【正文】 因，三是整改措施和努力方向。四是剖析具體案例深入查。三、組織專題學(xué)習(xí)充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的講話精神、習(xí)近平同志在2011年中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上所做的《關(guān)鍵在于落實》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀(jì)委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀(jì)委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》、《四川省教育廳關(guān)于幾起教育亂收費問題處理情況的通報》（川教〔2012〕34號）、縣委常委宣傳部長張德超在教育系統(tǒng)干部大會上的講話，學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓活動的相關(guān)要求及效能建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定等。教職工的剖析報告主要從以下三方面進(jìn)行剖析。三是教職工之間談心談話相互查，通過開展交心談心活動開誠布公，推心置腹的查找問題。通過召開這三次動員大會，及時傳達(dá)和貫徹了市委、市教育局黨委關(guān)于開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的精神，切實把白廊中心完小干部職工的思想與行動統(tǒng)一到市委、市教育局黨委的工作要求上來。三、組織專題學(xué)習(xí)充分利用職工會、行政會、支部大會等各種形式的會議組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的講話精神、習(xí)近平同志在2011年中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上所做的《關(guān)鍵在于落實》講話精神、省委劉奇葆書記在省紀(jì)委九屆九次全會上的講話精神，市委曾萬明書記在市委六屆三次全會、市紀(jì)委六屆三次全會上的“四重四永葆”講話精神；教育部2月24日公布的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》、《四川省教育廳關(guān)于幾起教育亂收費問題處理情況的通報》（川教〔2012〕34號）、市委常委宣傳部長張德超在教育系統(tǒng)干部大會上的講話，學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓活動的相關(guān)要求及效能建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定等。四是剖析具體案例深入查。一是存在的主要問題，二是存在問題的主要原因，三是整改措施和努力方向。四、組織開展大討論在充分組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人模范”為主題，開展學(xué)習(xí)討論活動，教育引導(dǎo)干部職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和業(yè)績觀，切實做到敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為。通過對近年來作風(fēng)效能建設(shè)、群眾信訪、亂辦班、亂補(bǔ)課等違規(guī)違紀(jì)典型案例進(jìn)行深入剖析，深入查找干部教師思想紀(jì)律作風(fēng)中存在的突出問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工撰寫的剖析報告進(jìn)行了認(rèn)真點評，主要點評了剖析報告是不是結(jié)合了教師自身工作，是不是寫成了工作總結(jié)或工作報告，是不是認(rèn)真查擺出了自己的問題，整改措施和努力方向是不是有針對性等。同時各科室干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，并形成不少于X字的自我剖析材料。同時對全局的管理制度進(jìn)行了清理，對需要完善的制度進(jìn)行了重新補(bǔ)充修訂。針對查擺中反映出的工作不深入，作風(fēng)漂浮，服務(wù)意識不強(qiáng)，以執(zhí)法者、管理者自居，“重管理、輕服務(wù)”，存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。堅持一切從實際出發(fā)，學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改落實等，都要從貫徹全國教育工作會議精神、辦人民滿意教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的大局出發(fā)。重點學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及中央、省委、三門峽市委關(guān)于加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件。為把這項工作做好，3月15日我校集中全體教職員工，召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，由學(xué)校校長作重要動員報告，傳達(dá)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓會議精神，宣讀《郭道小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。三、結(jié)合實際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實施方案，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性。五、在這次活動中，我校涌現(xiàn)出了好多先進(jìn)典型事跡?？傊?，通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動扎實有效地開展。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。學(xué)校及時組織教職工進(jìn)行了自查自糾，立查立糾，進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國教育工作會議精神傳達(dá)提綱》、《教體局加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》和馬穩(wěn)庚同志在整頓活動動員大會上的講話。堅持用科學(xué)發(fā)展觀、全國教育工作會議精神和市委十屆十二次全體（擴(kuò)大）會議精神統(tǒng)領(lǐng)黨員干部的思想認(rèn)識，把