國(guó)學(xué)誦讀班級(jí)計(jì)劃-wenkub
2024-10-08 22 本頁(yè)面
【正文】 續(xù)發(fā)展，也可以豐富校園文化，加強(qiáng)校園文化氛圍，與學(xué)習(xí)相輔相成。使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。（三）、總結(jié)表彰階段 5月底進(jìn)行總結(jié)表彰?！敉磔o導(dǎo)：老師為學(xué)生朗讀美文（故事）一篇具體要求：輔導(dǎo)老師精心準(zhǔn)備一篇適合學(xué)生的美文，按照教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排，在晚自習(xí)前為全體學(xué)生朗誦（3—5分鐘）。班委會(huì)組織營(yíng)造經(jīng)典文化氛圍：專題板報(bào)布置等 開展活動(dòng)：◆晨讀：經(jīng)典古詩(shī)誦讀 具體要求：（1）每周一、三、五誦讀經(jīng)典古詩(shī)（二、四誦讀英語名言）。1月19日至1月25日 學(xué)生誦讀準(zhǔn)備階段，要求學(xué)生瀏覽推薦篇目，在家長(zhǎng)的幫助下定好自選篇目。讓同學(xué)們感受漢語言的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。按照學(xué)校《中小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我班實(shí)際情況制定本方案。（二）組織實(shí)施階段 1月30日至2月10日 自誦指定篇目為《弟子規(guī)》，學(xué)生自誦以寒假為主，并作為寒假作業(yè)的一部分。（2）每周至少有一首古詩(shī)詞熟讀成誦（語文老師自行選擇，參考語文課標(biāo)指定篇目）?！艚?jīng)典誦讀比賽展示活動(dòng)班級(jí)于3月30日舉辦經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，每學(xué)科組出最少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。第二篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：通過誦讀、背誦中華經(jīng)典《古詩(shī)詞》，初步理解詩(shī)詞大意，感受祖國(guó)語言的魅力，拓展學(xué)生的知識(shí)層面，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，打下扎實(shí)的文字功底，提高學(xué)習(xí)能力，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。為更好的發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，特制訂一下活動(dòng)計(jì)劃：二、活動(dòng)目標(biāo)通過國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，提高學(xué)生道德、文化素養(yǎng)，陶冶情操，并從中懂得一些做人的道理，明事理，懂得生活的藝術(shù)，升華自己。（3）每天回家讓學(xué)生與家長(zhǎng)分享早讀的誦讀內(nèi)容，營(yíng)造家庭誦讀氛圍。（2）自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)因人而異，重激勵(lì)，忌強(qiáng)迫，不讓學(xué)生覺得是負(fù)擔(dān)。通過誦讀活動(dòng)的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧。四、活動(dòng)主題誦讀
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