江蘇省泰興市20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題蘇教版-wenkub
2022-12-11 12:41:01 本頁面
【正文】 錯】班級開展了一次以 “ 護鳥 ” 為主題的征文競賽，有一同學(xué)這樣寫道：鳥兒是我的朋友，沒有他們，【 A】我再也見不到藍天下矯健的身姿和悅耳的鳴叫，【 B】再也沒有誰總能在我失意時伴隨我的左右??護鳥的活動已經(jīng)結(jié)束了，【 C】通過這次活動，使我明白了鳥兒的重要性，【 D】愿鳥兒常在，愿自然永遠美好。 D．呼延灼設(shè)計連環(huán)馬，使梁山大軍損失慘重，眾人一籌莫展之際，金錢豹子湯隆推薦了徐 寧，吳用巧用時遷誘得徐寧上山，教授鉤鐮槍，終于大破連環(huán)馬，使得呼延灼無計可施，只得去滄州投奔慕容知府。 （ 6分） （ 1）《水滸傳》的作者是 __________（朝代）作家 __________ 。 (3) 只辱于奴隸人之手， _______________。 D. 這兩座建筑雖然設(shè)計理念不同、風(fēng)格不同，卻有 異曲同工 ． ． ． ． 之妙。 D．我生平受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。（ ） ,就必須腳踏實地，如若不然，成功就只能如海市 sh232。 一、積累與運用（共 30分） 1．閱讀下面的一段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（ 4分） 坦蕩如 dǐ（ ）的白楊樹，沒有婆娑的姿態(tài)，卻撼人心魄；只見其發(fā)端不見其終結(jié)的紫藤蘿，引得游人 zh249。n（ ）樓一般可望而 不可即。 (2分 )（ ） A. 朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起 軒然大波 ． ． ． ． ，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起新的挑 釁。 。 (4) 其為人也， ___________________，樂以忘憂。（ 2分） （ 2）下列對名著相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（ ）（ 2分） A． 高俅雖然不講仁義禮智，卻能詩書詞賦，尤其踢得腳好球，先后在柳大郎、董將士、小蘇學(xué)士、駙馬王晉卿處幫閑。 （ 3）“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)無疑是精彩的，作者設(shè)計這一情節(jié)的用意是什么 ?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談一談。 該同學(xué)的片段中存在兩處病句，請你找出來并幫他修改一下 (3分 ) 病句（ ）修改： _________________________________________________________ 病句（ ）修改： _________________________________________________________ 【活動 三 ：口語交際】學(xué)校打算在最近一期的?？性O(shè)置一個“鳥專題”，你周末將平實搜集到的圖片、文章等資料帶回家整理，媽媽潑你的冷水，認為這是耗時、費力的差事，也沒有多大的作用，你該如何反駁媽媽呢？ (3分 ) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、閱讀理解（共 60分） （一）閱讀下面兩首唐詩，完成第 7題。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。這里是指魏二所去之地。 D．人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 D．“數(shù)聲風(fēng)笛離 亭晚，君向瀟湘我向秦”句，從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，側(cè)面抒寫握別時的情景。慕君高雅，愿共晨夕。 一日密祈翁曰：“君愛我良厚。翁乃與共入密室中，禹步作咒。”翁一揮，錢即畫然而止，乃相與扃戶出。翁怒曰：“我本與君 文字交，不謀與君作賊！便如秀才意，只合尋梁上君子交好得，老夫不能承命！”遂拂衣去。 ，完成下面兩小題。（ 4分） （ 1）乃語生曰：“此厭君意否？” ____________________________________________ （ 2）食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。 ②澳大利亞最大的汽車保險公司就汽車顏色與交通事故發(fā)生頻率之間的關(guān)系進行了一番研究。 灰色和銀色汽車的危險性僅次于黑色汽車，然后是紅色、藍色和綠色汽車，再其次是黃色汽車，而白色汽車最安全 。這是為什么呢 ? ④首先，汽車的顏色是有脹縮性的。這是因為不 同的顏色會使得同樣的面積產(chǎn)生大小不同的感覺。 ⑤那么究竟開什么顏色的車上路最安全呢 ?人們一般認為紅色醒目，容易引起司機的注意，有利于交通安全。這可能與白色對光線的反射率較高、易于識別有關(guān)。 ，事故發(fā)生率比灰色的車子低。（ 10分） ① 前兩天，李克強總理在答記者問時，曾兩度提及閱讀話題。形不成氛圍，究竟是什么原因？ ② 說到底，是對閱讀的認知、需求發(fā)生了扭曲。結(jié)果，一種是長期 積淀，成為精神財富，受益終身；一種是狗熊掰棒子，一次性消費，舟過水無痕。比如，長篇深論不受待見，“微言大義”頗有市場。因此，給閱讀做好加減法，勢在必行。抱著紙書看穿越小說，跟捧著手機看人文經(jīng)典，收獲能一樣嗎？ ⑦ 減什 么呢？減掉附加在閱讀上的功利性、實用性目的。 ⑧ 做到這兩點，讓閱讀真正回歸為一場享受，全民閱讀才有可能形成無處不在的氛圍，社會文明程度的提高、創(chuàng)新力量的增加、道德力量的增強，也就不在話下了。在每一個節(jié)拍里，大地的景觀便全然變換與更新。比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓，比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。 ④快樂把時光縮短，苦難把歲月拉長，一 如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。 ⑤于是我懂得了這苦夏 —— 它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結(jié)果？我卻每每進入炎熱的夏季，創(chuàng)作 力反而加倍的旺盛。它使我激動，勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆。我點點頭，并告訴他我的音樂體驗。 （選自《中華散文（我的故事）》，有刪改） 18．通讀全文，概括說說作者產(chǎn)生“夏之崇拜”的原
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