20xx學(xué)校師德工作總結(jié)-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 平和能力。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭， 一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況，征求學(xué)生及家長對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹立了 忘我工作的教學(xué)典型 、 愛心感化后進(jìn)生的榜樣 、 業(yè)務(wù)過硬的榜樣 等。 ，健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。第 三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn)，努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮 教研 職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上 走進(jìn)新課程 。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了 愛崗敬業(yè) 、 正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象 等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄相、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。做到 三個(gè)加強(qiáng) ，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升。做到 三個(gè)加強(qiáng) ，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。XII2017學(xué)校師德工作總結(jié)2017年學(xué)校師德工作總結(jié)范文 2017年學(xué)校師德工作總結(jié)范文1 202017年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié) 一、班子和諧帶動(dòng)教師 為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。 二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師 開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)現(xiàn) 四個(gè)提升 ：學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)現(xiàn) 四個(gè)提升 》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。堅(jiān)持崗位練兵提高師能。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研，通過教研來解決實(shí)際問題。一方面通過個(gè)人自學(xué) 充電 ，提升老師自身的文化品位和理論水平。學(xué)校實(shí)行 三會(huì)一信箱 制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。老師樹立了 人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣 的 師德榜樣觀 。 二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況。初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。 、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展 崗位大練兵 活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。 我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十
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