【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓周角(一)OABC定義:頂點在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中,哪一個角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個圓周角?()(A)2個,(B)3個,(C)4個,(D)5個。圖3圖4BA
2024-12-08 12:19
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知:請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點在圓心的角叫圓心角。能仿照圓心角的定義,給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎?頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.一一定義問題探討:判斷下列圖形中所畫的∠P是否為圓周角?并說明理由。
2024-11-30 12:31
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓周角(二)?我們學(xué)習(xí)過哪些與圓有關(guān)的角?它們之間有什么關(guān)系?圓周角、圓心角。在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于該弧所對的圓心角的一半!OCBA復(fù)習(xí)?1.如圖,點A、B、C、D在⊙O上,若∠BAC=40°,則(1)
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】圓周角請仔細(xì)觀察下圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠A、∠B、∠C有什么共同特點?·ABCO頂點在圓上兩邊都與圓相交圓周角頂點在圓上,兩邊都與圓相交的角叫做圓周角.練習(xí):指出下圖中的圓周角
2024-11-21 00:08
【總結(jié)】OABC定義:頂點在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中,哪一個角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個圓周角?()(A)2個,(B)3個,(C)4個,(D)5個。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角:_____________
2024-11-18 22:29
【總結(jié)】圓周角(3)九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)圓周角(3)請你畫一畫1.過三角形的三個頂點能畫一個圓嗎?為什么?圓周角(3)請你畫一畫2.過四邊形的四個頂點能畫一個圓嗎?為什么?圓周角(3)請你說一說一個四邊形的4個頂點都在同一個圓上,這個四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形,這個圓叫做四
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 數(shù)學(xué)教案-圓周角 數(shù)學(xué)教案-圓周角 第一課時圓周角 教學(xué)目標(biāo): 理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡...
2025-04-13 23:13
【總結(jié)】圓周角設(shè)計意圖:在自學(xué)預(yù)習(xí)中利用圖形演示讓學(xué)生觀察及測量推導(dǎo)出圓周角概念和同弧所對的圓周角相等這個性質(zhì)。在合作交流中讓學(xué)生進(jìn)行計算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質(zhì)。在例題中讓學(xué)生對所學(xué)知識運用加深理解。對于鞏固練習(xí)可以讓學(xué)生自己解答討論并進(jìn)行展示。完成本節(jié)課內(nèi)容后學(xué)生在課后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】4圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時圓周角定理1.如圖K-22-1,A,B,C是⊙O上的三點,若∠OBC=50°,則∠A的度數(shù)是()A.40°
2025-06-18 00:34
【總結(jié)】圓周角教案 圓周角教案篇1[教學(xué)目標(biāo)]: 知識目標(biāo):能理解分三種情況證明圓周角定理的過程,向?qū)W生滲透化歸思想。 能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步體驗通過觀察可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并通過猜想、類...
2025-04-03 12:01
【總結(jié)】圓周角如下圖,同學(xué)們能找到圓心角嗎?它具有什么樣的特征?(頂點在圓心,兩邊與圓相交的角叫做圓心角),今天我們要學(xué)習(xí)圓中的另一種特殊的角,它的名稱叫做圓周角。圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢?像圖(3)中的解就叫做圓周角,而圖(2)、(4)、(5)中的角都不是圓周角。同學(xué)們可以通過討論歸納如何判斷一個角是不是圓周角。
2024-11-30 15:05
【總結(jié)】COBA課題:圓周角(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解圓周叫得概念2、經(jīng)歷探索圓周角定理的過程3、掌握圓周角定理和它的推論4、會運用圓周角定理及其推論解決簡單的幾何問題教學(xué)重點:圓周角定理教學(xué)難點:圓周角定理的證明要分三種情況討論,有一定難度。教學(xué)設(shè)計:一、類比聯(lián)想,引入新課1、如圖,已知∠AO
2024-12-09 06:16
【總結(jié)】圓周角教案(第1課時)三維目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點:圓周角的概念和圓周角定理教學(xué)難點:圓周角定理的
2024-12-01 04:14
【總結(jié)】圓周角復(fù)習(xí)舊知:請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點在圓心的角叫圓心角。考考你:你能仿照圓心角的定義,給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎?頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.問題探討:判斷下列圖形中所畫的∠P是否為圓周角?并說明理由。P
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)圓周角第1課時圓周角定理及圓周角定理的推論1筑方法勤反思學(xué)知識第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識知識點一圓周角的定義圓周角圓周角:頂點在________,并且兩邊都和圓________的角叫做圓周角.圓上相交1.圖3-5-1中的
2025-06-18 06:39