【正文】 ， ”。（ 6分） （三）名句名篇默寫（ 6分） 10．補寫出下列名句名篇的空缺部分。 【注】①螫：毒蛇咬人。（共 11分） 別 離 陸龜蒙 丈夫非無淚，不灑離別間。 7．請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。孫堅因功被封為烏程侯。 B．孫堅關心國事，積極衛(wèi)國。 （節(jié)選自《三國志卷四十六?吳書一》） 【注】①匏里：地名。卓尋徙都西入關，焚燒雒邑。遂治兵于魯陽城。 靈帝崩，卓擅朝政，橫恣京城。軍還，拜堅議郎。中郎將董卓拒討無功。汝、潁賊困迫，走保宛城。天下響應，燔燒郡縣，殺害長吏。由是顯聞，府召署假尉。”父 曰：“非爾所圖也。 D．徐云方不喜歡給事物貼標簽，但有些人的作品總是打上這些人烙印，率性、正 直、草根、豁達等，這些作品的特征都是文藝家附加給它的，成了作品風骨的一部分，永遠也擦拭不掉。 ，有關文章內容的表述不恰當?shù)氖?(3分 ) A. 林語堂、錢鐘書等名家不管是豪情萬丈豪放詞，還是溫婉如水的婉約詞，全無半點的惡俗，干凈到透徹。 B．只有把作者的品行與作品的風格達成了協(xié)調統(tǒng)一，才能使作品飽含深情，觸動人心。 B.“字如其人”，“文如其人”，人的品性與作品之間具有許多聯(lián)系，有直接聯(lián)系、間接聯(lián)系、人工聯(lián)系、自然聯(lián)系。人品與作品的關系呈現(xiàn)“正相關”，這是被歷史和現(xiàn)實證明過的。很多人喜歡作家三毛，認為她有個令人羨慕的荷西，其實這不是她被人喜愛的真正原因，她那種灑脫的性格和灑脫的文章是那 么的“渾然天成”，有共同生活閱歷或期待那種生活方式的人，是決計抵擋不住她的文字誘惑的。所謂“行者正，坐得端”，唯有人品正直，方有直立的軀干。林語堂、錢鐘書等名家皆是如此，作品如人，人如作品，充分地彰顯了人性，人品與作品沒有絲毫脫節(jié)的跡象。小時候，讀余光中先生的《鄉(xiāng)愁》，只知道很押韻上口，卻不解個中滋味；待到自己遠離故土，異地求學工作時，方才深刻地理解余先生對祖國母親的拳拳懷念之心。 “人品”與“作品” 徐云方 古人常說，“字如其人”，“文如其人”，用來說明人的品性與作品之間的天然聯(lián)系。從作品看人品，從人品觀道德，這些環(huán)環(huán)相扣的事物著實給我們一 些啟示：人品與作品的關系呈現(xiàn)“正相關”。一篇作品如此的飽含深情，能夠打劫我們的感情，一方面需要作者有著豐富的人生閱歷，另一方面需要作者有正態(tài)的人品，把自己所想所思所經歷的人生百態(tài)，用最真實的想法刻畫出來，這樣的作品豈能沒有共鳴的讀者？ 作品之所以能夠飽含深情，說到底，還是作者的品行與 作品的風格達成了協(xié)調統(tǒng)一。我們的時代需要這樣的文藝作品，更需要這樣的文藝人，達到人與作品“渾然天成”的境界?！端疂G傳》里的 “黑旋風”李逵，性格粗魯，草莽之人，反倒是一個討喜的角色，何也？究其原因，還是自己是一個統(tǒng)一的立體的人，說一是一，不矯揉造作，不違背天地良心，所謂人與自己和諧統(tǒng)一，大概就是這個樣子吧。精品的文藝需要雕琢，但更需要用心，而且是要澆注人品。偉大的作品都傾注了文藝家的心血，猥瑣的人品或者兩面的人格都無法保證作品的純度，當然，這樣的作品也很難登上文藝高峰。 ，在文藝研究和文學創(chuàng)作中，人品和作品應該渾然天成，融為一體。 C.《鄉(xiāng)愁》打劫了我們的情感是靠作者自身的高尚人品和創(chuàng)作作品時的內心的真摯感情。他們的作品如人，人如作品，充分地彰顯了人性，人品與作品沒有絲毫脫節(jié)的跡象；而我們的時代正需要這樣的人才。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面文言文，完成 4— 7題 孫堅字文臺，吳郡富春人，蓋孫武之后也?！?堅操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。