4-5牛頓第二定律的應(yīng)用教案1-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1．物理知識方面的要求：(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義；(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2．通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3．訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

2025-11-30 01:00

新課標(biāo)人教版3-5選修三186重核的裂變4-資料下載頁

【總結(jié)】重核的裂變同步測試1．重核被中子轟擊后分裂成兩個(gè)質(zhì)量差不多的新原子核的過程叫_______________，反應(yīng)釋放出的中子又轟擊另一個(gè)重核??這樣的反應(yīng)一次接一次地進(jìn)行下去，這樣的過程叫________________，通常把此過程中的最小體積叫做它的___________體積，相應(yīng)的質(zhì)量叫___________質(zhì)量。2．原子核的鏈

2025-11-11 02:46

新課標(biāo)人教版3-5選修三162動(dòng)量守恒定律(一)1-資料下載頁

【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律動(dòng)量守恒定律?課本實(shí)例?演示實(shí)驗(yàn)?動(dòng)量守恒定律的證明?實(shí)驗(yàn)與思考?例題幾個(gè)基本概念系統(tǒng):存在相互作用的幾個(gè)物體組成的整體內(nèi)力:系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體間的相互作用力外力:系統(tǒng)外的其他物體作用在系統(tǒng)內(nèi)任何一個(gè)物體上的力為了便于對問題的討論和分析

2025-11-08 12:14

新課標(biāo)人教版3-5選修三162動(dòng)量守恒定律(一)2-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材及裝置實(shí)驗(yàn)過程動(dòng)畫模擬數(shù)據(jù)處理思考與練習(xí)小結(jié)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證動(dòng)量守恒【實(shí)驗(yàn)器材】天平、刻度尺、游標(biāo)卡尺（測小球直徑）、碰撞實(shí)驗(yàn)器、復(fù)寫紙、白紙、重錘、兩個(gè)直徑相同質(zhì)量不同的小球驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)

2025-11-09 10:53

驗(yàn)證牛頓第二定律-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理授課人：授課日期2012年5月日N0翰林匯翰林匯翰林匯翰林匯課題：驗(yàn)證牛頓第二定律類型：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1．通過對實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，做到對力學(xué)中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模莆諏?shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。2．進(jìn)一步

2025-08-18 17:16

牛頓第二定律--講義-資料下載頁

【總結(jié)】第七講：牛頓三大定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］牛一定律1．人類研究力與運(yùn)動(dòng)間關(guān)系的歷史過程。要知道伽利略的成功在于把“明明白白的實(shí)驗(yàn)事實(shí)和清清楚楚的邏輯推理結(jié)合在一起”，物理學(xué)從此走上了正確的軌道。2．力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（1）歷史上錯(cuò)誤的認(rèn)識是“運(yùn)動(dòng)必須有力來維持”（2）正確的認(rèn)識是“運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”。3．對伽利略的理想實(shí)驗(yàn)的理解。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的事實(shí)依據(jù)是運(yùn)

2025-08-05 09:29

牛頓第二定律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《牛頓第二定律》說課稿 　　《牛頓第二定律》說課稿1我說課的題目是《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》，我按下列程序展開。首先是本章本節(jié)教材的分析。 　　一、教材分析： 　　《用動(dòng)量概念表示牛頓第...

2025-11-27 01:14

牛頓第二定律-資料下載頁

【總結(jié)】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律１、內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。２、比例式：a∝F/m或F∝ma寫成等式：F=kma其中k為比例系數(shù)，F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力，叫做1牛頓。即：1牛=

2025-07-20 01:58

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)☆☆知識回顧與整理☆☆【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證牛頓第二定律，就是驗(yàn)證：（1）物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與合外力成正比；（2）合外力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量成反比。【實(shí)驗(yàn)原理】1、保持研究對象（小車）的質(zhì)量(M)不變，改變砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量(m)，即改變牽引力測出小車的對應(yīng)加速度，用圖像法驗(yàn)證加速度是否正比于作用力。2、保持砂桶內(nèi)

2025-08-05 09:31

牛頓第二定律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律說課稿 　　牛頓第二定律說課稿篇1一、教學(xué)內(nèi)容 　　力產(chǎn)生瞬時(shí)效果，一是形變，一是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，即產(chǎn)生加速度。必修本第一冊第一章第三節(jié)已經(jīng)定性地介紹了力的形變效果，并定量地給...

2025-11-28 00:57

牛頓第二定律(較難)-資料下載頁

【總結(jié)】高一期末統(tǒng)測復(fù)習(xí)（牛頓運(yùn)動(dòng)定律）用牛頓第二定律求解瞬時(shí)加速度:牛頓第二定律的表達(dá)式為F＝ma，其核心是加速度與合外力的瞬時(shí)對應(yīng)關(guān)系，二者總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同時(shí)變化，具體可簡化為以下兩種模型：(1)輕繩(或接觸面)——不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，剪斷(或脫離)后，其彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時(shí)間．(2)彈簧(或橡皮繩)——兩端同時(shí)連接(或附著)有物體的彈簧(或橡皮繩)

2025-06-27 07:29

3-4牛頓第二定律的應(yīng)用二-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用（二）要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、連接體問題當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體之間通過輕繩、輕桿相連或直接接觸一起運(yùn)動(dòng)的問題.二、整體法與隔離法，通常把研究對象從系統(tǒng)中

2025-11-10 04:37

新課標(biāo)人教版3-5選修三171能量量子化4-資料下載頁

【總結(jié)】第十七章波粒二象性新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認(rèn)識。（2）通過實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)。知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。（3）了解康普頓效應(yīng)。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)說明光的波粒二象性。知道光是一種概率波。（5）

2025-11-11 02:47

新課標(biāo)人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能4-資料下載頁

【總結(jié)】核力與結(jié)合能同步測試1．組成原子核的核子之間有很強(qiáng)的___________，使核子能夠克服庫侖斥力而緊密地結(jié)合在一起，這種力稱為___________，它是一種強(qiáng)相互作用力。2．自然界中原子序數(shù)較___________的原子核，其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等；但原子序數(shù)較___________的原子核，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多，越重的元素，兩者的差越大。

2025-11-29 22:28

新課標(biāo)人教版3-5選修三173粒子的波動(dòng)性4-資料下載頁

【總結(jié)】嶄新的一頁：粒子的波動(dòng)性★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．了解光既具有波動(dòng)性，又具有粒子性。2．知道實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性。3．知道德布羅意波的波長和粒子動(dòng)量關(guān)系。（二）過程與方法1．了解物理真知形成的歷史過程。[來源:Z*xx*m]2．了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)事實(shí)以及實(shí)驗(yàn)對于物理研究的重要性。

2025-11-10 22:32

新課標(biāo)人教版3-5選修三166用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律word教案4-文庫吧在線文庫

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新課標(biāo)人教版3-5選修三166用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律word教案4(留存版)