【總結】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第六頁,編...
2024-10-22 03:58
【總結】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學幾何部分一節(jié)十分重要的內容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講,它既是對前面所學的全等三角形和平行四邊形性質的一個回顧和延伸,又是以后學習特殊平行四邊形的基礎,同時它還進一步培養(yǎng)學生簡單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過平行四邊
2024-12-08 20:47
【總結】水平測試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,∠AOB=2∠BOC,若對角線AC=18cm,則AD=.2.如圖1,在矩形ABCD中,點E、F分別在AB、CD上,BF∥DE,若AD=16,AB=14,且AE∶BE=5∶2,則陰影部分的面積為.
2024-11-15 17:11
【總結】平行四邊形的判定A卷一、選擇題1.四邊形ABCD,從(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)BC∥AD;(4)BC=AD這四個條件中任選兩個,其中能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種2.四邊形的四條邊長分別是a,
2024-11-15 14:16
【總結】課題特殊平行四邊形課型新授課教學目標1.經歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明矩形性質定理和判定定理。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉化等數(shù)學思想方法。教學重點掌握矩形的性質和判定以及證明方法。教學難點運用綜合法證明矩形性質和判定。教學方法講練結合法
2024-11-19 20:34
【總結】平行四邊形及其性質教學目標1、會證明平行四邊形的性質定理及其相關結論2、能運用平行四邊形的性質定理進行計算與證明3、在進行探索、猜想、證明的過程中,進一步發(fā)展推理論證的能力。重點平行四邊形的性質證明,表達格式的邏輯性完整性精煉性,分析、綜合、思考的方法難點平行四邊形的性質證明,
2024-12-09 03:58
【總結】第三章四邊形小結與復習一、教學目標1.使學生能把本章的知識條理化、系統(tǒng)化.能加深理解,提高綜合運用和靈活運用知識的能力.2.使學生對本章所學過的一些數(shù)學思想方法進行歸納總結,提高學生分析問題和解決問題的能力.3.使學生在搞清四邊形與特殊四邊形的從屬關系的過程中,增強辯證唯物主義觀念.二、教學重點四邊形與特殊四邊形的
2024-12-05 15:36
【總結】第19章四邊形正方形長方形梯形平行四邊形它們都是特殊的四邊形仙居實驗中學:鄭軍星觀察:在陽光下,長方形、正方形的影子四邊形是什么四邊形?發(fā)現(xiàn):在陽光下,平行四邊形、長方形和正方形的影子四邊形都是平行四邊形.觀察思考ABCD樓梯扶手ABCD
2025-07-20 07:56
【總結】【教材分析】1、教材的地位和作用“”是浙教版八年級(下)第五章的內容,是論證線段相等、角相等和兩直線平行的依據(jù)之一,平行四邊形有許多奇妙的性質,在實際生產和生活中有廣泛的應用。學習它不僅是對已學的平行線、三角形等知識的綜合運用和深化,更是下一步研究特殊平行四邊形和有關定理的基礎,具有承上啟下的作用。因此本節(jié)課的重要性是不言而喻的。2、教學內
2024-11-19 22:18
【總結】平行四邊形的性質(1)同步練習【知識盤點】1.平行四邊形的兩組對邊分別_________.2.夾在兩平行線的平行線段_______,夾在兩平行線間_______相等.3.在ABCD中,若AB=3cm,AD=4cm,則它的周長為________cm.4.已知ABCD的周長為26,若AB=5,則BC=________.
2024-12-05 01:10
【總結】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復習課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復習目標,使學生梳理所學的知識,系統(tǒng)地復習特殊四邊形的基本性質和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請在箭頭上方填上相應的條件(填一個即可)
2024-12-02 23:30
【總結】四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形兩腰相等項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形平行且相等平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等對角相等鄰角互補四個角都是直角
2024-12-08 02:56
【總結】第19章 四邊形 第 第1課時 課時 平行四邊形的邊、角的性質平行四邊形的邊、角的性質 第1課時 平行四邊形的邊、角的性質目標突破目標突破總結反思總結反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時 平行四邊形的邊、角的性質目標突破目標突破目標一 能夠應用平行四邊形的性質1,2進行計算或證明第1課時
2025-06-20 12:03
【總結】第19章 四邊形 第 第3課時 平行四邊形的判定課時 平行四邊形的判定 第3課時 平行四邊形的判定目標突破目標突破總結反思總結反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時 平行四邊形的判定目標突破目標突破目標一 能判定一個四邊形是平行四邊形第3課時 平行四邊形的判定C第3課時 平行四邊形
2025-06-20 12:04
【總結】復習回顧:簡述平行四邊形的性質:ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點,(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2024-12-08 04:25