堅歷佐三縣，所在有稱，吏民親附。漢遣車騎將軍皇甫嵩、中郎將朱儁將兵討擊之。堅身當 一面，登城先入，眾乃蟻附，遂大破之。中平三年，遣司空張溫行車騎將軍，西討章等。時長沙賊區(qū)星自稱將軍，眾萬余人，攻圍城邑，乃以堅為長沙太守。諸州郡并興義兵，欲以討卓。卓兵見堅士眾甚整，不敢攻城 ，乃引還。 初平三年，術使堅征荊州，擊劉表。②縣示：懸掛昭示。在輔佐管理郡縣之時他就招攬數(shù)百個好事少年，準備 為國家效力，日后也成為孫堅討伐黃巾軍張角的中堅力量。 D．孫堅威風凜凜知曉大義。（ 10分） （ 1）堅操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。 杖劍對尊酒，恥為游子顏。②解腕：斬斷手腕，以保全性命。 (每空 1分 ) （ 1）《論語》中，孔子強調：“ ， ”，意思是要提高個人修養(yǎng)， 就要時刻把別人當成一面鏡子照出自己得失。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答，注意：作答時必須用 2B 鉛筆在答題卡上 把所 選大題題號后的方框涂黑 .只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。普斯佳科夫對他的朋友列堅佐夫中尉說，“要不是極其需要，我也就不來麻煩你了。再者他又有兩個女兒，??娜斯嘉和齊娜，??我是把你看做朋友才跟你說的??你借給我吧，勞你的駕！”普斯佳科夫這些話是結結巴巴，漲紅臉，不住膽怯地回過頭去看房門而說出口的。 “不知怎么，自己都對自己多添了幾分敬意呢！”教員想著，嗽了嗽喉嚨。 可是這時他看見一件可怕的事，他的同事，法語教員特蘭勃良，同齊娜并排坐著。 仆人在普斯佳科夫面前擺下一盆湯?！疤熘?啊，快點結束這頓飯！我要到飯館里去吃它一頓！”他對自己說。 “他識破了，這個混蛋！”普斯佳科夫暗想。 這令普斯佳科夫大為恐慌，他不得不使用右手了。而且是安娜勛章！法國人也在搗鬼！普斯佳科夫高興得笑起來，往椅子上一坐，渾身松了勁。 飯后，普斯佳科夫走遍各處房間，讓那些小姐看他的勛章。至于其余方面，他倒是完全幸福的。 B．“普斯佳科夫得意地嗽一下喉嚨，走進房子里，在前廳脫掉皮大衣，昂起頭，挺起胸脯，走進大廳里。 C．“列甫如今再也不必遮蓋斯 坦尼斯拉夫勛章了！明白了事情的原委，使得普斯佳科夫頓時放松了戒心，不再為 自己的虛榮心而感到不好意思，這樣寫使得小說的結尾有了強烈的升華效果。 2． 《勛章》這篇小說的第一段主要寫了什么內容？作者一開篇就寫這些內容有什么作用？請簡要概括。 （ 8分） 四、實用類文本閱讀 ，完成第 (1)— （ 4)小題。 ② 1931 年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學，著名的科學家李政道就是這個學校畢業(yè)的。這些訓練對他在 日后科研中處理數(shù)據(jù)起了重要的作用。 ④ 1946年，經李約瑟推薦，程開甲來到英國愛丁堡大學，成為“物理學家中的物理學家”玻恩教授的學生。 ⑤為了培養(yǎng)亟需的原子能研究人才，八年間他兩次改變專業(yè)。他帶領青年科技人員有針對性地鉆研理論和技術問題，交代工作時，總是條理分明、清楚準確，有時還寫下書面材料，以便他人盡快開展工作。 ⑧第一顆原子彈在哪里爆炸？程開甲以自己淵博的學識，勇敢地否定了原先由蘇聯(lián)專家提出的“空爆”方案，并成功主持完成首次地下核爆炸。洞里溫度很高，科學家們忙得汗流浹背，仔細進行考察，取得了我國地下核試驗的第一手資料。 ⑩上世紀 80年代，程開甲開創(chuàng)了抗輻射加固技術研究新領域，為國防科技建設發(fā)展做出新貢獻。他說：“我只是代表，功勞是大家的。他和程開甲經常在教室里研討問題，同學們戲稱這種面對面的教學模式是“真心的相對論”?！彼麉s嚴肅地說：“我不管他是不是領導，這些數(shù)據(jù)是我在實踐中計算出來的，是科學的。（《黨史縱橫》 2021年第 5