的問題。打造團(tuán)隊也是為了能夠高效率的完成工作任務(wù)，團(tuán)隊的目標(biāo)一般表現(xiàn)為團(tuán)隊的戰(zhàn)略規(guī)劃和全年任務(wù)目標(biāo)，而個人目標(biāo)可能是通過指標(biāo)、具體任務(wù)作為表現(xiàn)形式。對于一個尚未開發(fā)的區(qū)域、有過多競爭對手的區(qū)域、市場已經(jīng)飽和的區(qū)域，我們都不能操之過急，不合理的目標(biāo)往往會破壞我們前期市場的開發(fā)和維護(hù)，也會帶來變形的、失誤比較多的、急功近利的銷售策略和銷售跟蹤服務(wù)。同時按照市場自然增長速率確定目標(biāo)和任務(wù)也是對銷售人員、服務(wù)人員的積極性進(jìn)行激勵和增加公司、企業(yè)單位利潤的一種方式。即我們的目標(biāo)和任務(wù)一定是在一個時間段里應(yīng)該達(dá)到的，因為時間這個元素關(guān)系到我們公司整體的運(yùn)營計劃和利潤率等財務(wù)數(shù)據(jù)是否合理等問題。工作流程要體現(xiàn)不同人員地相互配合和不同資源的合理配置，以確保執(zhí)行力的價值基于流程得以高效率的實現(xiàn)。從團(tuán)隊的培養(yǎng)角度上我們管理者應(yīng)該注意崗位職責(zé)和授權(quán)兩個問題的關(guān)系：第一，崗位職責(zé)是對權(quán)責(zé)的明確，它是我們實際工作中應(yīng)該遵守的確定內(nèi)容，是外在的。崗位職責(zé)不可能包涵我們所有的成員行為，只有對團(tuán)隊成員基于崗位職責(zé)所做的正效行為，我們應(yīng)該予以認(rèn)可，因為這有利于我們團(tuán)隊的價值和公司利潤的實現(xiàn)。第三、我們的授權(quán)應(yīng)該有個度，要明白我們的授權(quán)可能帶來的風(fēng)險。激發(fā)出團(tuán)隊成員的榮譽(yù)感，團(tuán)隊的目標(biāo)和任務(wù)更容易得以實現(xiàn)。集體休假是體現(xiàn)公司人文關(guān)懷的重要舉措，同時是考驗團(tuán)隊成員對集體精神的維護(hù)意愿。當(dāng)然對于一個有集體精神的團(tuán)隊，我們有責(zé)任去維護(hù)團(tuán)隊的利益，也有義務(wù)去維護(hù)團(tuán)隊的榮譽(yù)，因為它涉及到我們每個成員的榮譽(yù)。心往一處使，勁往一處用，這才能順利地實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)和完成團(tuán)隊任務(wù)。第三、對領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊的忠誠和對公司、企業(yè)單位忠誠只有統(tǒng)一起來，才是個人職業(yè)精神的內(nèi)涵。第二、我們的工作行為要基于維護(hù)團(tuán)隊、公司、企業(yè)單位的利益、維護(hù)整體的榮譽(yù)、維護(hù)整體的形象。將個人利益與團(tuán)隊的利益聯(lián)系起來，這是把個人和團(tuán)隊綁在一起，進(jìn)而實現(xiàn)團(tuán)隊和個人的共同進(jìn)步和發(fā)展，同時確立建立在公平、合理和有量化考核指標(biāo)基礎(chǔ)上的績效制度。提高個人的綜合能力問題我們已經(jīng)在前面的章節(jié)中說過了，這里我們提到培養(yǎng)團(tuán)隊個人能力的兩個意義和涉及到的兩個問題。讓每一個成員都有機(jī)會成長和提高，讓他們覺得在這個團(tuán)隊里能夠真正學(xué)到東西、豐富經(jīng)歷，這是增強(qiáng)團(tuán)隊成員對團(tuán)隊，也是對公司、企業(yè)單位的忠誠度的一種粘合劑。第二、要強(qiáng)調(diào)權(quán)利和責(zé)任是相互的，既然有承擔(dān)新的工作內(nèi)容機(jī)會，有提高新的能力的權(quán)力，就要有承擔(dān)因這個權(quán)力而引起的責(zé)任的準(zhǔn)備和能力。我們不應(yīng)忽視他們成長過程中已經(jīng)出現(xiàn)的問題、可能出現(xiàn)的問題，對于