【總結(jié)】過氧化氫制取氧氣的探究醫(yī)療3%過氧化氫消毒液【注意事項】1、本品遇光熱易分解變質(zhì)2、本品打開后,請盡快用完(化學(xué)式H2O2)實驗次序反應(yīng)物是否加熱是否加入二氧化錳帶火星的木條是否復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫3過氧化氫4過氧化氫不復(fù)燃復(fù)燃?探究活動一
2025-11-22 00:49
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)及用途(復(fù)習(xí)課)huangzong20841一、分組討論?1氧氣有哪些物理性質(zhì)??2實驗室收集氧氣利用到氧氣的什么物理性質(zhì)?顏色狀態(tài)氣味溶解性液氧沸點固氧熔點密度無色氣態(tài)無味1L水中溶解30mL氧氣(不易溶)-183℃-218℃
2025-11-01 04:58
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)及用途(復(fù)習(xí)課)橫縣新福一中:方貴杰一、分組討論?1氧氣有哪些物理性質(zhì)??2實驗室收集氧氣利用到氧氣的什么物理性質(zhì)?顏色狀態(tài)氣味溶解性液氧沸點固氧熔點密度無色氣態(tài)無味1L水中溶解30mL氧氣(不易溶)-183℃-218℃/升
2025-11-03 16:26
【總結(jié)】§3-3性質(zhì)活潑的氧氣(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級______________1、掌握氧氣的實驗室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點【學(xué)習(xí)重點】
2025-11-10 23:03
【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)氧化反應(yīng)、氧氣的用途復(fù)習(xí)鞏固1、空氣中各氣體的體積分數(shù):2、氧氣的物理性質(zhì):顏色、氣味、狀態(tài)密度(和空氣比較):溶解性:3、木炭燃燒的現(xiàn)象:文字表達式:符號表達式:復(fù)習(xí)鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象:文字表達式
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】2021~2021學(xué)年蘇州市初三化學(xué)課時練習(xí)第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1.(2021.桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.(2021.宿遷)通常情況下是一種氣體,它的一個
2025-11-22 05:18
【總結(jié)】課題:第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會制取氧氣的方法。2、認識氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、學(xué)習(xí)探究氣體性質(zhì)的方法。4、增強對化學(xué)現(xiàn)象的探究欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點難點教學(xué)重點:氧氣的化
2025-11-21 03:46
【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(3)氧氣的實驗室制法一、實驗室里制取氣體的裝置的確定1、實驗室里制取氣體的裝置包括____和____兩部分。發(fā)生裝置收集裝置2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和
2025-06-13 04:12
【總結(jié)】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質(zhì))氧氣第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(1)
2025-06-16 05:09
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-18 08:46
2025-06-20 03:21
【總結(jié)】(1)《閑聊波爾卡》(2)《小步舞曲》(3)《游擊隊歌》(4)《四渡赤水出奇兵》同學(xué)們,剛剛我們聽了四個音樂片段,你們是不是發(fā)現(xiàn)這些歌曲都是用一種形式演唱的?那就是——人聲的交響——合唱的魅力第五單元合唱:(1)同聲合唱:童聲合唱女聲合唱男聲合唱(2
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時氧氣的性質(zhì)和用途,干燥空氣中各組分氣體的體積分數(shù)大約是:氮氣(N2),氧氣(O2),稀有氣體(He、Ne、Ar等),二氧化碳(CO2),其他氣體和雜質(zhì)。,氧氣是一種色、氣味的氣體
2025-06-17 23:12
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時知識目標(biāo):1、認識氧氣的主要物理性質(zhì);2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系;能力目標(biāo):進一步培養(yǎng)學(xué)生實驗歸納的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
2025-11-11 02:42
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質(zhì)等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣,沸點較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2025-11-10 20:19