【正文】 教學(xué)管理積極開發(fā)校本課程，完成新的校本教材的編寫工作，并開好校本課程。⑤要有較強的科研能力。遵循教育規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)。教師要徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，完成向新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生自主、合作、探究型學(xué)習(xí)方式的形成。③、全面落實全員德育模式，人人發(fā)揚講文明的新風(fēng)尚，推進學(xué)校 文明建設(shè)。具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)——在為師之范的教育陶冶下，展現(xiàn)出新時代學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌：純真善雅、仁愛博大、勤學(xué)睿智、誠實守信、堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。（二）、學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生是一所學(xué)校的根本，學(xué)校存在的目的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的、適合社會需求的人才。辦學(xué)條件：實施校園綠化、美化、凈化、人文化工程，精細化管理工程和教師專業(yè)化培訓(xùn)工程，為實現(xiàn)“社會滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、教師自豪”的辦學(xué)目標創(chuàng)造條件。為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面推進教育現(xiàn)代化、進一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定五年發(fā)展規(guī)劃。第113周（11月13－24日）：完成規(guī)劃初稿，討論、修改、完善規(guī)劃和分年度制定工作目標和措施。規(guī)劃制定過程中要把好時間結(jié)點，注意資料的收集整理，按時、高質(zhì)量完成任務(wù)。學(xué)校是我們大家的學(xué)校，教育是我們共同的事業(yè)，全體教職工特別是廣大黨員和教代表要從為了學(xué)生發(fā)展、為了自身發(fā)展和“學(xué)校發(fā)展我光榮”的高度，熱情、主動參與到這次規(guī)劃制定工作中，為順利完成規(guī)劃的制定工作積極獻言獻策，提供有力的支持。進一步修改、完善規(guī)劃文本。從學(xué)校歷史、近幾年來發(fā)展情況，分析學(xué)校未來發(fā)展基礎(chǔ)、優(yōu)勢、存在的不足和需要解決的問題，收集各方人員對學(xué)校未來的需求和建設(shè)性建議。具體可行：從學(xué)校實際出發(fā)，體現(xiàn)問題解決的具體策略和措施。制定各項工作發(fā)展目標、任務(wù)和措施，并細化為分年度工作任務(wù)，完成規(guī)劃的制定工作。我們要以高度的主人翁精神和社會責(zé)任感，同心同德、群策群力、團結(jié)協(xié)作、扎實工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，按時、高質(zhì)量完成學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。第一篇：學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實施辦法“學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”制定工作實施辦法制定和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑和手段，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為轉(zhuǎn)變管理思想、凝聚各方共識、分析診斷學(xué)校存在問題、幫助學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了一個有效的平臺。二、工作目標統(tǒng)一思想，提高認識，提高廣大師生自主發(fā)展意識，增強學(xué)校工作的凝聚力。三、實施原則自下而上：把學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定權(quán)下放，在廣泛參與的基礎(chǔ)上形成共識。輕重緩急：目標應(yīng)以學(xué)校發(fā)展的實際問題相結(jié)合，抓大放小。梳理、歸納和明確學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題、各類人員對學(xué)校發(fā)展的需求，以及學(xué)校發(fā)展的項目和策略。領(lǐng)導(dǎo)小組、教師代表、家長代表等討論確定規(guī)劃。學(xué)校各條線分管領(lǐng)導(dǎo)、各項工作負責(zé)人要把規(guī)劃的制定過程作為提高自身管理能力和條線工作效能的契機，認真分析、總結(jié)過去的工作，審時度勢，思考和確立今后工作的方向和措施。七、時間安排第7周（10月9－13日）：召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做好組織和發(fā)動工作。第14周（11月27日－12月1日）：通過規(guī)劃，報教育局審批。一、總體目標以爭創(chuàng)省級標準化先進學(xué)校為契機，和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校。