【總結】《馬說》教學設計方案龍場營中學李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級(5)班教學時間1課時(45分鐘)學習者分析學生已基本具備一定的閱讀古文知識,特別是上期學習過《愛蓮說》,大體了解了“說
2024-11-30 13:43
【總結】23.送東陽馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問??當余之從.師也?
2024-11-30 04:10
【總結】中小學課件中小學課件有關孟子和《孟子》孟子(前372—前289)戰(zhàn)國時思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。他是儒家學派的又一位大師,被后人尊其為“亞圣”。他主張仁政,王道。《孟子》一書是孟子及其門人所作,是記錄孟子言論、活動的書。他曾游梁,說惠王
2024-11-27 23:54
【總結】“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”——l柳永《雨霖鈴》萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺?!薄鸥Α兜歉摺贰安恢麋R里,何處得秋霜。”——李白《秋浦歌》“紅藕香殘玉簟秋?!薄钋逭铡兑患裘贰非?,是中國古典詩詞中的一個重要意象,這個意象往往具有枯竭衰敗的悲秋含蘊。秋也可以這樣……
2024-11-30 03:39
【總結】永久的悔---季羨林游子吟?慈母手中線,游子身上衣。?臨行密密縫,意恐遲遲歸。?誰言寸草心,報得三春暉??這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。作者簡介季羨林,1911年生,1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國留學,1941年獲哲學博士學位。1946年回國,任
2024-11-30 03:38
【總結】當你為錯過太陽而哭泣時,你必然也那會錯過月亮和星星。雜文?文藝性政論文。?它符合一般議論文的特點,按照提出問題——分析問題——解決問題的思路,安排文章的結構。二十一錯過作者:劉心武體裁:雜文劉心武?當代作家。筆名劉瀏,趙壯漢等。四川成都人。?
2024-11-30 04:25
【總結】制作:鹿邑縣老君臺中學丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結構。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2024-12-08 05:46
【總結】李商隱的[無題詩]學習目標知識目標1、學習聲情并茂地朗誦。2、理解和體會詩中的意境和情感。能力目標學習作者以清詞麗句構造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神。自學提綱
【總結】生活是豐富多彩的,生活時時處處都在向我們展示生命之美……在陽光明媚的花園里,草坪似翠綠的地毯,孩童似猴子般機靈,老者似神仙般逍遙。我們感受到的是生命的柔和之美。在墨黑的背景中,臉龐如月亮般恬靜,那令人遺憾的斷臂,讓我們感受到的是生命的殘缺之美。在綠茵場中,足球運動員那如旋風般的推進,如狂飆般的進攻,如蛟龍般的拼搶。我們
【總結】劉心武當你為錯過太陽而哭泣時,那你必然也會錯過星星和月亮。顢頇:糊涂,不明事理。淵藪:比喻人或事物聚集的地方。憬悟:醒悟。mānhānsǒujǐng品讀錯過二:在課文中用筆劃出你認為富有哲理性的語句。(交流欣賞)一:疏通字
2024-12-08 04:35
【總結】視頻欣賞臨浦鎮(zhèn)中李玲看了這則廣告后,你們有什么樣的感想呢?散步莫懷戚散步熬過水波粼粼散背轉áolínsǎnsànbè
【總結】《馬說》教學實錄及教后記執(zhí)教:四川省綿陽市富樂實驗中學左德明整理:四川省綿陽市富樂實驗中學汪會(黑板左邊畫著—馬圈,沒有馬,馬槽空空,圈右邊寫了一豎行字:千里馬常有,而伯樂不常有)。師:(指著那幅畫)這畫畫的是什么?生:馬圈。師:這里明明寫著“千里馬常有”,怎么馬圈是
2024-12-05 10:56
【總結】23、馬說[基礎知識訓練]1、給下列加點的注音①祗.辱()②駢.死()③槽櫪.()④一食.或盡粟一石()⑤食.馬者不知其能千里而食()3、2、解釋下列加點的字①或.盡
2024-12-05 03:45
【總結】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-11-19 10:00
【總結】馬說班極:姓名:●作業(yè)導航1.了解作者所處的社會現(xiàn)實和他的思想感情;2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法;3.了解“說”這種文體。一、基礎部分1.下列加粗字的讀音有誤的一項是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pi