【正文】 ，崖排紅樹(shù)巧裝秋。 （ 2）鞏俾其徒相推擇，識(shí)諸籍，以次補(bǔ)之。 D．曾鞏面對(duì)災(zāi)情，處理得法。 B．曾鞏治理有方，善抓根本。 D． “ 六經(jīng) ” 指六部儒家經(jīng)典著作，是指經(jīng)過(guò)孔子整理而傳授的六部先秦古籍。 4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） (3分 ) A．余眾潰 /復(fù)合陰相結(jié)附 /旁連數(shù)州尤桀者 /呼之不至 /居人懾 /恐鞏以計(jì)羅致之 /繼自歸者二百輩 / B．余眾潰復(fù)合 /陰相結(jié)附 /旁連數(shù)州尤桀者 /呼之不至 /居人懾恐 /鞏以計(jì) /羅致之繼自歸者 /二百輩 / C．余眾潰 /復(fù)合陰相結(jié) /附旁連數(shù)州 /尤桀者呼之 /不至居人 /懾恐 /鞏以計(jì)羅致之 /繼自 /歸者二百輩 / D．余眾潰復(fù)合 /陰相結(jié)附 /旁連數(shù)州 /尤桀者呼之不至 /居人懾恐 /鞏以計(jì)羅致之 /繼自歸者二百輩 / 5．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A． “ 中嘉祐二年進(jìn)士第 ” 中 “ 第 ” 指科舉考試及格的等 次， “ 進(jìn)士 ” 是古代科舉制度中通過(guò)最后一級(jí)考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。 拜 ． 中書舍人。后至者亦不復(fù)取也。 鞏俾其徒相推擇，識(shí)諸籍，以次補(bǔ)之 。他吏暴誅亟斂，民不堪。知洪州。有葛友者，自出首。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。中嘉祐二年進(jìn)士 第 ． 。生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。 C．“依類象形，故謂之文”是說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí)首先是按照事物的特征畫出形體，這就是所謂的“文”，這是“物象之本”，是造字的重要方法。 C．漢字獨(dú)具的文化特質(zhì)使得漢字蘊(yùn)含美學(xué)，但有些人把漢字的美學(xué)當(dāng)作落后的象征，完全忽略了漢字因?yàn)槠涿缹W(xué)特質(zhì)才得以長(zhǎng)久發(fā)展的問(wèn)題。 C．《說(shuō)文解字序》認(rèn)為，漢字是以“文”“字”兩種“形聲相益”的關(guān)系出現(xiàn)的，這種關(guān)系與根本意義上也是形音結(jié)合的拼音文字相同。在一些人看來(lái)的“落后”，卻恰恰是漢字偉大的地方。 漢字作為一種合形、音、義為一體的文字，其為人詬病處在“象形”。但“字母”與中國(guó)“漢字”的地位明顯不對(duì)等。但在兩者之間存在著復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，并非是一種單線的進(jìn)化，“圖”進(jìn)一步形式化，“畫”進(jìn)一步抽象化，從而使“字”逐漸“象形化”“文字化”。文者，物象之本；字者，言孳乳①而浸多也。只不過(guò)，西方的拼音文字是以“字母”為基本元素的，“字母”作為表音的基礎(chǔ)，生成為“單詞”，方才成為西方語(yǔ)言書面表達(dá)的意義元素。這無(wú)疑是受一種進(jìn)化論式的想法所支配，認(rèn)為文字的發(fā)展要經(jīng)歷四個(gè)主要階段，即圖畫文字、象形文字、表意文字、表音文字。這是因?yàn)?，漢字與西方拼音文字比起來(lái)，似乎在文化形態(tài)的比較中，已經(jīng)落了下風(fēng)。漢字的誕生無(wú)從考據(jù)，可是，從古人刻畫的留痕中，我們依然能夠感受到那種鮮活靈動(dòng)的精神。 合肥一六八中學(xué) 2021 屆高三第四次段考（語(yǔ)文）試卷 本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。這種精神凝聚在漢字中，凝聚在書法中，凝聚在甲骨、青銅器 、竹帛中。黑格爾曾斷言：“拼音文字自在自為地最具智慧。在這樣的序列中，似乎清晰地顯示了一種文字所處的文化地位，最晚形成的表音文字自然屬 于最高級(jí)的文字。漢字則不然?！边@里，著重指出了“象形”的重要性。也就是說(shuō)，漢字，正如公認(rèn)的，是合形、音、義為一體的文字。“字”對(duì)應(yīng)的是西方的“詞”?？墒?，正因?yàn)椤跋笮巍?，漢字才具有了獨(dú)特的審美屬性，才衍生了世界上最獨(dú)特的一種藝術(shù)形式，即書法。 （選自《文史知識(shí)》 2021年第 4期 有刪改） 【注】①孳乳：繁殖、派生。 D．漢字被詬病的原因是漢字的象形性，不過(guò)漢字的象形性使?jié)h字這種文化符號(hào)具有獨(dú)特審美屬性，衍生出世界上獨(dú)特的書法藝術(shù)。 D．漢字從圖畫文字到象形文字是一次重大的飛躍，體現(xiàn)在此時(shí)的漢字特點(diǎn)是“圖”更加形式化、“畫”更加抽象化，這些讓文 字更加的象形。 D．漢字能夠把不同模式、不同媒介的信息 綜合為一，是把圖畫、象形、表意、表音等內(nèi)容智慧凝結(jié)在一起并能夠自由自在表達(dá)的文化符號(hào)。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。出通判越州，歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。 