管理水平：加強兩支隊伍建設(shè)，干部隊伍達到“五好”，即 領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊伍素質(zhì)好、制度建設(shè)好、工作業(yè)績好、群眾反映好；教師“業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能敬業(yè)”；加強精細化管理，落實分層評價機制，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭作用，以“校內(nèi)教研”、“校本教研”和“兩級督察（縣教體局、鎮(zhèn)中心校）”為措施，搞好教科研活動，以管理隊伍，以教科研促質(zhì)量?；诖耍倚Ｔ谖磥淼慕逃虒W(xué)工作中，要大力開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育與德育養(yǎng)成教育，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、造就社會主義建設(shè)新型人才為終極目標，多途徑、全方位對學(xué)生進行培養(yǎng)，全體教職員工集思廣益、群策群力，教書與育人并舉，全力為“打造適合時代發(fā)展的新型人才”打下堅實基礎(chǔ)。（三）、教師隊伍建設(shè)教師工作性質(zhì)的特殊性決定了教師職業(yè)道德的示范性和傳播性是其他職業(yè)所不具備的，教師的“德、識、言、行”在提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平過程中居于主導(dǎo)地位，教師師德水準的高低和業(yè)務(wù)素質(zhì)的優(yōu)劣，直接關(guān)系到“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量”的好壞，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，所以我校把教師隊伍建設(shè)，尤其是加強教師的師德建設(shè)放在未來學(xué)校發(fā)展的首要位置。④、關(guān)心教師的道德生活及心理健康，以關(guān)心人、溫暖人為宗旨，多層次、全方位維護教職工的利益。②要具有課程開發(fā)能力。具有現(xiàn)代信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力，并能靈活有效地運用到教育教學(xué)實踐中去。既是課程的執(zhí)行者，又是課程的開發(fā)者，善于思考，勤于鉆研，在科研實踐中不斷提升教育教學(xué)水平。改進教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升教師授課水平，創(chuàng)設(shè)“會學(xué)樂學(xué)、和諧合作、師生互動、創(chuàng)新發(fā)展”的教學(xué)氛圍。（五）、校園建設(shè)（1）整體規(guī)劃校園建設(shè)，完成校園環(huán)境整體布局建設(shè)。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全體教職工當(dāng)中形成共識，潛在地 規(guī)范人的行為，真正起到引領(lǐng)作用。（4）進一步完善校園資源庫，實現(xiàn)教育管理信息化，切實提高工作效率，倡導(dǎo)綠色生活，構(gòu)建文明和諧校園。（3）積極、穩(wěn)妥地推進教育評價的改革，積極實施發(fā)展性督導(dǎo)評估方案，關(guān)注不同層面的需求，尋找社會、家庭、學(xué)校教育的契合點。活動推進搭建各種活動平臺，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去參與，感受校園文化的魅力，塑造自己、完善人格。（2）主題活動體驗。（4）興趣活動育專長。（3）擴大少先隊、教研組等基層組織的自主權(quán)，通過目標承諾、機制激勵，把強調(diào)自主與創(chuàng)造特色相結(jié)合，為學(xué)校發(fā)展注入動力?？茖W(xué)教研①建立完善行政人員、教科研人員、一線教師三位一體的研究機制，強化教師科研素質(zhì)培訓(xùn)，形成一支有理論水平、實踐經(jīng)驗、科研能力的研究隊伍。新的五年即將開始，美麗的畫卷即將展開。力爭用三年時間創(chuàng)建“特色學(xué)?！?，用五年左右時間躋身市級“品牌學(xué)?！?。某某學(xué)校是一所滿載深情厚望的學(xué)校，她飽含著市委、市政府、市教育局、某某工業(yè)區(qū)黨工委的親切關(guān)懷，她滿載著社會各界人士和廣大家長的熱心支持，她寄托著莘莘學(xué)子的殷殷期望和求學(xué)夢想。、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。幾年的教育教學(xué)改革，學(xué)校的教育質(zhì)量得到廣大家長的認可，學(xué)校辦學(xué)滿意度大大提高。教學(xué)觀念的滯后，影響了辦學(xué)質(zhì)量。三、指導(dǎo)思想和主要目標（一）辦學(xué)思想全面貫徹教育方針，堅持“用未來思考今天”的辦學(xué)理念，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)學(xué)有專長、人格健全、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生，造就基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)愛生、開拓進取、和諧發(fā)展的教師，建設(shè)管理規(guī)范、特色鮮明、和諧發(fā)展的學(xué)校。努力使每一名學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展”的懂文明、講禮貌，遵紀守法好少年。