20xx教研室黨支部工作計劃與20xx教研室工作計劃1匯編-wenkub
2024-10-10 16 本頁面
【正文】 的一校三天調研。落實20xx屆高考總分700分以上、單科800分以上優(yōu)秀生的跟蹤輔導工作。從內容把握、課堂教學、組題命題、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導等方面，做好高三任課教師的培訓。繼續(xù)做好國家、省、市、區(qū)教育科學十五規(guī)劃課題的研究工作。凡本室教研員，均應有區(qū)級以上的科研課題，列入聘任和考核的基本條件。以校為本的教學研究是新課程高質量實施的關鍵，是區(qū)域域教研水平可持續(xù)提高的保證，其實質是學?？平M建設。利用學科教研平臺，開展備課思路、資源、教學設計與實施的反思、交流和共享，使教師之間，教師與中心組之間，中心組與核心組之間，教師與教研員之間形成深入的反饋與互動，不斷優(yōu)化課堂教學。開展綜合實踐優(yōu)秀案例評比活動。幫助學校建立校內外課程資源的轉化與共享機制。本學年小學新課程實驗研究的主題是：“課程資源和校本課程的研究與開發(fā)”。共同組建名師講師團，開展針對性強，實效性好的教師培訓，充分發(fā)揮特級教師、區(qū)內骨干教師的教學示范作用。召開核心組建設交流會。建立結果考核與過程考核相結合的考核制度，建立內部評價與外部評價相結合的工作反饋制度，逐步形成全室人員積極進取、工作互動、資源共享、團結協(xié)作的良好局面。每月開展一次主題學習。進一步加強師德教育。加強新課程實施研究，提高課堂教學質量。2018教研室黨支部工作計劃與2018教研室工作計劃1匯編第 15 頁 共 15 頁2018教研室黨支部工作計劃xx教研室黨支部工作計劃(一)一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和區(qū)委六屆三次全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，圍繞教育局20xx20xx年工作主要目標和《教育局教研室中期發(fā)展規(guī)劃(20xx20xx年)》，在上級有關部門的指導下，緊緊抓住提高教學質量這一主線，以人為本，創(chuàng)新工作機制，力爭我區(qū)教學質量有新的突破。三、主要工作：(一)教研室建設、組織、作風建設加強政治理論學習，努力踐行“三個代表”重要思想。在工作中要處處體現(xiàn)求真、務實、嚴謹、創(chuàng)新的作風，創(chuàng)建學習一流、研究一流、組織一流、服務一流的學習型組織。學習內容主要是創(chuàng)建學習型組織理論、教師專業(yè)發(fā)展與發(fā)展性教師評價、成功的團隊建設與管理理論、現(xiàn)代教育技術。開展豐富多彩的文體活動，增進教職工的身心健康。在本學年表彰一批成績顯著的核心組。以課堂教學案例對比研究為主，與相關單位共同做好首批啟明星培養(yǎng)對象的培訓工作。完善校本教研聯(lián)系人制度，加大校本教研基地建設力度。逐步建立全區(qū)學科教學資源庫。初中、高中新課程改革要緊緊抓住課堂教學的教學設計與實施。舉辦新課程實施研討會，產生一批可以在省內外交流展示的新課程課堂教學案例，征集一批有一定水平的新課程教學論文，做好新課程實驗的總結與推廣。各學科要以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評價理論，從明確教師專業(yè)素質發(fā)展的目標，規(guī)范發(fā)展的內容體系和基本途徑，構建現(xiàn)代教師專業(yè)素質發(fā)展要求的評價體系三個方面指導試點學校開展學校科組建設工作。開展科研理論、方法與技術的培訓。由教科中心統(tǒng)籌協(xié)調，各學科教研員要組織核心組、中心組成員，做好本學科教師科研課題的跟蹤、指導、交流工作。完善復習備考策略，準確把握考試內容，增加學生活動，提高復習效益。通過高二上學期調研測試(統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷)，確定全區(qū)20xx屆高考700分以上優(yōu)秀生培養(yǎng)對象，以學校為主，多方參與，共同做好學生薄弱學科的輔導工作。擬調研的中小學待定。建設基于城域教育網(wǎng)的師生發(fā)展支撐平臺，形成新的工作思路、方法和相關機制。為進一步落實教研室支部黨員學習實行“三三制”的學習制度，增強廣大黨員理論學習的系統(tǒng)性和針對性，經(jīng)支部討論并確定xx年黨員理論學習
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