【正文】 作業(yè)，向 老師請教不會的題，老師也在耐心地給同學(xué)們講解。剛踏進校園的時候，我看到：小草在微風(fēng)中悄悄地探出頭來，好奇地看著校園里的景物，剛長出嫩芽的柳樹姑娘也在用春風(fēng)做的梳子，梳理著自己那細(xì)細(xì)的長辮子，等待著同學(xué)們的到來。（友情提示：千萬不要踩踏小草）走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個四年級學(xué)生并排走路，再也沒法容下第四個人，就是這樣窄的小路，來到一棵高魁梧的大樹旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細(xì)的枝干，變幻莫測。再往里進去就可以看見校園里的操場了，在操場上有許多同學(xué)在那里活動，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那里捉迷藏，同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩?。≡偻镒咭稽c就可以看見我們學(xué)校的紫藤花園啦！。有時，小蜜蜂們會來到這里采蜜，它們一聞到花香就會圍著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。在花壇的最北邊種滿了女貞樹，它們像挺拔的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。東邊是鳳仙花，鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣，為此得名。北面開的是金黃色的雛菊，這一從、那一簇，很多。我喜歡校園冬北頭的讀書林。夜晚，本來熱鬧的校園，變成了寧靜的校園。夏天，這棵樹像一把綠色的大傘，為同學(xué)們投下一片片濃蔭。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。那些樹枝和草都在跟隨著我們的笑聲的節(jié)奏不停的擺動著自己。是啊！多么偉大的工程??！當(dāng)我們還流連往返的時候，突然傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著鳥兒們的演唱，是那么的歡快，動聽。順著用零碎的轉(zhuǎn)塊鋪的地板走著，小鳥歌聲和蟲子們的樂隊音樂聲陪伴著我們，走到哪里都有自然的傘為我們遮陽，給予我們自然的清爽的環(huán)境的樹。第一篇：校園景物作文精選校園景物作文合集10篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。我們學(xué)校的后山是樹的天地，更是鳥的樂園。如果說后山是鳥兒們的樂園，那么被山環(huán)繞著的教學(xué)樓便是我們的樂園。這就是我們的校園，一個平凡，簡單但有高雅而動人的校園——福州二十四中學(xué)。下午，同學(xué)們經(jīng)過一場休息，似乎更有精神了。同時也向我們展示那頑強的生命力。原來的熱鬧的操場，沒了同學(xué)們歡快的笑聲，沒了花草樹木的笑聲，也變得安靜了。讀書林呈長方形，被兩條交叉的小路分成四個三角形。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過我最喜歡大紅色的鳳仙花。在女貞樹的對面是合歡樹，合歡樹的葉子是橢圓形的。鉛筆廣場里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。春天里紫藤花好像把它們?nèi)康纳φ故窘o我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。走下去就看到了一朵朵花，紅紅綠綠、姹紫嫣紅、百花盛開，綠色的草地?fù)u身變成了多彩的姑娘的衣服，讓你陶醉其中。黃色的迎春花揉了揉自己朦朧的睡眼，害羞的張開了含苞欲放的花朵，花蕊的清香還引來了幾只可愛的小蜜蜂，它們在花朵上翩翩起舞，幫助迎春花傳播花粉。有的同學(xué)在復(fù)習(xí)老師昨天上課講的知識，預(yù)習(xí)今天第一節(jié)課要講的內(nèi)容，還有的同學(xué)讓老師批改上一次作業(yè)中做錯的題……漸漸地，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩起來，叮鈴鈴第一節(jié)課的小預(yù)備鈴響了，同學(xué)們很快的投入到一天的緊張的學(xué)習(xí)中去了?！鞍眩　蓖蝗?，那位“灌籃高手”被撞到在地?！敖M長AA回座位上讀英語……”“BB還在說話，快點拿出英語書來……”“下面請組長檢查昨天的默寫……“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室，仔細(xì)一看，有拿著書本發(fā)呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。走進校園，呈現(xiàn)在眼前的是學(xué)校的大操場，這時還沒有上課，所以操場上到處都是學(xué)生，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，還有的大哥哥在打籃球，一看他們滿頭大汗，連衣服都濕透了，但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。朗朗的讀書聲使來學(xué)校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，傾聽著我們的讀書聲。書香苑真美啊！書架形狀各異，處處彰顯了設(shè)計者的用心之處：有的像一格格樓梯，每格都放著不同的書；有的像菱形的風(fēng)箏，里面的書都是斜著擺放；有的像正方形的窗戶，都快被書塞滿了。書香苑不但很大，而且書很多，一排排書架上堆滿了各種各樣的書：有天馬行空、充滿童趣的童話書；有開拓眼界、提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象的故事書；有引領(lǐng)人生、催人奮進的世界名著；有神奇絢麗、啟迪未來的科技書……這些書滋養(yǎng)了同學(xué)們，大家百看不厭，沉浸其中。小鳥停止了歌唱，怕是吵到了同學(xué)們。在他們眼中，書上的不僅僅是文字，更是一幅幅奇妙的畫卷，帶領(lǐng)大家進入了一個神奇的世界……坐在書香苑里，拿起一本書，你就會享受到閱讀的樂趣。看著他滿頭大汗的樣子，我們向他伸出大拇指，說：“好樣的！你是我們的驕傲！”跳繩比賽先是女生上場，可不要小瞧女同學(xué)喲！有的女同學(xué)一分鐘能跳100下呢！這次比賽這些參賽選手賽出了水平，賽出了風(fēng)格，這真是一次快樂的運動會。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫?？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。二是把描寫對象寫具體。rdqu。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會思路清晰且有話可寫。ldqu。）優(yōu)秀例文：校園一角走進我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗。ldqu。這就是我的校園，我美麗的一角。我們來看看杏樹吧！杏花正開放，粉得誘人。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個個顫動的新生命。百合花也開心地笑了。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開著。冬天的時候，花壇里的許多花都全部凋謝了。抬頭一看，彎彎曲曲的枝桿交雜在一起，就像蟒蛇的媽媽生的千萬條小蛇纏繞在一起。小花的花瓣分為四瓣，花瓣的形狀是貝克形的，小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。輕輕的剝開外面的一層，你就會發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的。這次學(xué)校開展了一次活動，向全校同學(xué)征集描寫校園美景的文章推薦給教育局，評選出最美校園。（展示臺）評價：觀察得很仔細(xì)。并把自己觀察到的內(nèi)容記錄下來。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。師：(這種虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法起了渲染烘托的作用 ,更加突出了水靜清綠的特點。寫完的同學(xué)可以先在四人小組里互相交流。將景物的特點寫具體了。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……激趣式。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。如何寫好結(jié)尾？抒情式：例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。歌詞、詩句式。例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。然而，明天朝霞又會冉冉升起……回味式例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋斗。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。再往里走，