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正文內(nèi)容

在班組長(zhǎng)例會(huì)上的講話-wenkub

2024-10-13 11 本頁(yè)面
 

【正文】 新鮮度。另一句話鍋里沒(méi)有,碗里就沒(méi)有。而到食堂后不是菜少,就是殘羹冷炙,不是飯硬,就是服務(wù)的人員態(tài)度強(qiáng)硬。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)此次班組長(zhǎng)例會(huì),結(jié)合昨天下午我們與團(tuán)委聯(lián)合召開(kāi)的學(xué)生伙食座談會(huì),我們與大家共同分享、共同分析一下一個(gè)月以來(lái)的工作得與失。先講得:工作還是那么忙,大家能夠齊心協(xié)力將開(kāi)學(xué)、軍訓(xùn)兩件大事較為順利圓滿的完成;較為成功的引入新品種麻辣香鍋。我們是自己將學(xué)生往外推,我說(shuō)的也許大家聽(tīng)著感覺(jué)的不是那么舒服,但事實(shí)就是如此。錢(qián)放到口袋里的才能叫收入,才能改善同志們的福利,如果收入減少,我們拿什么來(lái)改善同志們的福利。二、中餐:廚師的廚師帽,服務(wù)員的發(fā)兜不能按要求戴;昨天校園貼吧就用照片曬出來(lái)了,我們還有人員認(rèn)為這么大的食堂,供應(yīng)這么多的人就餐,有一兩根頭發(fā)很正常,這種態(tài)度是非常可怕的,溫水煮魚(yú),死的很快,今天我可以有一根頭發(fā),每天我就可以有鎢絲,后天就可以....我是不敢往下想。夜宵銷(xiāo)售所涉及的物料盤(pán),用完后要及時(shí)送到消掉,落實(shí)到人。所以安全工作不能掉以輕心。過(guò)了一個(gè)暑假什么管理制度、什么考核要求,考試的時(shí)候能夠達(dá)到要求,但在工作中那么多的要求全部都還給中心。昨天在學(xué)生座談會(huì)上我最后講了一句“努力辦好師生滿意的食堂”,這是我對(duì)學(xué)生的承諾,也是我們努力的方向。老百姓在我們心中的分量有多重,我們?cè)诶习傩盏男睦砭陀卸嘀氐姆至?,我們心里裝著老百姓,老百姓的心理就有我們。日常工作我們要矛盾不上交。二是干好本職工作。三是維護(hù)維護(hù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的形象。三要有寬容的心,孔子說(shuō)“已所不欲,勿施于人”你自己不愿干的事,就不要強(qiáng)加于人,你不想挨罵,就不要罵別人,你不想欺辱別人,就不要欺侮別人。四要有清正廉潔的形象。人要廉,要堂堂正正做人勤勤懇懇做事。造福農(nóng)民。第三篇:在公司班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上的講話在公司班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上的講話各位班組長(zhǎng)代表,同志們:今天,我們?cè)谶@里舉行公司班組長(zhǎng)座談會(huì),大家通過(guò)學(xué)習(xí)交流公司班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的相關(guān)工作和班組建設(shè)和運(yùn)行方面好的經(jīng)驗(yàn)、做法,同時(shí)也就相關(guān)問(wèn)題提出了很好的意見(jiàn)和建議,我感到這些經(jīng)驗(yàn)做法都非常好,充分體現(xiàn)了我們公司班組長(zhǎng)隊(duì)伍的良好精神風(fēng)貌和班組建設(shè)的優(yōu)秀成果。等等這些方面,都是班組圍繞公司的中心工作,在挖潛增效、HSE 管理、生產(chǎn)安穩(wěn)長(zhǎng)滿優(yōu)運(yùn)行等方面努力的結(jié)果,都是值得推廣和借鑒的好做法。今年以來(lái),受?chē)?guó)際油價(jià)高位運(yùn)行、化工產(chǎn)品價(jià)格暴跌以及裝臵檢修、自身運(yùn)行不佳等因素影響,公司今年效益完成情況與去年同期相比、與集團(tuán)公司下達(dá)的利潤(rùn)指標(biāo)相比差距較大。下面,我就班組管理和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和想法:一、統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義。班組建設(shè)管理水平的高低,體現(xiàn)了企業(yè)的管理水平,也決定著企業(yè)的各項(xiàng)決策部署能否得到有效貫徹,企業(yè)發(fā)展?jié)摿δ芊竦玫匠浞职l(fā)揮。加強(qiáng)班組建設(shè),是提高企業(yè)管理水平、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需要。加強(qiáng)班組建設(shè),是深化職工素質(zhì)工程、幫助職工全面發(fā)展的有效載體。加強(qiáng)班組建設(shè),是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要途徑。事故的發(fā)生再次警示我們,公司的生產(chǎn)安全、質(zhì)量安全、環(huán)保安全,要靠每一個(gè)班組、每 一個(gè)崗位、每一名職工來(lái)保障,職工強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和過(guò)硬的崗位技能,是公司安全運(yùn)行、和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。