教師具有正確的教育觀念，“樹師風(fēng)、修師德、鑄師魂”的主題教育有成效，廣大教師在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、認真教學(xué)、團隊精神、銳意改革等方面有大幅提高。校訓(xùn)：每天進步一點點校風(fēng)：愛教風(fēng)：實學(xué)風(fēng)：勤?；眨焊哞F雄鷹教師誓詞：我宣誓：教師是我光榮的選擇，我懂得：我的肩頭從此負有多少生命的重托，我每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，平等的對待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑成功的基座。，發(fā)掘?qū)W校資源，開發(fā)校本課程，全面實施新課程標準，重視學(xué)校藝術(shù)教育，鞏固各學(xué)科競賽教學(xué)和分層分類教學(xué)的成果，全面實施素質(zhì)教育。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。（五）教育質(zhì)量堅定不移地推進素質(zhì)教育。樹立哪里有問題哪里便有課題的觀念，立足校本，側(cè)重案例研究、微型課題研究，力爭各學(xué)科有研究課題，人人有研究成果。以學(xué)校為培訓(xùn)基地，以提高教師教育教學(xué)能力為目標，采取師徒結(jié)對、課堂研究、觀摩教學(xué)、校際交流等靈活多樣的培訓(xùn)方式?！靶ｉL助理”、“教師助理”等制度，成立學(xué)生自律委員會，設(shè)立“校長信箱”，開通信息“直通車”，為學(xué)生自主參與學(xué)校管理、實現(xiàn)自我鍛煉和自我教育搭建平臺。舉辦“科技節(jié)”，鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（八）學(xué)校信息化完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，更好、更快地為師生服務(wù)，構(gòu)建學(xué)校信息化平臺，為家校建設(shè)提供保障。組 長： 副組長：成 員：（二）管理創(chuàng)新工程用先進的管理理念和科學(xué)的管理理論，在繼承我校組織管理優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適應(yīng)時代和學(xué)校發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型組織管理機構(gòu)與組織管理機制，形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作風(fēng)。另一方面人文管理要跟上，著眼于和諧校園的建設(shè)，給予教師足夠的關(guān)愛，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，為他們解決一些學(xué)習(xí)、工作和生活上的困難。構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型團體，制定切實可行的教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，有計劃的開展學(xué)習(xí)活動，采用全員培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式，全員提升與重點培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成為教師生活中不可缺少的一部分，把學(xué)習(xí)過程與自身人格發(fā)展、素養(yǎng)提高、理念提升、實施素質(zhì)教育的能力與水平提高的過程緊密結(jié)合。完善德育內(nèi)容體系，大力開展理想信念教育、知榮明恥教育、民族精神教育、誠信守紀教育、心理健康教育、“中國夢，我的夢” 主題教育。加強輿論宣傳，引導(dǎo)教師認清在新課程背景下，教師到底應(yīng)該是個怎樣的形象，形成職業(yè)認同。樹立質(zhì)量立校觀，在課堂教學(xué)中，向目標定位要效益，向優(yōu)化手段要效益，向規(guī)律方法要效益，向有效練習(xí)要效益，向?qū)W法指導(dǎo)要效益，向師生關(guān)系要效益。為了在今后五年內(nèi)更快、更好地促進學(xué)校的發(fā)展，進一步深化課程改革，創(chuàng)新管理，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，特制定我校五年發(fā)展規(guī)劃。綠化面積600平方米,校內(nèi)外硬化面積2500平方米。學(xué)?，F(xiàn)有圖書876冊，生均10冊。二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題（一）辦學(xué)優(yōu)勢學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針政策，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持“以人為本，求實創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以實施新課程，打造新型教育，發(fā)展師德教育為載體，加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)；堅持以新課改為切人點，深入實施素質(zhì)教育，建立健全各種激勵機制，細化崗位責(zé)任制，量化工作成效，嚴格規(guī)范師生的“教”與“學(xué)”的行為，積極發(fā)展教研活動。辦公室、功能室較落后，且短缺。5．德育工作缺