【正文】 ，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。評出優(yōu)秀組織單位，表彰先進集體。總結(jié)學?；顒娱_展情況，鞏固大練兵活動成果。優(yōu)秀者參加學區(qū)比賽并進行表彰獎勵。第三階段：展示階段（2014年9月—2015年9月）這個階段包括比賽和展示兩項內(nèi)容。本教研組內(nèi)教師為評委，全部參加聽課、評課，并對授課教師的教課、說課評比打分。第十五周學校開展“三字一話”預(yù)賽，要求全體教師參賽。具體活動安排：“誦”：要求每位教師平時注重普通話練習，必須使用普通話授課，用普通話與學生交流，形成全校園講普通話的風氣。第二階段：教師練兵階段（2014年4月—2014年7月）學校是教師技能大練兵的主要陣地，立足校本，合理安排活動時間，精心選取活動內(nèi)容，恰當安排活動形式，合理部署活動作業(yè)。學校按此次活動的要求和流程組織開展，每年以“三字一話”、“課堂教學能手選評”、“實驗教學與課件制作”三項競賽為抓手組織教師比武活動。課堂教學活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎?wù)呒矮@獎等級并進行獎勵。（各教研組負責）（五）“教”：課堂教學活動課堂教學是提高教學質(zhì)量、提高課堂效益的主渠道。教學課件制作和實驗操作演示活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎?wù)呒矮@獎等級。在全校教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫活動，針對不同學科特點教師開展教學作圖（畫）訓練、練習和比賽活動。四、活動內(nèi)容（一）“誦”：普通話誦讀活動說好普通話是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教學基本功、教學技能的提高是一個循序漸進的過程，要建立長效機制，把大練兵當作常規(guī)工作，力求活動常態(tài)化，使教師養(yǎng)成自我勤學苦練的良好習慣，積極主動地在日常教育教學工作中不段提升教學技能。大練兵活動是校本研修工作的一項重要內(nèi)容和重要載體，要注重全程參與、過程管理。三、基本原則本次活動要以教研組為單位、教師為主體、以過程為重點、以提高為目的、以校本培訓為抓手，遵循以下工作原則：(一）全員性原則。第一篇：教師大練兵活動實施方案通渭縣什川初級中學教師教學技能大練兵活動實施方案為進一步提升我校教師實施素質(zhì)教育的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，有針對性的開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)《通渭縣教育體育局關(guān)于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》精神，經(jīng)校務(wù)會議研究決定從今年起，在校教師中開展教學技能大練兵活動。要求所有教師全員參與、共同提高。練兵活動第一責任人為姚錦坤校長。（四）實效性原則。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，提高教師普通話水平勢在必行。教師上課粉筆字書寫要規(guī)范，對鋼筆字、毛筆字和教學作圖（畫）的練習學校要提出數(shù)量、質(zhì)量的要求，檢查落實要到位。（教導(dǎo)處和理化生教研組負責）（四）“說”：說課活動說課活動應(yīng)按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成備課、說課等內(nèi)容，重在考察教師的教學理念、教學能力和教學水平。課堂教學活動要以“高效課堂、有效學習”為主題，以提高教師課堂教學能力為目標。（各教研組負責）（六）“評”：課堂觀察與評課活動課堂觀察是提高教師教學水平，反思課堂教學行為的專業(yè)研究活動，包括課前準備、課堂觀察記錄和課后評議三個環(huán)節(jié)。此次活動分四個階段進行。充分發(fā)揮校內(nèi)外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象、分項目地開展訓練,舉辦具有學校特色的活動?！皩憽保阂蠼處熎饺兆⒅厝P字的練習?！白觥薄ⅰ罢f”、“教”“、“評”：結(jié)合學校教研活動開展。教研組長負責通知組內(nèi)教師聽課、評課，并做好記錄，負責該組的校務(wù)會成員負責登分統(tǒng)分，公布成績。一是比賽，比賽教研組為單位，全員參與，全員比賽。二是展示，學校都要做好活動成果的展示活動，要集思廣益、群策群力，通過櫥窗宣傳、圖文展牌、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流等有效方式，推進大練兵展示活動。認真分析當前教師隊伍中教學技能的現(xiàn)狀，提出后續(xù)工作建議，為今后提升教師教育教學能力奠定基礎(chǔ)。三是獎勵先進個人。在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，各部門高度重視，精心組織，層層發(fā)動，人人參與，搞好過程管理，確?；顒佑杏绊憽⒂新晞莸亻_展。（三）健全機制，加強考核。教導(dǎo)處要將教師參加活動情況，準確記錄在《練兵記錄手冊》內(nèi)，列入年度考核內(nèi)容，納入教師績效考核。通渭縣什川初級中學2014年2月28日第二篇：教師大練兵活動總結(jié)教師大練兵活動總結(jié)為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量。下面就將我們在這一階段的活動總結(jié)如下：一、課上活動以學生為主體，提倡合作學習在學校的組織下，認真學習領(lǐng)會了有關(guān)高效課堂的文件精神，不斷提高加深了我們對高效課堂的認識。無論是新授課，還是練習課，復(fù)習課，教師在設(shè)計課堂活動時要堅持以學生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，讓學生真正成為課堂的主人。根據(jù)高效課堂的要求，我們認真?zhèn)湔n、積極上公開課。要有精彩的課堂小結(jié)，引導(dǎo)學生去回味，去進一步的研究。三、總結(jié)經(jīng)驗和收獲。老師們明確了課堂教學要注重“精講精練”，教師的“講”要講重點，講難點，講思路，拿出更多的課堂時間、采用多種方式加大訓練力度，優(yōu)化訓練內(nèi)容與方法。在今后的工作中，我們會以更加飽滿的熱情投入到課堂教學改革的活動中，進一步構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)高效課堂結(jié)構(gòu)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教育教學質(zhì)量。根據(jù)丹東市教育局《關(guān)于在全市中小學開展“萬名教師大練兵”活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。師德師風承諾活動組織教師簽署“做合格的人民教師”承諾書。開展一些貼近實際、貼近教師、貼近學生的活動。學校家訪率要達到全校在校生數(shù)的85 %以上。綜合每位教師在活動中的表現(xiàn)情況，學校評選出本校的師德標兵56名，并推薦1名參加區(qū)級十大師德標兵的評選。每學期學校根據(jù)情況開展一次教師普通話演講比賽。學校在寫字教學上教師要大練兵，全體教師共同商榷寫字課的教學模式，擬編寫字教材，每天安排一節(jié)寫字課，教師利用課余時間加強三筆字的練習，在提高自身素質(zhì)的同時指導(dǎo)學生寫字，每學期在學生寫字成果展中，教師也要參加作品展，同時進行書法比賽。結(jié)合市教學“五個一”活動，繼續(xù)開展“四課同創(chuàng)”活動、每周堅持課堂教學研討活動、每學期從教師的展示課中評出23節(jié)優(yōu)秀課進行全校教研活動。關(guān)注學生在學習過程中的主體地位，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學期末學校開展教師經(jīng)驗交流。堅持每季一次教育思想學習論壇活動，做到“科研興教”。結(jié)合市“學名師、讀好書、創(chuàng)品牌”活動，深入開展我?！白x好書助成長”活動，提升教師人文精神、文化