北師大版生物八下細菌、真菌和病毒ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)細菌真菌病毒學習目標能說出細菌\真菌的形態(tài)結(jié)構\營養(yǎng)和生殖方式,以及它們與人類的關系.通過對細菌真菌與人類關系的認識,樹立一分為二的辯證觀點和生命科學的價值觀,養(yǎng)成預防疾病的良好衛(wèi)生習慣.細菌球形桿形螺旋形一、分布：分布范圍廣

2025-11-09 17:58

北師大版生物八下發(fā)酵技術3-資料下載頁

【總結(jié)】第25章生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術（一）靈寶市馬亞妮生物技術的含義生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。微生物、動植物體物質(zhì)原料新的產(chǎn)品

2025-11-22 01:30

北師大版生物八下發(fā)酵技術2-資料下載頁

【總結(jié)】討論?同學們學習了近兩年生物學知識了，了解生物學知識到底對我們的生活有什么意義呢？第25章生物技術聽聽同學們介紹的生物技術發(fā)展史吧石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期，我國人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀，我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀，荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年，巴

2025-11-21 08:10

冀教版生物八下日常生活中的生物技術1-資料下載頁

【總結(jié)】第20章復習課日常生活中的生物技術日常生活中的生物技術食品生產(chǎn)：日常生活發(fā)酵技術食品保存發(fā)酵技術的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)方法現(xiàn)代方

2025-11-21 11:05

北師大版生物八下251發(fā)酵技術-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)“發(fā)酵技術”教學設計一、課標要求1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、說明食品的腐敗的原因。3、運用食品保鮮的一般方法。二、教學目標1、知識目標（1）、舉例說明發(fā)酵技術在生活中的應用。（2）、運用發(fā)酵技術制作一種傳統(tǒng)食品。（3）、體會生物學知識的應用價值，體驗與生物學有關的知

2025-11-29 09:08

2016春北師大版生物八下211生命的起源1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進化而來的呢？情境導入01，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學進化論等有關生命起源的幾種主要觀點。的過程。學習目標02神創(chuàng)論

2025-11-28 21:21

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術的應用-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章現(xiàn)代生物技術第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標：知識與能力：1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力，學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀：了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景，激發(fā)學習興趣。教學重難點重點：1、轉(zhuǎn)基因技術的應用。2、克

2025-11-10 19:59

20xx春蘇教版生物八下241現(xiàn)代生物技術的應用ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用本節(jié)目標?舉例說出轉(zhuǎn)基因技術的應用。?舉例說出克隆技術的應用?；蚬こ?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠

2025-11-08 00:41

蘇教版生物八下關注生物技術-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)關注生物技術班級：208班授課教師：白琴2021年12月14日本節(jié)目標?1舉例說出生物技術在工業(yè)，農(nóng)業(yè)，環(huán)境保護，醫(yī)藥等領域的作用?2關注生物技術的安全性和社會倫理問題?2021年?韓國科學家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子

2025-11-29 12:34

北師大版生物八下人類的起源和進化ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】人類的起源與進化八年級生物主備人：羅細明議課時間：上課時間：第3周1、了解現(xiàn)代類人猿的主要種類和人、猿的共同祖先；2、理解人、猿的進化與人猿分界的重要標志；3、掌握人類進化的階段及其特點，清楚人種的劃分。一、學習目標：（1分鐘）二、

2025-11-09 17:58

北師大版生物八下生物的分類2-資料下載頁

【總結(jié)】第２２章第一節(jié)生物分類教學目標知識目標：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級；能力目標：培養(yǎng)學生分析、探究的能力情感目標：關注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級。難點：描述種的定義教學準備1、教師準備相

2025-11-21 08:09

2016春北師大版生物八下251發(fā)酵技術-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術你見過這些會發(fā)光的生物嗎？。。,樹立利用生物科學為人類服務的意識。自學交流？？。。。轉(zhuǎn)基因技術轉(zhuǎn)基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質(zhì)等方

2025-11-28 21:20

2016春北師大版生物八下222原生生物的主要類群1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)原生生物的主要類群如果將這四種生物根據(jù)結(jié)構分成兩類怎么分？草履蟲藍藻細菌衣藻原核生物原生生物復習回顧1學習目標2原生生物觀察草履蟲與衣藻，你能說出原生動物的主要特征嗎？水綿符合這些特征嗎？原生生物都是單

2025-11-28 21:21

2016春北師大版生物八下242關注農(nóng)村環(huán)境1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)關注農(nóng)村環(huán)境在農(nóng)藥的施用過程中，農(nóng)藥中毒引起傷亡事件時有發(fā)生，并且農(nóng)產(chǎn)品中農(nóng)藥殘量超標時也往往發(fā)生事故。對于這種情況,我們應注意些什么呢？1列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題與生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2能夠設計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動。3為改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境獻計獻策。請同學們閱讀教材P95頁，思考：什么是農(nóng)村？什么是農(nóng)村環(huán)境？

2025-11-28 21:20

蘇教版八下21章現(xiàn)代生物技術復習-資料下載頁

【總結(jié)】單元五生物技術復習(第一課時)20章生活中的生物技術日常生活中的生物技術1發(fā)酵技術與食品生產(chǎn)：A2發(fā)酵技術與日常生活AB2食品保鮮的一般方法A發(fā)酵技術食保存存發(fā)酵技術的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟

2025-11-22 00:25

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