知 齊州，其治以疾奸急盜為本。 鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦金帛隨之，夸徇四境。會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。 徙 ． 明、亳、滄三州。甫數(shù)月， 丁母艱 ． ． ． 去。 B．古代任命或調(diào)任官職的詞語(yǔ)很多，如 “ 徙明、毫、滄三州 ” 中的 “ 徙 ” 指 “ 調(diào)動(dòng)官職 ” ，“ 拜中書舍人 ” 中的 “ 拜 ” 指 “ 授予官職 ” 。它們是《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂(lè)經(jīng)》《周易》。掌管齊州時(shí)，以鏟除奸盜作為根本任務(wù)，既調(diào)動(dòng)百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內(nèi)安定。遇荒災(zāi)時(shí)他估計(jì)倉(cāng)儲(chǔ)不足救濟(jì)，勸富人就近賣糧給災(zāi)民；江西大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面兩首詩(shī)，完成 8～ 9題。 徘徊欲出向城市，引領(lǐng)煙蘿 ② 還自羞。（ 5分） 9. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣復(fù)雜的思想感情？（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 3 ） 歐 陽(yáng) 修 《 醉 翁 亭 記 》 中 描 寫 山 間 春 夏 景 色 的 名 句 是“ ， ”。 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。十八歲的時(shí)候，她改用 “ 卡林頓 ” 作為姓， 來(lái)到了 紐約 ，開(kāi)始了她的演唱生涯，現(xiàn)在的她正聲譽(yù)鵲起，紅得發(fā)紫； 那個(gè)精明的經(jīng)理蒂莫西 戈?duì)柎奶拐f(shuō) ： “ 卡林頓小姐已經(jīng)回絕了本市五六個(gè)最好的扮演鄉(xiāng)巴佬的演員。哎，你想扮演 ‘ 索爾 此時(shí)的卡林頓小姐正如往常閑暇時(shí)一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內(nèi)和她的“追隨者們”談笑風(fēng)生， 她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。他終于看到了卡林頓小姐。 薩默斯 —— 住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的?！?她把他拖到角落里一張單獨(dú)的桌子那兒。 “ 不過(guò)薩默斯一家我是認(rèn)識(shí)的。雖說(shuō)沒(méi)有什么變化，和以前總有些不同?？墒俏葑永镆磺羞€是原樣。 ‘ 波西走后始終沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)；搭在扶手上的那條圍裙 ，她先前在鑲邊。 ‘ 威廉， ’ 她這樣說(shuō)， ‘ 我一坐下來(lái)，望著那條路的時(shí)候，就不愿意動(dòng)了。 ”“ 我出來(lái)的時(shí)候， ”“ 比爾 ” 結(jié)束道， “ 我在前門臺(tái)階那兒把這摘了下 來(lái)。 “ 哎呀！ ” 她快活地嚷道， “ 還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個(gè)鐘頭，我都受不了。 那輛金碧輝煌的馬車駛?cè)ズ?，這位“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”轉(zhuǎn)頭對(duì) 戈?duì)柎奶?說(shuō)， “ 主意不壞吧，呃？ ‘ 索爾 ”第二天上午十一點(diǎn)三刻，海史密斯 來(lái)到了卡林頓小姐下榻的 豪華旅館，滿懷信心地遞進(jìn)了他的名片。 （ 1）下列對(duì)小說(shuō)思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分 ） ( ) A．“玫瑰”其實(shí)就是波西小姐形象的映照，離開(kāi)了家鄉(xiāng)的土壤，投身于社會(huì)，她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”，變得和餐館一樣“污濁”。 E．小說(shuō)構(gòu)思精巧，結(jié)尾是典型的“歐 （ 6分） （ 4）歐 (25分 ) 布列松：鏡頭里的忠實(shí)記錄 法國(guó)人亨利 布列松出生在法國(guó)巴黎附近的香特魯小 鎮(zhèn)，叔叔路易是一個(gè)極具天賦的畫家，也是布列松藝術(shù)道路上的啟蒙者和最重要的影響者。也許是被匈牙利攝影師馬丁馬勒曾回憶 1968年 法國(guó)“五月風(fēng)暴”時(shí)的布列松：當(dāng)時(shí)巴黎學(xué)生暴動(dòng)已經(jīng)達(dá)到最高峰，到處一片混亂，但布列松仍能冷靜地面對(duì)事態(tài)，一小時(shí)只拍了 4張照片。 布列松和他小巧的 35毫米萊卡照相機(jī)見(jiàn)證了幾乎 20世紀(jì)所有的重大事件，以及一些最具象征意義的時(shí)刻和人物。 1948年 12月初，作為著名的美國(guó)《生活》雜志特派攝影記者，此前一直