【總結(jié)】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福時(shí)間:2021課題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】思想品德:第十五課試題(陜師版新課標(biāo)七年級下)一、單項(xiàng)選擇題1、博大精深、光輝燦爛的中華文化是人類歷史文化中的奇葩,以下內(nèi)容不屬與中華文化范疇的是(A京劇、呂劇等藝術(shù)B國畫、撲灰年畫等藝術(shù)C拉丁文、英文等文字D甲骨文、金文等漢字2、2020年6月10日是“中國文化遺產(chǎn)日”,某校舉行了隆重的宣傳教育活動
2024-11-15 11:35
【總結(jié)】有關(guān)黃河的知識,你知道多少?黃河是中國第二長河,世界第五長河,是世界上含沙量最多的河流。被譽(yù)為中國的“母親河”。黃河長達(dá)5464千米。從高空俯瞰,它非常像一個(gè)巨大的“幾”字。上、中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn),中、下游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山,在山東省東營市墾利縣注入渤海。流經(jīng):青海、四川、甘肅
2024-11-21 23:42
【總結(jié)】 《黃河頌》內(nèi)容透析全套 一、課文導(dǎo)讀 (一)文題詮釋 “黃河頌”著眼于“歌頌”。課文選自組詩《黃河大合唱》第二部。詩人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn),代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣...
2025-04-05 06:13
2024-12-05 02:16
【總結(jié)】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福時(shí)間:2020課題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動并從事進(jìn)步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)主題:誦讀欣賞《七子之歌》走近聞一多……江蘇省興化市茅山中心校江海華1899年10月22日,在湖北省浠水縣一個(gè)富有的聞姓家中,誕生了一個(gè)白胖小子,家人給他取名叫聞一多。本名聞家驊(hu&
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。詠柳賀知章★柳葉兒宋學(xué)孟1、用一句話來概括文章的內(nèi)容?2、作者圍繞“柳葉兒”的哪些方面來講的?試在“柳葉兒”前面加一個(gè)表示
2024-11-30 04:33
【總結(jié)】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識黃河濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】第一篇:在希望的田野上教學(xué)案例 綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)方案 單位:蛟河市松江九年制學(xué)校 指導(dǎo)教師:劉艷華 一、活動主題名稱:在希望的田野上 二、年級:六年級 三、設(shè)計(jì)意圖: 松江位于康山腳下,...
2024-10-14 00:23
【總結(jié)】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會歌詞中表達(dá)的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
【總結(jié)】陜教版思想品德七年級下冊導(dǎo)入活動二:感受魅力活動一:追根溯源活動三:能力拓展說說自己的性氏起源龍是中華民族精神的象征.它的身上寄托了力量、希望和中國人對美好生活的憧憬。同任何一種“神圣之物”一樣
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】 《黃河頌》教案 教學(xué)目標(biāo):1,通過反復(fù)誦讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。 [來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K] 2,初步認(rèn)識黃河在中華民族中的特殊地位。 3,品讀歌詞...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】阿累1881年9月——1936年10月自嘲?運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。?破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。?橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。?躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。教學(xué)目標(biāo):?認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)描寫人物外貌的方法。?技能目標(biāo):培養(yǎng)閱讀記人散文的能力。?情感目標(biāo):了解魯迅先生關(guān)