(人教新課標)三年級語文上冊教材分析香港,璀璨的明珠[五篇]-wenkub
2024-10-09 12 本頁面
【正文】 ，香港這個地方處處都有燈光，瞧（出示圖片）你能照著課文里的話也來說一說嗎？，那么迷人，那么耀眼，你覺得香港像什么？指名回答。，在課文中找一找，都有哪些燈？（港灣燈、馬路上的車燈、高樓大廈的霓虹燈），這些燈亮起來，香港就變成了燈的海洋。你們這么能干，老師就獎勵你們去看看海獅和海豚的表演吧?。úシ配浵筚Y料），你們是不是應該來表揚表揚它們，鼓勵鼓勵它們？，他們表演得更賣力了。？，老師也給大家找了許多香港的美食，請大家來飽飽眼福吧?。ㄕn件）看到這么多的美食，你有什么想說的？：這么多的美食，這么好的地方，你能通過讀來展現(xiàn)嗎？我們一起來試試吧。（課件出示）我們一起來讀讀吧。，想想為什么喜歡？。三、指名分段讀課文，感知課文重點內容。你覺得“璀璨的明珠”應該是怎么樣的？ 生回答（老師用課件出示圖片“璀璨的明珠”）二、初讀課文，感知全文。那么，香港到底是什么樣的呢？這節(jié)課就讓我們大家一起來認識香港，了解香港。能力目標：聯(lián)系上下文，理解重點詞句的意思。第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠” 的原因，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的‘東方之珠’”，與課文的開頭相呼應，使文章渾然成為一體。香港回歸是祖國經(jīng)濟強大、國力增強的表現(xiàn)。第一篇：(人教新課標)三年級語文上冊教材分析 香港,璀璨的明珠最新版香港，璀璨的明珠教材分析1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立，這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。為了紀念這個重大的歷史事件，激發(fā)學生的民族自豪感和熱愛祖國的感情，教材選編了這篇課文。本篇課文是略讀課文，要引導學生通過自主學習和與同學的討論交流，把握課文的主要內容，教師不要做過多的講解和分析。情感目標：激發(fā)學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情； 教學重點：理解課文是分幾方面來介紹香港的。課時安排：2課時 教學過程：課前播放歌曲《東方之珠》一、談話導入。板書：香港師：老師知道不少同學都到過香港，誰能說說你對香港有什么了解？學生匯報師；是呀，香港是一個繁華的大都市，是著名的國際金融中心，貿易中心和自由港。：現(xiàn)在就請同學們打開課本，去看看這顆璀璨的明珠吧。：接下來請大家默讀課文，邊讀邊思考：課文是從哪幾個方面來介紹香港的？（同桌交流）。反饋：（一）品讀第二自然段。，“萬國市場”那兒的商品不僅品種繁多，外觀漂亮，而且價格也很便宜，課文中哪個詞語告訴了我們這一點？（物美價廉）（二）品讀第三自然段，（出示段落）請你來讀一讀。（三）品讀第四自然段。我們一齊來讀讀這幾句話。瞧（課件展示）港灣里閃耀的燈光??馬路上一串串明亮的車燈??高樓大廈的霓虹燈??配樂朗讀（音樂起，老師范讀。板書：香港，璀璨的明珠讓我們懷著贊美之情來一起贊美香港吧！讀最后一段。能力目標：，在閱讀中了解香港。教學過程：一、創(chuàng)設情境導入。??生：我知道香港在1997年7月1日回歸。（板書題目）二、讀課文，感知全文。分自然段來讀，開火車來讀，其他同學要邊聽邊數(shù)一數(shù)，全文共有幾個自然段，主要向我們了介紹香港的什么呢？生：自由讀課文并回答問題。誰能找到每個段落的重點句子？生：描寫購物的重點句子是第二自然段的：??描寫美食的重點句子是第三自然
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