思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)整改措施-wenkub
2024-10-01 07 本頁(yè)面
【正文】 間。（四）加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。（三）爭(zhēng)創(chuàng)一流，大搞工作創(chuàng)新。（二）細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)抓工作落實(shí)。二、整改措施（一）嚴(yán)查細(xì)擺，確保整改效果。（二）積極開展提速增效年活動(dòng)，解決落實(shí)力、責(zé)任心不強(qiáng)的問題。我局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，在全局認(rèn)真開展了機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中查擺出來的突出問題，采取四項(xiàng)有力措施，逐步解決系統(tǒng)內(nèi)存在的突出問題。大力實(shí)施“提速增效年”活動(dòng)，對(duì)年初制定的工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，明確完成時(shí)限和有力措施，嚴(yán)格責(zé)任追究，重點(diǎn)解決工作人員落實(shí)力、執(zhí)行力不強(qiáng)，缺少?gòu)?qiáng)力推進(jìn)、一干到底的韌勁問題；解決主動(dòng)爭(zhēng)分奪秒、自我加壓的時(shí)間觀念和效率意識(shí)淡薄，工作效率不高、成效不明顯的問題。研究制定了《思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求。業(yè)務(wù)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，明確到分管領(lǐng)導(dǎo)、直屬站和基層責(zé)任人，并規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)限和所要達(dá)到的目標(biāo)要求。按照區(qū)委、區(qū)政府爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的總體要求，研究落實(shí)了工作創(chuàng)新機(jī)制，明確了系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)新工作，即：可追溯體系建設(shè)、基層獸醫(yī)站建設(shè)、防疫體系建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和能繁母豬的統(tǒng)計(jì)等。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文明、和諧建設(shè)。第二篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾及整改措施思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾及整改措施早上聽了潘校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，讓我充分認(rèn)識(shí)到這次思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性和必要性，使我更加認(rèn)識(shí)到我校目前的形勢(shì)及存在的問題。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，認(rèn)識(shí)不到位，怕吃苦，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。多年來?yè)?dān)任教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)員，只是在本校聽聽課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。究其原因，主要是思想上有等、懶、靠的情緒；對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。為廣大師生做出表率，、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我必須正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。第三篇：工業(yè)園區(qū)保衛(wèi)科思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施工業(yè)園區(qū)保衛(wèi)科思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施工業(yè)園區(qū)保衛(wèi)科思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施根據(jù)目前園區(qū)形勢(shì)，隊(duì)伍結(jié)合每日的實(shí)際工作，在廣泛征求意見、自我剖析的基礎(chǔ)上，經(jīng)過這一年的工作情況，人員情況，及各員工個(gè)人思想、團(tuán)隊(duì)效率。多次出現(xiàn)工作不思進(jìn)取，無所作為的現(xiàn)象，對(duì)待上級(jí)弄虛作假，欺上瞞下，形式主義現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各班體人員有時(shí)工作浮躁，甚至出現(xiàn)有以權(quán)謀私現(xiàn)象。保安服務(wù)不規(guī)范保安隊(duì)伍以形象規(guī)范為本。對(duì)待巡邏日常工作不認(rèn)真，敷衍了事。、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。對(duì)待“投機(jī)取巧，拖拉推諉”必將嚴(yán)懲。、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各崗位制度的落實(shí)，做到各崗人員牢記熟背崗位制度。切實(shí)地認(rèn)識(shí)到努力提高自身素質(zhì)和良好的工作作風(fēng)的可塑性。整改時(shí)間為期30天，在整改期間對(duì)違反崗位制度，違反本整改措施的將給予勸退處理。一、整改的問題 １、宗旨意識(shí)淡化目前隊(duì)伍人數(shù)適中，但整體意識(shí)淡化。３、查自由主義倆班隊(duì)
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