【正文】 又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。我喜歡校園里的池塘。描寫校園景物的作文 篇4校園里有個(gè)大大的池塘，每天中午我都會(huì)去看一看。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。長城，有人愛高險(xiǎn)峻拔的泰山。rdqu。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡?，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。rdqu。充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。容易出現(xiàn)的問題：思路不清晰。ldqu。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。按一定的順序?qū)?。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫校園景物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。描寫校園景物的作文 篇1寫作思路：選擇要寫的一處景物。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來寫。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫。五感寫景法amp。一定要注意按順序。（三年級生活作文第六級最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過amp?？蓞⒖肌；ǔ氐淖笥覂啥烁鞣N了一棵柏樹。正個(gè)樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。好像在說：amp?？?！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識(shí)與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。這棟樓的第三層上有八個(gè)大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實(shí)，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。最 后面是操場，操場上有一面國旗和六面班旗高高飄在空中，還有四個(gè)籃球場和一些乒乓球臺(tái)，操場周圍大約有長400米的跑道，跑道周圍是一些野花，紅色的，白 色的……一簇簇，美麗極了。六月的池塘里，幾朵美麗的荷花像幾位亭亭玉立的小姑娘站在荷葉中間。描寫校園景物的作文 篇5，像一層薄紗，把校園圍了起來。一瞬間，太陽一下子騰空而起。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會(huì)讓你感到十分的輕松。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。但我更喜歡校園里的操場。哪怕是摔上一跤，也不會(huì)感到一點(diǎn)痛。再往里走，一棵棵大樹拔地而起，像扇子，又像威武的戰(zhàn)士。操場上，一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里，仿佛是在打招呼。這個(gè)池塘和大松樹都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走 進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫作品，也的書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！站在操場上，聞著香樟的清香，傾聽著校園內(nèi)朗朗的書聲，好像正譜寫一首動(dòng)聽的歌曲，在這如詩如畫的校園讀書能不心曠神怡嗎？第三篇：如何描寫校園景物如何描寫校園景物（練筆）今天下午是本學(xué)期第一次上作文課，要求寫一篇描寫校園景物的習(xí)作。第二：寫作思路（一）按空間方位順序描寫校園中13處景物。按一定順序描寫。走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是一個(gè)雙層圓形的大花壇。你看那美人蕉像一個(gè)個(gè)美麗的少女，亭亭玉立在花壇中央。我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,我們在這里學(xué)習(xí),就像一群小蜜蜂,在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。這就是我們美麗的校園,同時(shí)也是我們的樂園。一走進(jìn)校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。他們有的在跑道上整齊地列隊(duì)跑步，雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)；有的在草坪上踢足球，即使不小心摔倒在軟軟的草坪上一點(diǎn)也不疼；還有的同學(xué)活動(dòng)累了，索性躺在草坪上聊天、休息，那感覺真是太愜意了！傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，為操場鍍上了一層華麗的金黃。?。∥蚁矚g你校園的操場。夏天，石榴樹吸收著雨水，為秋天做準(zhǔn)備。漸漸地，變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。校園一景之法國梧桐樹校園一景之法國梧桐樹 一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。雨后的梧桐樹更加燦爛。秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。暮春時(shí)節(jié)，芙蓉樹枝上由伸/ 5 出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。河岸上有著許許多多碧綠的小草，還有五顏六色的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、橙的……數(shù)不勝數(shù)，紅的似火、藍(lán)的似海、黃的似金……這時(shí)，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥來了，蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞，蜜蜂哥哥在花叢里“吸”著“果汁”呢！夏天，河水搖身一變，變成了綠色的，要是你跳入河里，全身清涼得包你滿意。微風(fēng)吹來，竹子便扭動(dòng)著纖纖身姿，婆娑起舞，不時(shí)發(fā)出“沙、沙”的輕響，仿佛在低吟著一首夏之歌。如果把你的手放進(jìn)水里，那冰冷的水很快就會(huì)把你的手凍成胡蘿卜。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤Ｗ哌M(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!上午的陽光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝?？矗挽愕拇猴L(fēng)，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿臉。有了春天，就有了萬數(shù)萬物的39。相約春天，是對寒冬的一次告別，更是對美好未來的期盼。冬去春來，花開花落，人生短暫，我們要傾聽春天的鶯歌燕語，感受生命的美好，更要珍惜時(shí)光。春天是播種夢想的季節(jié)，讓我們一起把夢想的種子播灑在期待的土壤里，讓它伴著露珠、綠草、陽光一同萌發(fā)，最后成長為豐碩的笑臉?！鞍秤X得今晚的炮肯定得放！”粗獷豪邁的堅(jiān)定，從隔壁闞大爺那偉岸的身軀中傳出。焰痕逐漸消失了，天空又恢復(fù)了已往寧靜，好像什么都沒有發(fā)生過似的。元主任作為村里的代表，經(jīng)這么一說，心里也沒了底，“就是！小黑怎么搞的！他們不會(huì)不來了吧？”語一出，身邊的父老鄉(xiāng)親更加不淡定了。獨(dú)自蹲在一隅的我，看著他們的欣喜，仰望著夜空中片片精彩的瞬間……莎士比亞說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來。必竟，縉云才是我深深扎根的地方哪！家鄉(xiāng)夕陽下，天邊一片火紅，倒映在好溪上，若是初見此景，你定會(huì)為之而動(dòng)容。擎天柱像一把寶劍直插入云霄，但我覺得它更像擎天柱，支撐著一切，為我們縉云撐起一片藍(lán)天。它依舊頑強(qiáng)挺立，它那堅(jiān)定不移的性子，就是我們縉云人民那鐵的象征。這就是我們家鄉(xiāng)著名的縉云燒餅。校園的樹真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼?。∫活w顆突兀森郁。校園的花真香啊，萬紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。校園的草真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩。只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。再?zèng)]有比