七年級911不等式及其解集說課-wenkub
2022-12-11 15:22:53 本頁面
【正文】 24 25 28 環(huán)節(jié)四：實例探究 培養(yǎng)能力 解集的概念 把 x24表示了能使 5x120成立的 x的 取值范圍，叫做 5x120的 解的集合 ，簡 稱 解集。 不等式的概念 用 不等號 表示 不相等 關(guān)系的式子叫做不等式 下列式子中哪些是不等式？ （ 1） a+b=b+a (2) ? 3 ? 5 (3) x+36 (4) x≠ 1 (5) 2mn (6) 2x? 3 一元一次不等式的概念 把類似于一元一次方程，含有 一個未知數(shù) ，未知數(shù)的 次數(shù)是 1的 不等式 ，叫做一元一次不等式。 四、教學流程 感知不等關(guān)系 了解不等式的概念 探索不等式的解 探究不等式的解集 拓展延伸 解決問題 歸納小結(jié) 形成體系 分層作業(yè) 能力升華 五、教學過程 活動一：感知不等關(guān)系 設(shè)紅色物體的質(zhì)量為 x克 ，每個砝碼的質(zhì)量為 1克，你能用數(shù)學語言表示上圖中的結(jié)論嗎？ 環(huán)節(jié)二：了解不等式的概念 用適當?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系 : m比 3大 。 重點： 正確理解不等式，不等式的解與解集的意義， 把不等式的解集正確得表示到數(shù)軸上。 解決問題 通過經(jīng)歷不等式的得出過程，積累數(shù) 學活動經(jīng)驗。是研究不等式的導(dǎo)入課，通過實例引入，使學生充分認識到學習不等式的重要性和必然性，激發(fā)他們的求知欲望；經(jīng)歷、感受概念形成的過程，使學生正確抓住不等式的本質(zhì)特征，形成概念，為進一步學習不等式的性質(zhì)、解法及簡單應(yīng)用起到鋪墊作用。人教版 七年級 《 數(shù)學 》 下冊 不等式及其解集 教 材 分 析 目 標 分 析 教 學
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