【總結(jié)】第3節(jié)植物的主要類群（第2課時）這些植物一般是以哪種器官進行繁殖的？情境導(dǎo)入1，認識種子植物是植物的最高等的類群。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和實事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標2玉米莖橫切椴樹莖橫切在結(jié)構(gòu)上它們有相同之處嗎？種子植物是植物界最高等的類群。兩個基本特征：（1）體內(nèi)有維管組織
2024-11-25 21:51
【總結(jié)】第3節(jié)植物的主要類群（第1課時）“苔痕上階綠，草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng)”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎？情境導(dǎo)入1，說出不同植物類群之間的親緣關(guān)系學(xué)習(xí)目標2植物進化系統(tǒng)樹？他們之間有沒有親緣關(guān)系？樣的？被子植
2024-12-07 15:23
【總結(jié)】（第3課時）情境導(dǎo)入1青蛙和烏龜都可以既在水里生活，又在陸地上生活，但為什么青蛙屬于兩棲類，而小烏龜卻屬于爬行類？、鳥類和哺乳類的主要特征及與人類的關(guān)系，進一步體會生物的多樣性學(xué)習(xí)目標2爬行動物鱷魚主題一（體內(nèi)受精）（蛇的
2024-11-25 21:50
【總結(jié)】原生生物的主要類群?說出原生生物所包含的類群。?原生動物的主要特征及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。?藻類的主要特征。?觀看以下圖片，看看這些生物你認識嗎？草履蟲衣藻變形蟲藍藻?分類藻類原生動物原生菌類？？自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本
2024-08-13 18:19
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化琥珀什么是生物化石？化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。黑龍江省嘉蔭縣城烏拉嘎鎮(zhèn)走近6500萬年前的“恐龍墓地”生物進化的化石記錄在許多古生物化石中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些生物進化發(fā)展的證據(jù)太古代34億年前古細胞化石三葉蟲早寒武紀中寒武
【總結(jié)】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)第2節(jié)生物的進化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過程中，通
2024-12-01 01:30
【總結(jié)】?爬行動物是第一批真正擺脫對水的依賴而真正征服陸地脊椎動物，可以適應(yīng)各種不同的陸地生活環(huán)境。?爬行動物最早出現(xiàn)于上石炭紀（約億年前）,在中生代大發(fā)展。到白堊紀后期（8000萬年前），有好些分支絕滅，只余下5目約5000種,體型和重量也大大變小，如最長的蟒約，最大的棱皮龜重865千克,而古代的恐龍有的長達50米，重達。
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】?環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平，左右對稱，由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動物約有13000種，包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等，生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中，分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居，夜間爬出地面，以泥土中的有機物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】?目前已知動物約有150多萬種,分布于地球上所有海洋、陸地、包括山地、草原、沙漠、森林、農(nóng)田、水域以及兩極在內(nèi)的各種生境，成為自然環(huán)境不可分割的組成部分。不同的動物在形態(tài)和大小上各有特點。高的、矮的；大的、小的不盡相同。有的動物有羽毛，有的有鱗片，有的有光滑的皮膚，有的則全身是毛。很多動物都有他們共同的特征，不同的特征決定了它們屬于不同的動物類群。
【總結(jié)】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選：如果你去慈客隆買毛巾，你會在下面哪個區(qū)域挑選？你為什么選擇日用品？分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進行分類？(分類的目的是什么)分一分：請同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類：
2024-12-08 10:52
【總結(jié)】第二節(jié)《植物的主要類群》第一課時楊玉蓮漳墩民族中學(xué)一、說教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容包括：植物系統(tǒng)進化樹，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。通過“植物系統(tǒng)進化樹”，“觀察比較不同的植物”的活動，引導(dǎo)學(xué)生初識不同的植物類群。二、說教學(xué)目標：1、知識與能力：
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】第4節(jié)動物的主要類群第二課時【學(xué)習(xí)目標】，了解不同動物類群之間的親緣關(guān)系；通過“對某些動物進行分類”等各種活動，認識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征，認識脊椎動物與人類的密切關(guān)系；認識脊椎動物主要類群的常見種類和特征?！皩⑾铝袆游镞M行分類”、“觀察昆蟲標本”等學(xué)習(xí)活動，增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等，強化生物
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】第4節(jié)動物的主要類群第一課時【學(xué)習(xí)目標】，了解不同動物類群之間的親緣關(guān)系；通過“對某些動物進行分類”等各種活動，認識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征，認識脊椎動物與人類的密切關(guān)系；認識脊椎動物主要類群的常見種類和特征?！皩⑾铝袆游镞M行分類”、“觀察昆蟲標本”等學(xué)習(xí)活動，增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等，強化生物
2024-11-28 10:28
【總結(jié)】第3節(jié)動物的主要類群教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容在教材47——62頁。包括：“將下列動物進行分類”的活動，動物系統(tǒng)進化樹，無脊椎動物（包括觀察昆蟲標本的活動）和脊椎動物。教學(xué)目標：知識與能力1、認識動物系統(tǒng)進化樹，了解不同動物類型之間的親緣關(guān)系。2、通過“對某些動物進行分類”等活動，認識無脊椎動物和脊椎動物主要類群的常見種類
2024-12-03 01:02
鄂ICP備17016276號-1