【正文】 園文化氛圍，創(chuàng)造平安、文明、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校教育工作再上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)“管理出效益，管理出質(zhì)量”。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加倍扣分。6）花草樹(shù)木修剪整齊、美觀，無(wú)枯枝敗葉保潔員每天及時(shí)打掃自己清掃區(qū)域，并能在學(xué)生上課后及時(shí)到崗保潔，確保所屬區(qū)域隨時(shí)干凈整潔。頂燈路燈干凈。4）相關(guān)制度職責(zé)按要求張貼。如果連續(xù)數(shù)天未整改，通知班主任后，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督值日生整改并加重扣分。即：上午8:00—9:00檢查一次，下午3:00—4:00檢查一次，課間不定時(shí)檢查。3）言行舉止文明，見(jiàn)人有禮貌。第一篇：衛(wèi)生精細(xì)化管理方案惠安小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理方案為不斷提升校園辦學(xué)品位，現(xiàn)根據(jù)縣局精細(xì)化管理細(xì)則要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校校園環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理工作實(shí)施方案如下：一、工作目標(biāo)通過(guò)學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作的開(kāi)展，形成校園內(nèi)無(wú)廢紙雜物、班級(jí)、部室、辦公室窗明幾凈、無(wú)衛(wèi)生死角、車(chē)輛停放整齊的文明學(xué)校。4）門(mén)、窗臺(tái)、墻裙、圖書(shū)角、講臺(tái)、衛(wèi)生角、桌面、飲水機(jī)周?chē)雀蓛粽麧崱?）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生節(jié)節(jié)下課檢查，檢查遇有問(wèn)題及時(shí)通知各班中隊(duì)長(zhǎng)（2年級(jí)通知班主任），如果屬于小問(wèn)題比如清潔區(qū)內(nèi)有一張紙或者一個(gè)方便袋之類(lèi)的，自己動(dòng)手解決；如果問(wèn)題較為嚴(yán)重，不僅要及時(shí)通知中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行整改（如果中隊(duì)長(zhǎng)不在，通知班主任或者班長(zhǎng)，或者直接找到相關(guān)負(fù)責(zé)包干區(qū)衛(wèi)生的學(xué)生），更要注意復(fù)查，以保證整改到位。：1）實(shí)行日微信通報(bào)，周公示。5）車(chē)輛一律在指定位置有序擺放，禁止在門(mén)房周?chē)?、樓道、辦公室等其他非規(guī)定區(qū)域停放車(chē)輛。挑檐、走道無(wú)雜物。：由主管領(lǐng)導(dǎo)每日分上下午不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。第二篇：精細(xì)化管理方案精細(xì)化管理方案為了進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。三、工作內(nèi)容（一）安全管理加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度”、“放學(xué)路隊(duì)制度”、“行政輪流值班制度”、“外來(lái)人員進(jìn)校登記制度”、“學(xué)生外出審批制度”等。加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全法制觀念。嚴(yán)格的閉校制度，實(shí)行定時(shí)開(kāi)、關(guān)門(mén)。充分利用主題班會(huì)活動(dòng)、升旗儀式與重大紀(jì)念日活動(dòng)，讓學(xué)生在積極的情感活動(dòng)中，引導(dǎo)自我體驗(yàn)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。繼續(xù)抓好法制教育。（三）隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀、《義務(wù)教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和政策。（1）堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)。使各項(xiàng)工作落實(shí)到位，收到實(shí)效。按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃開(kāi)齊上好所有課程，不隨意增減課程內(nèi)容，不隨意增加考試科目的課時(shí)。（1）備課。（2）上課。按教學(xué)常規(guī)要求設(shè)置作業(yè)本，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各年級(jí)作業(yè)量適度，內(nèi)容精當(dāng)，難易適中。（4）輔導(dǎo)學(xué)生。校本課程體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)校要有相關(guān)的教研組織和各類(lèi)教研制度，有計(jì)劃地開(kāi)展教師培訓(xùn)和校本研討活動(dòng)。（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（4）課程改革。正確發(fā)揮考試考查在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用，但不以考試代替管理，不以成績(jī)給師生排隊(duì)，期末、畢業(yè)考試要按上級(jí)教育主管部門(mén)的要求進(jìn)行，平時(shí)考查、期中考試難度適當(dāng)，組織嚴(yán)密，考紀(jì)考風(fēng)好，重視試卷的導(dǎo)向作用，重視質(zhì)量分析和講評(píng)，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)缺陷，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課程設(shè)置、作息時(shí)間、考試評(píng)價(jià)、教學(xué)用書(shū)管理、招生行為和教育收費(fèi)全面規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面開(kāi)展小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)好，形成良好的行為習(xí)慣，全校學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)方法、有計(jì)劃與反思、獨(dú)立探究的能力，有團(tuán)隊(duì)精神、有與人溝通的能力，有良好的體質(zhì)與健康的心理，健康的生活方式，有一定的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流，努力改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度，辦好師生食堂，提高伙食質(zhì)量，確保校內(nèi)師生飲食衛(wèi)生安全。