俗話說(shuō):基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。要在班組建設(shè)中加強(qiáng)職工宣傳思想工作,把解決職工思想問(wèn)題和實(shí)際困難結(jié)合起來(lái),積極構(gòu)建和諧班組文化;深化班組民主管理,尊重職工的主人翁地位和首創(chuàng)精神,暢通訴求表達(dá)渠道;豐富職工精神文化生活,發(fā)揮好班組在引導(dǎo)人、凝聚人、激勵(lì)人方面的積極作用,營(yíng)造心齊、氣順、勁足的良好氛圍。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),就是要進(jìn)一步堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、遵循客觀規(guī)律、樹(shù)立全局意識(shí)、破除思維定勢(shì)、擯棄落后觀念、創(chuàng)新工作方式方法。在座談中班組長(zhǎng)也提到了學(xué)習(xí)的問(wèn)題,選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有創(chuàng)造力、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前,在公司異常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)下,班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)要利用好自身平臺(tái),結(jié)合公司 “從嚴(yán)管理年”的有關(guān)要求,帶領(lǐng)全體班組長(zhǎng)和班組成員,以提高發(fā)展質(zhì)量和效益,全面完成公司經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),共同努力向系統(tǒng)優(yōu)化、安穩(wěn)運(yùn)行、轉(zhuǎn)型調(diào)整、降本減費(fèi)、從嚴(yán)管理要效益,為全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗。各教研組要按照講課人、講課時(shí)間、講課地點(diǎn)、講課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間、評(píng)課地點(diǎn)、評(píng)課人、主持人的順序在五一之前排好交到校長(zhǎng)室。比如學(xué)生的情況分析會(huì),算算時(shí)間帳,學(xué)法指導(dǎo)啊,考試技巧啊,??及。瑢W(xué)習(xí)動(dòng)員啊、加壓鼓勁啊等等。玩知道學(xué)生的素質(zhì)低,所以我和你們一樣也認(rèn)為這些孩子難教育,甚至有時(shí)也認(rèn)為沒(méi)救了,但是問(wèn)題出現(xiàn)了總要解決的啊。要樹(shù)正氣、壓邪氣,不想當(dāng)然的去想問(wèn)題。一件小事,可帶來(lái)的是一個(gè)壞的風(fēng)氣,而壞的風(fēng)氣會(huì)傳染。既要維護(hù)集體的一切精神上的東西,也要維護(hù)集體的一切物質(zhì)上的東西(比如一滴水、一度電、一塊磚、一寸土、一棵草、一棵樹(shù)、一張紙、一幅畫(huà)、一面旗、一根粉筆、一個(gè)本子),不要只想著公家的東西和利益,更多的是要想著為集體作點(diǎn)什么?不要只想著集體為我做了什么,而要多想想我為集體做了些什么?關(guān)于225日到夏邑聽(tīng)課的問(wèn)題:首要的一點(diǎn)是注意安全,司機(jī)同志一定要堅(jiān)持“寧停三分,不搶一秒”的行車(chē)原則!對(duì)于用車(chē)的費(fèi)用問(wèn)題,學(xué)校也是要適當(dāng)?shù)母饵c(diǎn)費(fèi)用的。校報(bào)要有主題。今天借此機(jī)會(huì),向各位學(xué)生干部表示誠(chéng)摯地感謝!眾所周知,高校的發(fā)展除了全體教職工的努力之外,學(xué)生干部隊(duì)伍工作的得力與否和學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)校整個(gè)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),二級(jí)院系的工作更是這樣。一、要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生干部的角色地位學(xué)生干部的角色地位可以從三個(gè)層次去詮釋?zhuān)磳W(xué)生——干部——學(xué)生干部。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生干部,一聲令下,眾聲齊呼。再次,學(xué)習(xí)干部就是學(xué)生干部。所以,同學(xué)們一定要找準(zhǔn)自己的角色定位,正確認(rèn)識(shí)“學(xué)生干部”這四個(gè)字的涵義,真正發(fā)揮發(fā)揮學(xué)生干部的作用。同學(xué)們都是來(lái)自各班各年級(jí)中的積極分子,都是在同學(xué)中享有較高威信的人,都積極要求進(jìn)步,愿意為系、為老師
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