【正文】 較強(qiáng)；在校生活期間不用家人幫忙、會(huì)找相關(guān)部門和老師處理自己的事情；善于言語表達(dá)、辯論能力比較強(qiáng)；積極參與集體活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自己的能力；能較好地處理與老師同學(xué)的關(guān)系；主動(dòng)做家務(wù)，文明知禮，尊敬長(zhǎng)輩。注重提高自己的綜合素質(zhì)。品德操行綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)90℅以上；遵守作息時(shí)間請(qǐng)假履行書面手續(xù)按規(guī)定佩帶學(xué)生標(biāo)志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫，學(xué)習(xí)用具擺放齊美，認(rèn)真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛集體，包容大度，樂于助人。引領(lǐng)啟智、精講精練、教學(xué)有效。班隊(duì)會(huì)課和班級(jí)活動(dòng)有主題、有意義。獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)，從而得到社會(huì)的廣泛支持。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓(xùn)。人文環(huán)境彰顯，文化豐富而快樂、學(xué)習(xí)研究而幸福。建設(shè)校園景觀。執(zhí)行到位、資料檔案收集及時(shí)規(guī)范各種檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋，收集檔案，反思、改進(jìn)、提升。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平較高，在教育教學(xué)研究上能示范引領(lǐng)。三、2013—2018年總體發(fā)展目標(biāo)辦學(xué)聲譽(yù)提高、生源穩(wěn)定、校園環(huán)境優(yōu)雅、人際關(guān)系比較好、師生員工對(duì)學(xué)校管理比較滿意，學(xué)校在全縣仍至全市小學(xué)目標(biāo)管理考核中位于上游，為下一個(gè)五年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校做準(zhǔn)備?！熬鞈佟笔菑膶W(xué)校管理上定位了工作努力的達(dá)成目標(biāo)；“想念”是從育人價(jià)值上確立了辦學(xué)的終極目標(biāo)，兩者都是針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代道德滑坡的現(xiàn)象，表現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會(huì)、以人為本的時(shí)代特色。這是我們逸夫小學(xué)學(xué)校不懈的追求。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，面向每個(gè)學(xué)生的每個(gè)方向。體育場(chǎng)地為3335平方米，有標(biāo)準(zhǔn)硬化籃球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)地1個(gè)，乒乓球臺(tái)6張。第一部分學(xué)校發(fā)展的基本情況學(xué)?；厩闆r逸夫小學(xué)座落在雄偉的武安山下，美麗的冰溪河畔，建校于1942年，至今已有七十多年的辦學(xué)歷史。校園占地9032平方米，建設(shè)面積5728平方米，學(xué)校設(shè)有微機(jī)室2個(gè)，多功能教室2個(gè)，教師電子備課室2個(gè)，圖書閱覽室1個(gè)，圖書室1個(gè)，儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等。我校專任教師為94人， %，教師平均年齡為40 歲，%，上饒市級(jí)骨干教師15人，江西省骨干教師11人。多年來，我們始終堅(jiān)持“德育為本，優(yōu)化育人氛圍；減輕負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量；適應(yīng)需要，提高教師素質(zhì)；環(huán)境育人，陶冶學(xué)生情操。存在的問題學(xué)校辦學(xué)條件較落后，硬件嚴(yán)重不足，用房緊張，主要是缺少建設(shè)資金?！稗k”“學(xué)”的落腳點(diǎn)是“做”“人”，是要通過學(xué)校管理創(chuàng)造和諧幸福的育人環(huán)境，通過學(xué)校教育提高師生的道德修養(yǎng)和創(chuàng)新技能，培養(yǎng)有益于社會(huì)的教師與學(xué)生。年度目標(biāo)：（2年規(guī)范化、4年精細(xì)化、5年標(biāo)準(zhǔn)化）第12年，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、建章立制找程序； 第34年，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、穩(wěn)中推進(jìn)抓執(zhí)行； 第5年，實(shí)現(xiàn)省級(jí)校園標(biāo)準(zhǔn)化、以申報(bào)促提升。制度健全實(shí)用、精神文化統(tǒng)領(lǐng)。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評(píng)說，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。學(xué)生衛(wèi)生間優(yōu)化。從規(guī)范學(xué)生的文化生活到教職工的文化活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，緩解心理壓力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和教職工的工作量，增強(qiáng)家園意識(shí)和歸屬意識(shí)。把管理、教學(xué)與服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都研究，在創(chuàng)造中獲得幸福。（二）教師發(fā)展目標(biāo)：教育行為規(guī)范。教學(xué)行為規(guī)范。教研成果顯著、教師隊(duì)伍幸福成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。身體素質(zhì)良好。（四）特色發(fā)展目標(biāo)：師生員工包容謙遜、文明禮貌、崇尚研究、辦事內(nèi)行，人格魅力強(qiáng)。家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。學(xué)校決策與重要工作以正式文件形式固定保存。規(guī)范課程。培訓(xùn)綜合實(shí)踐課老師，進(jìn)行勞技教育，開展校園勞動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境意識(shí)。關(guān)注學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)。嚴(yán)格要求校本研修。不抽煙、賭博、不佩戴飾品、不做 7怪異發(fā)型。重大校務(wù)經(jīng)過集體研究決定，重大校務(wù)在教師簽到室公示，設(shè)立校長(zhǎng)信箱聽取學(xué)生意見，誠納良策。突出班主任作用提高班主任待遇、通過雙向選擇由班主任組合教學(xué)班子、加強(qiáng)班主任考核。保證足量供應(yīng)自來水、改善教師辦公條件、綠化校園、擴(kuò)大校園水泥面積、凈化校園。綜合出差、縮減行政開支、提高公用經(jīng)費(fèi)使用效率。利用期初、期末家長(zhǎng)幾種來校時(shí)段宣傳優(yōu)秀教 8師與優(yōu)秀班主任。強(qiáng)化制度、流程管理，初步形成自覺的習(xí)慣。職稱崗位動(dòng)態(tài)管理辦法。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)和國旗下講話，增進(jìn)理解。