【正文】 afriend》，麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。這時，我們既能夠獨立思考，也會樂于與人交流了。在同學中，我們想成為被人接納和喜愛的人。難怪進入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒人理解我!我好孤獨!為什么進入青春期的少男少女會感到特別孤獨呢?因為青春期這個階段是兒童向承認轉變的過渡階段。有關校園之聲廣播稿1進入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗：覺得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來。父母的關心不再像過去那樣暖融融打動心扉，反而覺得嘮叨刺耳。在這個階段，有關自己和社會的各種信息紛至沓來，需要我們經(jīng)過不斷地思考，最后確定自己的生活目標。我們希望得到成年人的尊重和信任。有關校園之聲廣播稿2進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產(chǎn)生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。直到實在無法解決，才去問老師同學。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。有關校園之聲廣播稿3親愛的老師！同學們！大家好！甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。先目標，遠中近，德智體，有針對。課后題，動動筆，查資料，試解決。腦眼手，齊參與。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。反復練，記得牢。我是主持人......同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧！校園生活安全教育歌生活道路不簡單，安全時刻記心間。室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。這首歌謠真好啊！女：是??！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結束我們今天的播音。A：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰碛羞@世間，美好的東西實在數(shù)不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。一、 關于啟動“第三屆全國中小學生迎 第二期 校園之聲廣播稿 A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？ B：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？ 是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。讓青春飛揚激情，讓聲音定格時光。朝花夕拾青春像是一條河，源頭不知方向，順勢而流。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個個無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。常常想象，當春華和秋實都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣潮流驛站愛情永遠是人類追尋與表現(xiàn)的主題，然而又有多少愛經(jīng)得住滄桑與流年。直至透亮透亮，凝成哀而不傷的漬。許多人看《情書》，許多人寫《情書》，一遍又一遍不厭其煩地梳理著年少，回味著愛的博大與徒勞。無法爭搶，無法偷竊，無法模擬，因而具有天然的神圣性。而樹悄然發(fā)現(xiàn)了那段未能表白的感情，在她亭亭玉立的年華里一個男孩曾默默地愛她。兩扇記憶的閘門在關閉與開啟間跳躍、回溯。一些不經(jīng)意間忘卻的和記起的瞬間拼湊出某些早已久遠卻依稀完整的情感與追憶，它們在影片感而不傷、空靈、玄妙的敘事氛圍里逐漸被喚醒、清晰、放大??朦朧的情感卻執(zhí)著地穿越了生死和流年，那些瞬間的記憶也許會帶著我們找到生命的意義。深情的女子，像沉默的雪，綿延浩瀚。它承載著等待、承載著希望?！鄙盍陌山鹎锛竟?jié)，秋高氣爽，天氣轉涼，晝夜溫差較大，氣候變化無規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。音樂步行街靜簌的秋葉，月兒盈照，青蛙難鳴，蟋蟀不驚。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個個無法模仿的圖案，那一路的聚散與悲歡都成絕版。第四篇：校園之聲廣播稿校園之聲廣播稿女：給你的天空劃一道絢麗的色彩 男：給你的世界奏一曲動聽的歌 女：這里是三溪校園之聲廣播站男：尊敬的老師，親愛的同學們合：大家好 男：伴隨著這熟悉的樂曲 女：聆聽這動人的旋律男：校園之聲廣播站又如期和你們見面了 女：我們是初三有了這樣雄厚的物質基礎，武帝才