【正文】 所以此時此刻你一定要牢記住媽媽的叮嚀和囑托，待你遠離媽媽的懷抱時，能寵辱不驚，有所準(zhǔn)備。第一篇：對孩子說的話對孩子說的話孩子，如果說這個世界有寶藏，你就是老天賜予我最大的寶藏。孩子，在你這個季節(jié)你本應(yīng)該享受無憂無慮美好時光，媽媽卻過早的讓你承擔(dān)了生活的重負(fù)，也許這就這就是所謂的命運吧。只有收獲知識，你的前途才有可能一片光明。只有知識，才能讓一個人從內(nèi)到外徹底改變，煥然一新，脫胎換骨。果說學(xué)習(xí)是一座大山，你要用愚公移山的精神把它移開，鏟平。每個人都要經(jīng)歷一些事情，重要的是你要相信自己?，F(xiàn)在早戀成風(fēng)，媽媽也好怕你卷入紅河一去不返。孩子你一定要記住，沒有比人更高的山，沒有比較更長的路，沒有對手的游戲，贏得索然無味。三、不要在沖動時做任何決定，否則這個決定就有可能成為你一輩子的遺憾。江老師對他說：“棠棠，你能把你的畫收起來嗎？老師在等你上鋼琴課呢!”棠棠頭也不抬地說：“不，我還沒畫完畫。疑問句會給孩子選擇的機會和空間，他通常會作出符合自己意愿的選擇。如果是要求孩子做某件事，最好使用陳述句，如果是詢問孩子是否愿意做某件事，才用疑問句。當(dāng)老師責(zé)問犯錯誤的小朋友“為什么不愛護圖書”時，小朋友問：“老師，愛護是什么意思？”專家點評：很多時候，父母和老師們都會有這樣的體會，明明才給孩子說得清清楚楚，孩子卻“明知故犯”?！弊⒁庋驖u進、耐心仔細。把種子埋進土里，再到水池那兒接一點兒水，最后把紙杯放在水池邊的臺子上。就必須分層次、按步驟地耐心指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子。一次，他又在打另一個小朋友。但是，大人是否認(rèn)真想過，年幼的孩子能從這句口頭禪中聽出什么呢?我們成年人自然懂得“我告訴你多少次了”這種強調(diào)語氣的問句，間接地表達了說話者的失望和生氣，并不尋求答案。午餐時，4歲的李琪突然嚎啕大哭起來，媽媽趕緊過來看她，問怎么了，李琪說：“我不喜歡蘋果，可是你在我的午餐包里放了蘋果。專家點評：來自家長或老師的威脅，比如說，“把你一個人留在這里”或者“把你送給撿垃圾的”等話，并不能真正、有效地制止兒童正在進行的不當(dāng)行為，相反，會使兒童因為感到恐懼和害怕，或者產(chǎn)生逆反心理，而加倍地宣泄情感，放肆行為，比如哭鬧等。和孩子說話，重要的是根據(jù)孩子的特點，說孩子能聽懂的話，并堅持父母要表達的信念。”不該說的話“如果我數(shù)到三你還沒有穿好衣服，那我就自己先走了。不該說的話“立刻把這個房間收拾干凈！”你看你還亂跑。你自己選擇吧。（人的一生，挫折是免不了的，有了堅強，你才有可能走向成功。）你很通情達理，善于與人合作。）你懂得顧全大局。）你很聽話。）好樣的！你挨打不還手，受罵不還口。）你真聰明?。斆?，那是先天帶來，不是孩子之能。在西方，父母們已把此類贊揚視為大害，近幾年，常有父母因此而要求贊揚者賠禮道歉。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創(chuàng)造“玩”的過程，它能使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創(chuàng)造與實踐。自制玩具可以充分發(fā)揮每個人的特長，共同參與。因地制宜創(chuàng)造自制玩具利用思路：從材料自身的特點出發(fā)，考慮自制玩具的可能性——體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？容積：內(nèi)部是否有容積？怎樣利用？截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用？