集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題和平時(shí)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問(wèn)題，帶動(dòng)和促進(jìn)各方面工作，推動(dòng)整體管理水平的提升。各部門(mén)在開(kāi)展精細(xì)化管理活動(dòng)中，要緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟和每項(xiàng)工作，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高。二、設(shè)備維護(hù)檢修的質(zhì)量和設(shè)備維護(hù)檢修的效率將做為評(píng)定個(gè)人每月業(yè)務(wù)水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并將和工資掛鉤作為績(jī)效工資。五、勞動(dòng)紀(jì)律（遲到早退 無(wú)故脫崗），遲到20分者考核20元，遲到20分以后考核50元 遲到30分考核全天工資，一月內(nèi)有3次遲到者將考核當(dāng)月工資，當(dāng)月工資下調(diào)1%2%，如有過(guò)之者加倍考核。五、出勤率 每月的出勤也加入工資考核將與獎(jiǎng)金掛鉤。，等待下班接班如不履行計(jì)入當(dāng)月進(jìn)行評(píng)定考核。 故障率 和處理故障的效率綜合評(píng)定。二、工作目標(biāo)學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛(ài)生命，充滿青春活力。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集體晨會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。教學(xué)管理質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《中小學(xué)課程計(jì)劃》的規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。教師管理強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對(duì)反饋進(jìn)行考核與整改。學(xué)校黨支部要強(qiáng)化對(duì)黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習(xí)制度和例會(huì)。堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。四、實(shí)施步驟第一階段，動(dòng)員階段。全校師生都要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。五、工作措施成立學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué) 校 精 細(xì) 化 管 理工作方案保福小學(xué) 第五篇：修理廠精細(xì)化管理方案淮南市勝華汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司精細(xì)化管理?xiàng)l例淮南市勝華汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司是一家擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心力量的汽車(chē)服務(wù)公司，現(xiàn)為進(jìn)一步加強(qiáng)公司管理，提高工作效率，節(jié)約資源，降低成本，實(shí)現(xiàn)資源最大化，特實(shí)行內(nèi)部精細(xì)化管理。準(zhǔn)：準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)。（一）決策保證定位準(zhǔn)確導(dǎo)入卓越管理模式，是以提高組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效，實(shí)現(xiàn)組織可持續(xù)發(fā)展為目的，通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的管理理論，務(wù)實(shí)高效的管理方法和管理工具，進(jìn)行管理改進(jìn)，使公司從容應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)，進(jìn)入更高的發(fā)展平臺(tái)，建立持續(xù)改進(jìn)和提升經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的優(yōu)秀管理模式，加速實(shí)現(xiàn)公司未來(lái)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。規(guī)則包括四個(gè)內(nèi)容：流程、程序、崗位、制度。采取問(wèn)計(jì)于員工的方法，本著系統(tǒng)化、細(xì)化的原則，重新確認(rèn)操作崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。為了強(qiáng)化精細(xì)化管理的制度僵化，制定責(zé)任連帶追究制度，按“責(zé)任追究機(jī)制”追究直接責(zé)任、間接責(zé)任和連帶責(zé)任，進(jìn)一步提升企業(yè)的執(zhí)行力。經(jīng)優(yōu)化后固化，加強(qiáng)制度完善企業(yè)做到每項(xiàng)業(yè)務(wù)、每件事情的完成都要按照制度規(guī)定進(jìn)行操作。（三）、訓(xùn)練方法意識(shí)養(yǎng)成（統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)）深刻理解和正確把握精細(xì)化管理的豐富內(nèi)涵，做到在思想上重視、認(rèn)識(shí)上提高、行動(dòng)上統(tǒng)一、工作上積極目前，最重要意識(shí)有三種：①規(guī)則意識(shí)。③團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（二）、各崗位人員職責(zé)總經(jīng)理職責(zé)（1）總經(jīng)理負(fù)責(zé)公司全面人事調(diào)動(dòng)和整體業(yè)務(wù)開(kāi)展，包括公司人、財(cái)、物、事的安排等，并對(duì)公司各部門(mén)做出指導(dǎo)和監(jiān)督；（2）總經(jīng)