【正文】 練習(xí)寫字。2．全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到書寫時精神集中。演示書寫過程。出示范字。師邊講解邊示范。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。演示書寫過程。出示范字。師邊講解邊示范。分小組討論。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。圖示：指名說一說豎彎怎樣書寫。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎”有什么特點。二、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。書寫時下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點。二、新授：（一）講解“豎鉤”書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。詳細講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。講解筆順（從上到下）。齊讀課題。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。豎折：指名認(rèn)讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。詳細講解：下筆寫豎(有長、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。講解筆順。齊讀課題。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。橫折鉤：指名認(rèn)讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。演示書寫過程。出示范字。師邊講解邊示范。詳細講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。講解筆順。齊讀課題。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。指名說筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。圖示：長點，是在右點的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。點畫有右點、左點、豎點和長點之分。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點”有什么特點。二、新授：（一）講解“點”書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。第一篇：小學(xué)一年級上冊書法教案點 的 書 寫教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“點”。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。分小組討論。右點，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。圖示：指名說一說右點、左點、豎點、長點怎樣書寫。（三）學(xué)習(xí)書寫帶點的字。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折”有什么特點。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。橫折：指名認(rèn)讀。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。齊讀課題。講解筆順。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。指名說筆順，書空。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“豎折”書寫要領(lǐng)。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折”有什么特點。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。指名說筆順，書空。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“豎提”書寫要領(lǐng)。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點。圖示：指名說一說豎提怎樣書寫。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 鉤 的 書 寫教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤”。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。分小組討論。圖示：指名說一說豎鉤怎樣書寫。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎鉤的字。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 彎 的 書 寫教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎”。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。分小組討論。師邊講解邊示范。出示范字。演示書寫過程。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。板書課題。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。豎彎鉤：指名認(rèn)讀。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。齊讀課題。講解筆順。詳細講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。橫折彎鉤：指名認(rèn)讀。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。4．培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過程中滲透審美教育。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。三、執(zhí)筆方法1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。七、小結(jié)同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書寫時只有寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3．培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。5．揭題，板書課題二、指導(dǎo)書寫“—”。注意：長橫起筆、收筆較重。1．指名讀：一、二、三。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。懸針豎起筆較重、收筆較輕。1．指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正。七、小結(jié)第三課 撇的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認(rèn)識一個。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款 抄寫一段話。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開、頭正”。注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字1．認(rèn)讀以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2．書空，思考這些字中的捺的寫法有何異同。四、行款練習(xí)抄寫一段話。2．從生字表中找出五個帶有捺的字。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。三、指導(dǎo)書寫帶有點的字。四、指導(dǎo)書寫提。1．指名板演，評議2．全班練習(xí)斜提、平提各寫三個。六、行款練習(xí)：學(xué)生抄寫一段話。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。孩子們都能正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。第九課 撇折、撇點的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握撇折、撇點的寫法。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。第十課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。教學(xué)重點、難點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。三、書寫漢字出示漢字：遠 建 級 陽 隊 都請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平?！叭铡毙味叹又?。描一描，寫一寫 及 部比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮教學(xué)后記：讓學(xué)生掌握了橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法，使學(xué)生能正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。第十三課豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折、豎提的寫法。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。描一描，寫一寫 牙 根比一比，改一改很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。描一描，寫一寫 成 總比一比，改一改想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。描一描，寫一寫 法 姐比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。教學(xué)重點、難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。描一描，寫一寫注意橫平豎直苗 問 共 什 才 蟲評一評，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)重點、難點:掌握“三個一”,掌握正確的執(zhí)筆方法。師:我們成了一年級的小學(xué)生,學(xué)習(xí)寫字時是離不開鉛筆這個小伙伴的,今天我們就來好好認(rèn)識它,學(xué)習(xí)怎么用它。小結(jié)出示兒歌:鉛筆輕,鉛筆細,鉛筆芯子容易碎。那么怎樣拿筆才是正確的姿勢呢?請看老師拿,你發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生發(fā)現(xiàn)回答。老師帶讀三遍,分句檢查學(xué)生的執(zhí)筆方法的正確性。看課件:這個小朋友的寫字姿勢就很正確。學(xué)生自由讀。帶讀三遍?，F(xiàn)在請你們當(dāng)評委老師,看看下面幾個小朋友誰的寫字姿勢是正確的,并請你把小獎券給他。六、總結(jié)下課。師:今天這節(jié)課小朋友們掌握了用鉛筆正確寫字的姿勢,希望以后時時刻刻提醒自己按照正確的方法去做,千萬不能像唐駝一樣啊!認(rèn)識田字格 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識田字格。(我們叫它“田字格”,請學(xué)生說一遍“田字格”)、豎中線、小格。,教師總結(jié)。:想寫好漢字,田字格的作用可大了,今后我們要將字規(guī)范地寫在田字格內(nèi)橫的寫法教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識“長橫、短橫”兩個筆畫的形態(tài)特征,并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出他們的名稱。(左上格,左下格,右上格,右下格)新課指導(dǎo),觀察“長橫”和“短橫”的形態(tài),說說他們的區(qū)別。邊寫邊總結(jié):(1)“橫”要平中帶斜。四、學(xué)生練習(xí)在教師的指導(dǎo)下寫一寫本課的字,邊寫邊指導(dǎo)。寫好“十、上、土、干”4個字,寫得正確、端正、整潔。“垂露豎”象一支沾了水的圓珠筆芯。書寫時要由重到輕,有起筆、行筆、收筆階段。)(檢查一下自己削的筆是否符合條件)標(biāo)準(zhǔn)四、例字指導(dǎo)“十”“上”“土”橫為長橫,豎為懸針豎觀察字在田字格中所占的位置,認(rèn)真辨別每一個字的筆畫順序,正確運用“懸針豎”和“垂露豎”。課時安排