累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性——、工具及特殊的技法。，并盡可能保持材料原有生命力。線類：用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等。瓶蓋：各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等。孩子很早就在用感官去看、去聽、去說，去認(rèn)識周圍世界，所以自制玩具的內(nèi)容要選擇兒童經(jīng)?？吹降那蚁矏鄣奈矬w。動物類：動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等。工具：剪刀、粗針1枚小學(xué)的時候就做過這樣的手工了——在紙杯底部開一個小小的洞，將棉線的兩頭分別從杯子底部往杯子里面穿進去，然后末端系上小木棍，這樣棉線就不會從杯子里逃脫出來了。紙杯倒扣作為娃娃的身體，可以用彩筆在杯身上畫上自己喜歡的服飾，涂上顏色。游戲四：疊疊高材料：彩色紙杯一打由于杯子特有的形狀，特別適合于套、疊、扣。游戲五：畫圓材料：不同大小紙杯若干，圖畫紙，彩筆畫圖往往要借助工具，還記得我們小時候最早是怎么畫圓的嗎？反正我記得，我常常是找個圓的瓶蓋什么的來做模子，沿著它的邊緣畫一圈，就OK了！所以紙杯剛剛好就可以派上這個用場。游戲六：變色1材料：透明塑料杯若干，水彩筆用顏料若干，攪拌棒一根，水首先在杯子里倒上適量的水，這時杯子是透明的，然后開始往杯子里滴顏料，讓寶寶觀察顏料在水中擴散的過程；用棒攪拌使顏色均勻后，再滴入另一種顏色，兩種顏色混合后，又變成了別的顏色，這就是顏料神奇的魔力！這樣的變化能大大地激發(fā)孩子的想象力和好奇心，沒準(zhǔn)你的寶寶會因此愛上顏料，成為一個勤奮的“小畫家”呢！游戲七：變色2材料：透明塑料杯數(shù)個，各色彩紙若干（最好是兩面著色的那種）按杯子的高度將彩紙剪成相應(yīng)寬度的條狀，然后把不同顏色的彩紙分別裝進杯子，讓彩紙貼著杯壁，這樣一來原本透明的杯子不就變成五顏六色了嗎？“變色”的游戲可以讓寶寶形象地理解“透明”的意義，同時視覺上受到不同顏色刺激，有助于他認(rèn)識各種顏色。玩具 幼兒網(wǎng)給毛毛熊洗澡給玩具消毒，得根據(jù)材質(zhì)選方法玩具時間長了會沾染致病菌，應(yīng)顏崇淮：寶寶的玩具得經(jīng)常洗給寶寶準(zhǔn)備個玩具箱送孩子一個玩具箱吧寶寶的玩具怎么放？自制玩具樂趣多利用家庭物品制作玩具廚房里的用具也可以做玩具谷歌提供的廣告 幼兒網(wǎng)鏡子是個好玩具為什么孩子喜歡玩玩具娃娃？為小男子漢挑把安全的玩具槍洗澡時間到，玩起來給寶寶一罐橡皮泥小拼圖玩出寶寶的大智慧讓寶寶愛上搭積木讓寶寶愛上紙盒游戲10類嬰幼兒啟智玩具美麗的民間玩具，孩子是否擁有幼兒網(wǎng)寶寶零食推薦 零食大評點喂養(yǎng)頭條 幼兒網(wǎng)相信每個媽媽對寶寶吃零食的態(tài)度都是大同小異，都有很多無奈：不給吃，孩子饞得慌；給吃，又怕影響他的食欲，還怕吃出個肥胖、營養(yǎng)不良。這些食物既可提供一定的能量、膳食纖維、鈣、鐵、鋅、維生素C、維生素E、維生素A 等人體必需的營養(yǎng)素，又可避免攝取過量的油、糖和鹽，這些零食屬于有益于健康的零食。但此處的“限量”，并非禁止。適當(dāng)食用：用糖或鹽加工的果蔬干。零食評點之二：奶及奶制品奶類是含鈣最豐富的天然食物，同時含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和核黃素等重要營養(yǎng)素。限量食用：煉乳等通常含糖較多的食品。適當(dāng)食用：一旦上面所說的堅果穿上油脂、糖、鹽的“外衣”，就屬于“適當(dāng)食用”的零食了，例如琥珀核桃仁、魚皮花生、鹽焗腰果等。零食評