國學誦讀班級計劃-wenkub
2024-10-08 22 本頁面
【正文】 續(xù)發(fā)展，也可以豐富校園文化，加強校園文化氛圍，與學習相輔相成。使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提升。（三）、總結表彰階段 5月底進行總結表彰?！敉磔o導：老師為學生朗讀美文（故事）一篇具體要求：輔導老師精心準備一篇適合學生的美文，按照教導處的統(tǒng)一安排，在晚自習前為全體學生朗誦（3—5分鐘）。班委會組織營造經典文化氛圍：專題板報布置等 開展活動：◆晨讀：經典古詩誦讀 具體要求：（1）每周一、三、五誦讀經典古詩（二、四誦讀英語名言）。1月19日至1月25日 學生誦讀準備階段，要求學生瀏覽推薦篇目，在家長的幫助下定好自選篇目。讓同學們感受漢語言的魅力，培養(yǎng)同學們對文學的興趣愛好，提高學習能力，為終身發(fā)展奠定基礎。國學經典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。在中小學生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強中小學生思想道德建設，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。按照學?！吨行W國學經典誦讀活動實施方案》的要求，結合我班實際情況制定本方案。（二）組織實施階段 1月30日至2月10日 自誦指定篇目為《弟子規(guī)》，學生自誦以寒假為主，并作為寒假作業(yè)的一部分。（2）每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文老師自行選擇，參考語文課標指定篇目）?！艚浀湔b讀比賽展示活動班級于3月30日舉辦經典誦讀展示活動，每學科組出最少準備一個節(jié)目。第二篇：國學經典誦讀計劃五年級國學經典誦讀計劃教學目標：通過誦讀、背誦中華經典《古詩詞》，初步理解詩詞大意，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養(yǎng)，打下扎實的文字功底，提高學習能力，為終生發(fā)展奠定基礎。激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。為更好的發(fā)揚國學文化，特制訂一下活動計劃：二、活動目標通過國學經典的誦讀，提高學生道德、文化素養(yǎng)，陶冶情操，并從中懂得一些做人的道理，明事理，懂得生活的藝術，升華自己。（3）每天回家讓學生與家長分享早讀的誦讀內容，營造家庭誦讀氛圍。（2）自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內容外，誦讀更多的經典，并給予相應的評價。對學生的要求應因人而異，重激勵，忌強迫，不讓學生覺得是負擔。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。國學經典內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。四、活動主題誦讀
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