學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)-wenkub
2024-10-08 23 本頁面
【正文】 動的相關(guān)要求及效能建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定等。隆昌市迎祥鎮(zhèn)白廊中心完小思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組2012年12月5日第二篇：學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)高星小學(xué)開展“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人模范”思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)根據(jù)隆教黨委（2012）6號文件《中共隆昌縣教育局委員會隆昌縣教育局關(guān)于開展“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人模范”思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的意見》精神，我校在宣傳動員階段制訂了活動方案，召開了動員大會，組織大家進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，開展教職工大討論和調(diào)查研究；在查擺問題階段開展了問題排查，自查自糾，撰寫剖析報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和召開專題民主生活會和組織生活會等活動。教職工的剖析報(bào)告主要從以下三方面進(jìn)行剖析。全校共39名教師針對自身問題進(jìn)行了自查自糾，提交自查自糾材料39份，在“庸懶散腐”相關(guān)問題方面，共查找出問題80余個(gè)。三是教職工之間談心談話相互查，通過開展交心談心活動開誠布公，推心置腹的查找問題。諸如工作主動性不夠強(qiáng)，進(jìn)取精神欠缺，學(xué)習(xí)積極性不夠，組織紀(jì)律松散等方面開展了廣泛討論。通過召開這三次動員大會，及時(shí)傳達(dá)和貫徹了市委、市教育局黨委關(guān)于開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的精神，切實(shí)把白廊中心完小干部職工的思想與行動統(tǒng)一到市委、市教育局黨委的工作要求上來。第一篇：學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)白廊中心完小作風(fēng)整頓活動總結(jié)根據(jù)資教黨發(fā)［2012］3號文件精神，我校在宣傳動員階段制訂了活動方案，召開了動員大會，組織大家進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，開展教職工大討論和調(diào)查研究；在查擺問題階段開展了問題排查，自查自糾，撰寫剖析報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和召開專題民主生活會和組織生活會等活動。三、組織專題學(xué)習(xí)充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的講話精神、習(xí)近平同志在2011年中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上所做的《關(guān)鍵在于落實(shí)》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀(jì)委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀(jì)委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》、《四川省教育廳關(guān)于幾起教育亂收費(fèi)問題處理情況的通報(bào)》（川教〔2012〕34號）、市委常委宣傳部長張德超在教育系統(tǒng)干部大會上的講話，學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓活動的相關(guān)要求及效能建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定等。五、開展調(diào)查研究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人楷?！彼枷爰o(jì)律作風(fēng)整頓活動主題，結(jié)合工作任務(wù)帶頭深入教職工、深入班級、深入課堂、深入學(xué)生，認(rèn)真分析和查找制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、師生反映的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到心底明、情況清。四是剖析具體案例深入查。主要集中在學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，開展教學(xué)教研，服務(wù)學(xué)生的主動性有待提高，思想紀(jì)律上比較懶散等方面。一是存在的主要問題，二是存在問題的主要原因，三是整改措施和努力方向。現(xiàn)將2012年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動工作展開情況總結(jié)如下：一、制定了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案緊密結(jié)合隆昌縣教育局黨委思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動意見精神（隆教黨委[2012]6號），結(jié)合高星小學(xué)自身實(shí)際制定我學(xué)校干部作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案《高星小學(xué)“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人楷?！彼枷爰o(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》，成立了高星小學(xué)“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人楷?！彼枷爰o(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、支部書記彭著清同志任組長，支部宣傳委員陳明才同志任副組長和辦公室主任，行政班子其他同志任成員。四、組織開展大討論在充分組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人模范”為主題，開展學(xué)習(xí)討論活動，教育引導(dǎo)干部職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和業(yè)績觀，切實(shí)做到敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為。六、采取了四條措施開展問題排查一是深入年級班級廣泛排查問題采取了民主評議、問卷調(diào)查、設(shè)立師生信箱、組織教師家訪等形式深入查找學(xué)校和教師在服務(wù)師生、教學(xué)育教研方面的突出問題。通過對近年來作風(fēng)效能建設(shè)、群眾信訪、亂辦班、亂補(bǔ)課等違規(guī)違紀(jì)典型案例進(jìn)行深入剖析，深入查找干部教師思想紀(jì)律作風(fēng)中存在的突出問題。八、針對查找出的問題撰寫剖析報(bào)告和進(jìn)行點(diǎn)評針對問題排查和自查自糾查找出來的問題，全體教職工認(rèn)真分析了存在問題的主要原因，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工撰寫的剖析報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評，主要點(diǎn)評了剖析報(bào)告是不是結(jié)合了教師自身工作，是不是寫成了工作總結(jié)或工作報(bào)告，是不是認(rèn)真查擺出了自己的問題，整改措施和努力方向是不是有針對性等。二、加強(qiáng)集中整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)XX成立XXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XX任組長，XX任副組長，XX為小組成員。同時(shí)各科室干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
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