正文內(nèi)容

滬教版生命科學第二冊第4節(jié)生物的分類1-wenkub

2022-12-12 00:47:03 本頁面

　

【正文】 is 薔薇： Rosa multiflora 大白菜： Brassica pekinensis 南瓜： Cucurbita moschata 西葫蘆： Cucurbita pepo 玫瑰： Rosa rugosa 紅點錦蛇： Elaphe rufodorsata 月季： Rosa chinensis 紫灰錦蛇： Elaphe porphyracea 試一試：指出下列哪些物種屬于同一屬：塌棵菜： Brassica narinosa 黑眉錦蛇： Elaphe taeniura 蕓苔： Brassica campestris 薔薇： Rosa multiflora 大白菜： Brassica pekinensis 南瓜： Cucurbita mosc

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

20xx滬科版高中生命科學第二冊74細胞分化和植物細胞的全能性1-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/251第七章第四節(jié)細胞分化和植物細胞的全能性細胞分化細胞的全能性2020/12/252受精作用形成受精卵2020/12/253受精卵經(jīng)細胞分裂形成多細胞胚2020/12/254多細胞胚發(fā)育為人的幼體，完成胚胎發(fā)育。2020/12/255細胞的有絲分裂

2024-11-18 06:47

20xx滬科版高中生命科學第二冊63基因工程與轉(zhuǎn)基因生物4-資料下載頁

【總結(jié)】轉(zhuǎn)基因巨型小鼠第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?是由普林斯頓大學的華裔科學家錢卓為首的一批科學家研究出來的。通過給老鼠植入一種額外基因NR2B，從而產(chǎn)生一種為NMDA的蛋白質(zhì)?！岸牌胬鲜蟆钡挠泝|力比普通老鼠高出4至5倍。聰明鼠“杜奇”:聰明鼠“杜奇”誕生的意義？1993年，科學家培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，使我國第二個

2024-11-19 16:45

20xx滬科版高中生命科學第二冊71生殖和生命的延續(xù)2-資料下載頁

【總結(jié)】第七章細胞的分裂和分化生殖和生命的延續(xù)生殖和生命的延續(xù)1、無性生殖①定義：②種類：③特點：不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)生殖（1）繁殖速度快（2）后代能夠保持親本的遺傳性狀。概念：細菌、

2024-11-19 16:44

20xx滬科版高中生命科學第二冊61遺傳信息4-資料下載頁

【總結(jié)】第6章遺傳信息的傳遞和表達第1節(jié)遺傳信息1、“DNA是遺傳物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)歷程①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗（1）早期研究①發(fā)現(xiàn)“核質(zhì)”（1869，米歇爾）【P39廣角鏡】②孚爾根染色法發(fā)現(xiàn)DNA的分布（1924，孚爾根）——主要分布在細胞核中的染色質(zhì)上（2）探明DNA是遺傳物質(zhì)的著名

2024-11-17 00:44

20xx滬科版高中生命科學第二冊71生殖和生命的延續(xù)3-資料下載頁

【總結(jié)】生殖和生命的延續(xù)根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓夏天，腐朽的樹木上會長出，饅頭時間放置過久，就會長毛，原因是什么？曲霉青霉孢子生殖生物六大特征。。。。。。復(fù)習思路2.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)走進生命科學生命科學是？概

2024-11-17 22:32

滬科版生命科學高一上11走近生命科學的世紀1-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎同學們走進高中生命科學的新課堂2走近生命科學的世紀生命科學涉及醫(yī)學、農(nóng)學、健康、環(huán)境科學以及與其他學科交叉的領(lǐng)域。一.什么是生命科學？生命科學是以生命為研究對象的科學和技術(shù)的總稱，是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的科學。為什么說21世紀是生命科學的世紀？

2024-11-18 10:14

20xx滬科版高中生命科學第二冊52神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)1-資料下載頁

【總結(jié)】草履蟲變形蟲草履蟲一6一9神經(jīng)系統(tǒng)對信息整合、調(diào)控的場所信息的傳遞功能腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)

2024-11-17 00:45

2016秋滬教版生命科學第一冊31制定健康計劃1-資料下載頁

【總結(jié)】思考??什么是健康？?你認為自己健康嗎？?你判斷的標準是什么？?有人說沒病就是健康對嗎？他們健康嗎?小A經(jīng)常生病老B退休后心情郁悶小C不愿與人交往你能用自己的語言給健康下個定義嗎？健康是指人的生理、心理、社會關(guān)系這三者處于最佳狀態(tài)。

2024-12-07 14:54

20xx滬科版高中生命科學第二冊72有絲分裂2-資料下載頁

【總結(jié)】細胞核染色體蛋白質(zhì)DNA染色質(zhì)染色體細胞核染色質(zhì)染色體著絲粒細胞分裂時染色體與染色單體一條染色體含一個DNA分子一條染色體由兩條染色單體組成，含兩個DNA分子著絲粒DNA的復(fù)制有絲分裂有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的

2024-11-18 06:47

20xx滬科版高中生命科學第二冊72有絲分裂3-資料下載頁

【總結(jié)】有絲分裂細胞的分裂和分化“為什么每個生命體，從一個小小的連肉眼都無法看見的受精卵開始，能不斷的生長，發(fā)育，壯大呢？”細胞分裂意義1、單細胞生物：實現(xiàn)個體增殖2、多細胞生物：產(chǎn)生新的體細胞實現(xiàn)生長，補充衰老死亡的細胞。是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。植物種子的萌發(fā)多細胞生物

2024-11-19 16:44

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之三-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊）有絲分裂我是從哪里來的？分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說，細胞分裂間期是細胞分裂的“間歇期”，這時的細胞處于靜止狀態(tài)，這種說法正確嗎？思考每個染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體間

2024-11-17 12:28

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》精品課件（滬科版第二冊）分裂間期（復(fù)制前）的植物細胞圖細胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成，含兩個DNA分子①變化：完成DNA的復(fù)制和

2024-11-17 12:28

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之五-資料下載頁

【總結(jié)】觀察植物細胞的有絲分裂教材分析本節(jié)課是在學習有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時期的特點之后，進行了相關(guān)學生實驗。其目的是幫助學生進一步熟悉各時期的特點，并能在顯微鏡下找出各時期，比較染色體變化，對有絲分裂的過程和染色體的概念有一個感性的認識。學會處理植物根尖，染色、壓片的實驗方法。學情分析學生學習了理論，希望觀察到客觀存在的分裂

2024-11-18 10:04

滬科版生物第二冊第二節(jié)有絲分裂之四-資料下載頁

【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》復(fù)習課課件（滬科版第二冊）《有絲分裂》復(fù)習細胞增殖意義單細胞生物—多細胞生物—產(chǎn)生生殖細胞、受精卵發(fā)育成新個體補充體內(nèi)衰老和死亡細胞產(chǎn)生新個體（是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)）方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂分

2024-11-18 10:04

2016秋滬教版生命科學第一冊33模擬現(xiàn)場心肺復(fù)蘇1-資料下載頁

【總結(jié)】心肺復(fù)蘇CardiopulmonaryResuscitation(CPR)你可曾知道：?人類猝死%發(fā)生在醫(yī)院以外，多數(shù)沒有預(yù)兆，也沒有醫(yī)護人員參與搶救；且發(fā)生時間短，約在1小時內(nèi)死亡。?猝死人員有35-40%(如經(jīng)現(xiàn)場及時進行心肺復(fù)蘇）可以挽救生命。?心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技

2024-12-07 14:54