師生同樂。廣泛開展調(diào)查研究。為教師提供參考資料，由教研組自主命題。優(yōu)師先訓(xùn)，讓優(yōu)師走出校門，外出學(xué)習(xí)考察。突出學(xué)生自主管理。進(jìn)一步改善生活條件。重視家庭教育。總結(jié)提升。充分發(fā)揮我校校園硬件優(yōu)勢(shì)，對(duì)照省標(biāo)準(zhǔn)化校園條件、制定計(jì)劃，爭(zhēng)取在全市率先完成標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)。加強(qiáng)推進(jìn)校本教研。積極參與校外教研活動(dòng)。凸現(xiàn)特色發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。三、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立機(jī)制。學(xué)校有一支政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)過硬的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工32人，其中本科教師12人，全國優(yōu)秀班主任1人，市縣骨干教師11人。也存在一些不足：學(xué)校學(xué)生管理制度措施有待于進(jìn)一步完善和補(bǔ)充；教師的創(chuàng)新精神、教學(xué)質(zhì)量有待于提高；學(xué)校的硬件需進(jìn)一步改善、設(shè)備需要更新；教科研的投入力度要加強(qiáng)；學(xué)生家校的配合工作有待研究、學(xué)生的行為規(guī)范教育主動(dòng)性不強(qiáng)，自我管理的能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方法、創(chuàng)新能力都有待加強(qiáng)提高。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：構(gòu)建自主合作的管理機(jī)制，建設(shè)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。培養(yǎng)名師工程培養(yǎng)一支“自主、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍；塑造一支“敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教師群體隊(duì)伍；確立“角色意識(shí)、超前意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)”的教育理念；繼續(xù)實(shí)施名師工程，教師本科學(xué)歷達(dá)60%以上，培養(yǎng)縣級(jí)學(xué)科帶頭人1～2名，市級(jí)、縣級(jí)骨干教師810名。四、主要舉措：（一）管理工作管理目標(biāo)：全面深入實(shí)施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師發(fā)展的有力手段。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭(zhēng)使學(xué)校管理水平有大的飛躍，形成切合我校實(shí)際的管理特色。在組織骨干教師制訂近期和遠(yuǎn)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過建立骨干教師學(xué)習(xí)沙龍，優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，采取“推一推”、“拉一拉”的方法，鼓勵(lì)青骨干教師通過學(xué)歷進(jìn)修、外出取經(jīng)、參與教改、承擔(dān)科研課題等，努力向?qū)W者型方向發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，青年教師、骨干要熟練掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)。建立一支有強(qiáng)烈責(zé)任心，崇高使命感，樂于奉獻(xiàn)為核心的班主任隊(duì)伍。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，以“教師節(jié)”、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“九一八”、“六一節(jié)”等為載體，深入開展各種活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。建立教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和監(jiān)控制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)流程研究的全程化和精細(xì)化管理。進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)科藝工作，開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。依托課堂教學(xué)，把科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，確保學(xué)?？蒲泄ぷ饔行蛲七M(jìn)。（六）校園文化建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：加快校園改建、維修、綠化建設(shè)步伐，提高綠化覆蓋率，推進(jìn)綠化環(huán)境建設(shè)工程。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，結(jié)合慶?！敖處煿?jié)”、“三八節(jié)”、“五四節(jié)”、“國慶節(jié)”等活動(dòng)，組織教職工開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的思想教育和凝聚力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入，力爭(zhēng)在五年內(nèi)達(dá)到每班有一臺(tái)電教技術(shù)裝備。繼續(xù)開展新課改工作和完善校本培訓(xùn)的系列工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)前教育的工作。開展學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。申請(qǐng)學(xué)生桌椅200套。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效工資，全校及格率、優(yōu)秀率分別為、2011年98%58%。完善太平川四小教師形象工程建設(shè)，發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用，實(shí)施對(duì)骨干教師的分層培養(yǎng)。大量投資更換微機(jī)室電腦、實(shí)驗(yàn)儀器等。具體工作：鼓勵(lì)專任教師每月讀一本好書，每周寫一份教學(xué)反思，每天寫一句教學(xué)感言，能網(wǎng)上在線交流。組織各類教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)。將教師學(xué)習(xí)情況納入目標(biāo)管理考核工作當(dāng)中。增建遠(yuǎn)程設(shè)備。具體工作：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“自理、自律”教育。加強(qiáng)各級(jí)各類興趣小組的活動(dòng)，力爭(zhēng)為全縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。增建遠(yuǎn)程設(shè)備。全校及格率優(yōu)秀率分別為2013年99%65%。教師本科學(xué)歷占專任教師的70%，有市級(jí)學(xué)科帶頭人1～2名，省級(jí)骨干教師12名。跟據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