【正文】 料行為。我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監(jiān)督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規(guī)范行為；促進管理，加快發(fā)展。（三）整改總結階段（12月中、下旬）根據(jù)提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規(guī)章制度。（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。學習文件，提高認真。明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規(guī)行為進行明察暗訪。領導小組負責對學校政風行風工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進行決策。砂河第一小學二0一三年九月二十八日第二篇：學校政風行風建設工作實施方案西寨小學學校政風行風建設實施方案根據(jù)《教育局政風行風建設實施方案》的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：一、指導思想和基本原則我校政風行風建設，要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實縣局、中心校會議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監(jiān)督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。對領導組提出的評議意見和建議，認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。向社會公布政風行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，設立政風行風評議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見。召開動員大會，部署行評工作。成立政風行風評議領導小組，負責領導、組織、協(xié)調、指導民主評議政風行風工作，做到機構健全，責任到人，工作到位。四、政風行風建設方法問卷調查：通過組織教師、學生和家長填寫問卷調查表的方式進行。成立學校政風行風建設工作領導小組。第一篇：學校政風行風建設工作實施方案砂河第一小學學校政風行風建設實施方案根據(jù)繁峙縣紀檢委和教育局政風行風建設實施方案的部署安排，為使我校政風行風建設工作順利開展并取得成效，結合我校的實際，制定實施方案如下：一、指導思想和基本原則我校政風行風建設，要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費行為，堅持素質教育和師德師風建設為重點，堅持制度、監(jiān)督并重，扎實推進我校政風行風建設工作，切實糾正損害群眾利益的不正之風，維護學校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。領導小組負責對學校政風行風工作統(tǒng)一部署，對工作中的重大問題進行決策。明察暗訪：組織領導組成員對教師是否存在違規(guī)行為進行明察暗訪。學習文件，提高認識。召開民主評議政風行風工作動員大會，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務。（二）征求意見和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。（三）整改總結階段（12月中、下旬）根據(jù)提出的問題，認真對待研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規(guī)章制度。我校政風行風建設工作的基本原則是：依靠群眾，社會監(jiān)督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；完善制度，規(guī)范行為；促進管理，加快發(fā)展。組 長： 張其書 副組長： 周詠梅 徐國奇成 員： 高俊華 周英花 王虹 劉艷侯亞琴 盧風年 滕曉云三、政風行風建設解決的突出問題：教師方面貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責任感，事業(yè)心不強；亂辦班、亂補課、亂征訂學習資料行為。五、工作步驟政風行風建設工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改、接受評議三個階段，從9月開始至12月結束。認真學習、深刻領會縣局和中心校有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。廣泛宣傳，營造氛圍。要通過召開座談會、問卷調查、走訪教育對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于提高群眾對教育工作的認真出發(fā)，收集政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。二、組織領導為加強政風行風建設工作的領導，我校實行“一把手”負總責，班子成員分工負責，層層落實責任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實，并取得實效。學校方面沒有建立合理的校風教風學風長效機制；學校對深化教學改革、提高教育教學質量沒有科學舉措；沒有及時進行校務公開。（一）宣傳發(fā)動和自評自糾階段（9月中旬至10月上旬）成立領導機構。制定政風行風評議工作實施方案，根據(jù)縣局、中心校實施方案的要求，結合本校的實際，制定政風行風建設實施方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。通過校園廣播、橫幅標語、簡報、墻報等媒介，大張旗鼓地宣傳學校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識政風行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到政風行風評議活動中。在本階段工作的基礎上，根據(jù)收集的群眾意見和調查情況，學校要進行檢查評議