校長返崗實(shí)踐總結(jié)-wenkub
2024-10-10 17 本頁面
【正文】 導(dǎo)是現(xiàn)代教育必不可少的手段，讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師必須有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，才能指導(dǎo)教育學(xué)生，要落實(shí)過程的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)就必須深入課堂，深入學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校班子既要統(tǒng)管全局，又能把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，最重要的是我們凡事既有布置安排，又有指導(dǎo)落實(shí)，檢查總結(jié)，我們做到了大事記腦中，難事記心中，小事落實(shí)在每天的工作中。事事都能做，事事都有人做，事事都能做好。明確學(xué)校的辦學(xué)方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”，即堅(jiān)持教學(xué)中心地位，質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖，堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖，堅(jiān)持弘揚(yáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，并向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。期末抽考中取得了第二名的好成績。經(jīng)歷了理論培訓(xùn)，走過了影子研修，我們又邁進(jìn)了反思總結(jié)、返崗實(shí)踐的門檻。這次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對校長這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的管理工作，為學(xué)校的健康發(fā)展盡自己綿薄之力。通過這一系列的投入，爭取讓我們學(xué)校的教育環(huán)境得到提升。事實(shí)上只有兩種辦法能明顯地改進(jìn)學(xué)校：第一就是找到更好的教師；第二就是提高學(xué)校原教師的水平。主要從以下四方面著手：一是明確培訓(xùn)目的；二是確保培訓(xùn)時(shí)間；三是形成培訓(xùn)系列；四是加強(qiáng)合作交流：實(shí)施請進(jìn)來走出去的方式，共同探討教學(xué)藝術(shù)，互相切磋，共同進(jìn)步共同提高，并適時(shí)派有關(guān)科目任課教師外出學(xué)習(xí)，觀摩，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索從而真正把新課程的理念，新教法和學(xué)生的新學(xué)法逐步內(nèi)化為我校的教學(xué)行為。開展各種活動(dòng)為我們同學(xué)搭建了一個(gè)充分展示自我的平臺，增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使同學(xué)們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。篇四：返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié)返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié) 2014年11月下旬，我有幸參加了“國培計(jì)劃（2014）”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。最近，我還利用電子白板播放《四川省十佳美德少年事跡展播》，利用榜樣對學(xué)生進(jìn)行教育，效果顯著。如在學(xué)習(xí)了《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》之后，習(xí)作讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，并表達(dá)濃濃的喜愛之情。同時(shí)，教師可以提供一些優(yōu)秀的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)。只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但是在培訓(xùn)中接受到的新思想新理念，一直在伴隨著我。相信，在以后的教學(xué)工作中，一會(huì)讓課堂教學(xué)更精彩。微課的整體設(shè)計(jì)表包括微課基本信息、知識點(diǎn)能力點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、微課典型、教學(xué)過程、選擇錄課的方式、設(shè)計(jì)的理念與特色等七個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，我相信通過不斷的教學(xué)實(shí)踐，我的微課制作會(huì)日漸熟練，我還參加了四川省組織的微課大賽，通過自己制作微課，觀看其他老師制作的微課視頻，我學(xué)到很多先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富了自己，提升了自己的綜合實(shí)踐能力。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但是在培訓(xùn)中接受到的新思想新理念，一直在伴隨著我。相信，在以后的教學(xué)工作中，一會(huì)讓課堂教學(xué)更精彩。一、更新思想觀念，提高師德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我更新了思想認(rèn)識，在教育教學(xué)實(shí)踐中，增強(qiáng)了法制觀念，重樹了“依法執(zhí)教”的觀念，堅(jiān)持依法執(zhí)教，采用多種方式、多種渠道依法開展教育教學(xué)工作，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，切實(shí)做到多表揚(yáng)、多溝通、多交流，杜絕體罰或變相體罰。在上課的過程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”。二、運(yùn)用信息技術(shù)，改善課堂教學(xué)，提升課堂效率。又如：在政治學(xué)科教學(xué)中，在教學(xué)八年級下冊一單元時(shí)，我利用“班班通”展示課件，向?qū)W生展示各種生物圖片，幫助學(xué)生理解生物的多樣性；利用課間展示圖片及文字資料，引導(dǎo)學(xué)生感受、領(lǐng)悟自然資源在枯竭、自然環(huán)境被破壞.....在教育教學(xué)實(shí)踐中，我也感到自己在信息技術(shù)能力方面，與教育發(fā)展的需要還有很大的距離，還需要不斷學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)工作更加適應(yīng)現(xiàn)代化，更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。2017年3月4日第五篇：返崗實(shí)踐總結(jié)返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié)今年，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的網(wǎng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1