教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得[小編整理]-wenkub
2024-10-10 18 本頁面
【正文】 氛，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展良好的課堂行為，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)和進(jìn)取心。最近正如大部分老師所說的，活動單導(dǎo)學(xué)的一些不足的地方，如課堂容量不像自己預(yù)料的那樣，往往不能完成自己設(shè)計的活動內(nèi)容，課堂上時間浪費現(xiàn)象較嚴(yán)重，若容量小，則教學(xué)進(jìn)度跟不上，好多老師為這都在懷疑活動單導(dǎo)學(xué)模式的有效性，我們?nèi)绻麑φn堂上的每一個活動加以時間設(shè)置，我想對剛才所說的一些問題應(yīng)當(dāng)要好些。老師要走下“高高”的講臺，與學(xué)生平等交流，還應(yīng)主動“讓位”給學(xué)生。課堂改革的目標(biāo)是有效教學(xué)，我認(rèn)為要想有效，首先應(yīng)會管理課堂，才能談有效。第一篇：教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得如皋市城南初中吳玉華 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是以教育技術(shù)和媒體為課程載體，采用多媒體教學(xué)和開放的學(xué)習(xí)模式，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。那么怎樣有效的管理課堂呢?我想：第一、民主與和諧。最后要在師生、生生之間建立起民主和諧、尊重理解、交流溝通、互信互愛的合作伙伴關(guān)系。第三、有秩序的課堂紀(jì)律。而我們現(xiàn)在的活動單導(dǎo)學(xué)模式，有些老師只最求課堂的活動，課堂的氣氛，至于活動是否有效，討論的氣氛是濃烈，還是混亂沒有細(xì)細(xì)的去思考。教師有威信就成功了一半。有威信的教師往往能使學(xué)生把教師的需要變?yōu)樽约旱闹饔^需要，學(xué)生對有威信的教師的批評和表揚(yáng)往往能引起深刻的情緒體驗，無威信的教師，即使表揚(yáng)也不起鼓舞作用，學(xué)生對他的批評往往口服心不服。只有會有效的管理課堂，才可以提高有效的教學(xué)。第二篇：教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我認(rèn)真收聽了省內(nèi)各位專家的教育理念，也學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計，還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了一些交流，感覺收獲很大，但也認(rèn)識到了自己的不足。在這次學(xué)習(xí)中我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念，全身心地融入到教學(xué)行為中。我認(rèn)為要在教學(xué)中不斷反思著自己在工作中的不足之處，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能取得進(jìn)步。通過此次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，使我深深地體會到：網(wǎng)上教學(xué)資源豐富。閱讀學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多新的知識，更新了我的教學(xué)理念，豐富了我的課堂教學(xué)（如用下載的教學(xué)圖片、下載的教材拓展資料和制作的ppt課件教學(xué)），我更加懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)資源； 在小組學(xué)習(xí)討論區(qū)，我對每個模塊的問題都認(rèn)真發(fā)表自己的觀點，同時我也積極參與其他同學(xué)的討論話題。作業(yè)雖然要花費不少時間，但在這一過程中學(xué)會了很多知識，特別是制作課件、對文檔的修訂、成績統(tǒng)計分析等作業(yè)，實用性非常強(qiáng)。上班時間忙上課、批改作業(yè)
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