【正文】 活動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。 內(nèi)容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。 根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(XX—2018)》等文件精神，本著以“教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題，以“研　　迎接縣局專項(xiàng)檢查?！　　罢n堂技能”展示?！　Oxx　　十月　　學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討?！　∫龅街笇?dǎo)、檢查、應(yīng)用并重，寫好培訓(xùn)總結(jié)，整理好檔案。（要有兩份學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，任教年級三篇課文、篇章及其他）　　教育理念訓(xùn)練任務(wù)：　?、俦緦W(xué)年度觀看八部電影《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》?！　?5歲以下教師完成三年級或六年級各單元課后練習(xí)題；專職英語教師做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語訓(xùn)練；專職科學(xué)教師做教材中涉及的實(shí)驗(yàn)?！　“l(fā)揮培訓(xùn)的研究性功能，強(qiáng)化成果的結(jié)集。2018校本培訓(xùn)工作計劃范文與2018校本培訓(xùn)方案3篇匯編第 25 頁 共 25 頁2018校本培訓(xùn)工作計劃范文XX—XX學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計劃　　一、指導(dǎo)思想：　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌安排我校教師教育培訓(xùn)工作，全面落實(shí)上級組織的各類教育培訓(xùn)工作，通過校本培訓(xùn)進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，掌握執(zhí)教技巧，提高執(zhí)教能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。　　四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：　　組　 長：李x（全面協(xié)調(diào)）；　　副組長：孫x（安排督查、考核、檔案收集）；　　成　 員：楊x（推廣應(yīng)用、課堂技能指導(dǎo)檢查）；　　x（后勤保障）；　　曾x（八部電影觀看落實(shí)、聯(lián)絡(luò)員）；　　輔導(dǎo)教師：白x（有關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)檢查）；　　王x（課后習(xí)題、錯題記錄指導(dǎo)檢查）；　　郭x（太賢學(xué)校培訓(xùn)工作）；　　張x（太賢學(xué)校培訓(xùn)工作）。（課后習(xí)題本）　　④完成任教年級64道作業(yè)或考題中錯題積累與分析?！　、谝蠼處煂γ坎侩娪皵⑹鲆粋€有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的潛臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。　　另報：申報項(xiàng)目“課后習(xí)題研究”　　通過做分析課后習(xí)題，展開我校確立的“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修?！　　罢n內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修?！　“讀　　元月　　各類作業(yè)展評?！　±顇x2018校本培訓(xùn)方案3篇一、指導(dǎo)思想學(xué) 二、培訓(xùn)對象全體在職、在崗教師 XX年7月3日——7月7日（上午8:3011:30， 下午2:305:00） 準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。 提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系。 形式：專家報告 要求：聆聽專家講座，做好筆記。 （二）教育技術(shù)能力三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的一般方法。三是為了保證對每一位參訓(xùn)老師客觀、公正評價，學(xué)校由教研組進(jìn)行評價。讀書之價值，是讓人成為人；教師讀書之價值，是讓教師成為教師。 要求：一是從中汲取營養(yǎng)，分享智慧，在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng)造，進(jìn)而不斷提高自己專業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應(yīng)手。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動為載體，以技能訓(xùn)練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習(xí)活動設(shè)計、實(shí)施、評價、改進(jìn)四個方面。校本培訓(xùn)成績作為教師年度考核重要條件。 在校本培訓(xùn)結(jié)束以后，對開展的培訓(xùn)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，將“校本研修參與錄”、“總結(jié)提升改進(jìn)單”，校本培訓(xùn)總結(jié)文稿分別報送區(qū)教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《XX年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)》。 組長：王xx副組長：俞xx成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊(duì)、教研組八、培訓(xùn)要求校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，主動參與到評課活動中，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。 2．堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 2．養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師專業(yè)知識、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)骨干教師成長，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。積極組織教師參加各級各類師資培訓(xùn)，組織教師觀看專家專題報告的錄像，聘請教育專家來校做專題報告，聘請學(xué)有專長的優(yōu)秀教師做專題講座。 3．讀書活動。 4．崗位培訓(xùn)。通過教師與教師之間的互動，相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，然后集中總結(jié)，使原有的觀念、方法更加完善和科學(xué)。 四、校本培訓(xùn)的組織和管理 建立以骨干教師為主體的校本培訓(xùn)骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用。 ②為校本培訓(xùn)提供課時、場所、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等保障。 ③定期匯報校本培訓(xùn)工作的進(jìn)展情況，并提交相關(guān)書面材料。教師校本培訓(xùn)情況包括教師讀書學(xué)習(xí)、群體集中學(xué)習(xí)以及專項(xiàng)培訓(xùn)等。 （2）學(xué)校給予校本培訓(xùn)、專題講座等活動經(jīng)費(fèi)支持。第一板塊：師德專題研修(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)：引導(dǎo)教師牢固樹立職業(yè)理想情