平凡而美麗的瞬間-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)我的人——母親！美麗不一定要在大師中尋找，在平凡中也可以找到這種美麗，當(dāng)這兩物凝結(jié)成的一瞬間時(shí)愛的橋梁將無(wú)限延長(zhǎng)……..第二篇：因平凡而美麗因平凡而美麗露珠在陽(yáng)光的透射下也能折射出鉆石的光芒，小草在威風(fēng)的吹拂下也能涌出大海的波瀾壯闊，那些平凡的事物同樣能給我們美麗的感動(dòng)。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。每一位乘客在他的車上總是真誠(chéng)的笑容，她一絲不茍的笑容令我們輕配，一位平凡的售票員，以為不平凡的敬業(yè)精神！無(wú)數(shù)的人在平凡的崗位，他們以一種超然的心態(tài)把握人生，坦然面對(duì)紛繁世事，于是陽(yáng)光在生邊灑落，漾起金黃的漣漪，離他們的世界色彩斑斕，閃閃生輝！生活不是童話，它是由一個(gè)個(gè)平淡的生活細(xì)節(jié)組成，只要每個(gè)細(xì)節(jié)注入關(guān)愛的心意，平凡也美麗！有些東西我們無(wú)法改變，但是我們?cè)谄椒仓羞x擇自尊，自信，毅力，他們幫助我們成就事業(yè)。自踏入教師崗位以來(lái)，我時(shí)?？絾栕约?，你是否適合這個(gè)崗位，它是否因你而美麗？每當(dāng)觸及這一靈魂深處的問題，我都感到很慚愧：因?yàn)槲壹葲]有豐功偉績(jī)，也沒有芬芳桃李！我有的只是一顆平凡的心，做的是再平凡不過的事。平凡是愛心。來(lái)的卻是他年邁的奶奶，我這才知道白子琪的媽媽常年在外打工，一年也難得回來(lái)一次。我的班上像這樣的留守兒童還有很多。例如我發(fā)現(xiàn)他掃地掃的干凈，也會(huì)表?yè)P(yáng)他。不再像以前那樣整天郁郁寡歡了！作業(yè)也都能按時(shí)完成了。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有長(zhǎng)成參天大樹的可能。其中一項(xiàng)就是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。一旦達(dá)到成績(jī)達(dá)標(biāo)，我就給他們物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。作為一名中共黨員，在工作上我始終嚴(yán)格要求自己。一份耕耘，一份收獲。教師，本就是一個(gè)平凡的職業(yè)，無(wú)需去不切實(shí)際的拔高，不過真正喜歡它的人會(huì)認(rèn)為它又有一種平凡的美麗。高校作為人才培養(yǎng)的主要基地，承擔(dān)著傳承文明、培養(yǎng)人才、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的神圣使命。做到自己滿意、學(xué)生愛戴，平凡中見到美麗，只要做到三點(diǎn)即可，一則有學(xué)，二則有德，三則有愛。社會(huì)上可能有的人靠著不學(xué)而有術(shù)就能騰達(dá)，而我輩教師則不然，必須踏踏實(shí)實(shí)的做好學(xué)問，沒有捷徑可循?！钡?，當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新，瞬息萬(wàn)變，一桶水的園丁，已經(jīng)不夠?qū)W生們自由暢游了。”只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西?！币笪覀兗纫獝蹗徃獝勖恳粋€(gè)學(xué)生。簡(jiǎn)單的幾句標(biāo)語(yǔ)卻道出了為教者的職責(zé)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步，也同時(shí)，更容易是我們的工作平凡中見到美麗。因此，要當(dāng)一名稱職的高校教師，就要以生為本，關(guān)愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。他在強(qiáng)調(diào)“愛是師德之魂”和“沒有愛就沒有教育”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”的重大意義，把“責(zé)任”擺到“師德之魂”的高度，強(qiáng)調(diào)“沒有責(zé)任就辦不好教育”。昨天剛好看了一部名為《十二公民》的電影，這部電影圍繞一樁富二代殺人案的審判，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)審判公正和對(duì)法律、對(duì)生命的尊重進(jìn)行了深入探究和思考。而其余的11人——無(wú)
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