20xx-20xx年(第二學(xué)期下)小學(xué)教師個人工作小結(jié)-wenkub
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【正文】 動權(quán)交給學(xué)生，多給他們動手、探究、交流的機會，在教師引導(dǎo)學(xué)生的同時，更讓學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，這樣才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，集中他們的注意力，使學(xué)生獨立思考與總結(jié)，真正參與到課堂中，成為課堂的主人。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。20172018年(第二學(xué)期下)小學(xué)教師個人工作小結(jié)姓名： XXX學(xué)校： XXX時間： XXX第 1 頁 共 8 頁20172018年(第二學(xué)期下)小學(xué)教師個人工作小結(jié)本學(xué)期，我教一年（1）班的數(shù)學(xué)和音樂，教一年級小朋友對我來說是一個挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并充分發(fā)揮一名小學(xué)教師的職責(zé)。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機會較多，所以我對自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。這樣可以達(dá)到早期培養(yǎng)小學(xué)生動手能力、語言表達(dá)能力和總結(jié)歸納能力的目的。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，更好的把握了課堂。對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有
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