【正文】 知識技能經(jīng)驗活動方式與方法情感態(tài)度和價值觀以及培養(yǎng)目標(biāo)等方面的因素，就是課程的要素來源直接決定課程實施范圍與水平的人力物力財力和時間場地媒介設(shè)備設(shè)施環(huán)境，以及對于課程的認(rèn)識狀況等因素，就屬于課程的實施條件8語文課程資源：是教學(xué)的基礎(chǔ)，是語文實踐的必要它可以理解為為語文教學(xué)服務(wù)的有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的校內(nèi)校外的一切課程資源9人本語文課程資源：以人為載體的語文課程資源包括教師學(xué)生家長以及社會相關(guān)人士等11動態(tài)語文課程資源：是指為語文教學(xué)服務(wù)的有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的那些以活動過程為載體的語文課程資源12體驗學(xué)習(xí)：指個人在人際活動中充分參與并獲得個人經(jīng)驗，在對話交流中獲得新的知識，并將之整合運用于未來的解決方案或策略上，達(dá)成目標(biāo)或愿望簡而言之，凡是以活動為開始，先知后行的學(xué)習(xí)方式，都可以稱之為體驗學(xué)習(xí)?！瘛敖K身學(xué)習(xí)”教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力?！瘛皭蹗従礃I(yè)”教師職業(yè)的本質(zhì)要求。五、為人師表。一、愛國守法。二是堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。“教書育人”這一條，非常必要，非常有意義?！氨Ｗo(hù)學(xué)生安全”一條?！敖K身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。親其師，信其道?！皭蹗従礃I(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。四．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心內(nèi)容是什么？新《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。二．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂的基本原則是什么？“以人為本”。一．為什么要重新修訂并頒發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》？“82.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求3.“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂。第四條“教書育人”中倡導(dǎo)“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育”?！耙?guī)范”首次增加了“自覺抵制有償家教終身學(xué)習(xí)”等?！耙?guī)范”的閃光點“規(guī)范”從原來的8條改為6條，在保留原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上，新增了一些條目。愛好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣教師為什么要終身學(xué)習(xí)？n新《師德規(guī)范》中第六條《終身學(xué)習(xí)》中要求廣大中小學(xué)教師：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。（五）“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求“學(xué)為人師，行為世范”一、知榮明恥，堅守高尚情操樹立正確的榮辱觀，抵制誘惑，守住道德底線，做學(xué)生的模范二、衣著得體、三、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作一名合格的教師，在與他面對面的學(xué)生面前，他本身就是一本書，一本開卷有益的好書。(4)不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該做到n要有教育教學(xué)思想，不能被經(jīng)驗束縛。(1)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重，平等公正對待學(xué)生。：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。對工作高度負(fù)責(zé)，“三個認(rèn)真”。當(dāng)前部分教師職業(yè)道德缺失和嚴(yán)重滑坡的主要表現(xiàn)：不把學(xué)生當(dāng)人看不與學(xué)生溝通重智輕德親疏傾向明顯動輒給學(xué)生貼標(biāo)簽體罰學(xué)生沒商量《教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的解讀《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。第一篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀2008年9月1日《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在全國開始施行一、師德規(guī)范修改的背景08年初《中青報》一則報道稱：%的公眾認(rèn)為師德下降，師德狀況不容樂觀“楊凡門”事件“范跑跑”事件“楊不管”事件始末……2.“十七大”報告對教師提出了新要求重新修改師德規(guī)范的主要背景“建設(shè)人力資源強國”“百年大計，教育為本；教育大計，教師為 本；教師大計，師德為先”。（一）“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。（3）不得敷衍塞責(zé)——這是愛崗敬業(yè)的嚴(yán)肅闡述愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體體現(xiàn)?！苯處熅礃I(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。(2)對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。，容許學(xué)生犯錯，把“選擇權(quán)”“犯錯權(quán)”還給孩子?！皟?yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”n要全面貫徹國家教育方針，遵循和探索教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育n要克服倦怠心理，循序善誘、因材施教。因為他的儀表風(fēng)度、工作態(tài)度、學(xué)識修養(yǎng)、言行舉止，對學(xué)生健康成長所產(chǎn)生的終生性影響，是任何教科書與課堂都不可取代的。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。最引人注目的是，“保護(hù)學(xué)生安全關(guān)心學(xué)生健康”首次寫進(jìn)規(guī)范，中分表明了“責(zé)任“與“愛”認(rèn)識教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心?！兑?guī)范》中體現(xiàn)出的基本原則是倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合新《規(guī)范》中倡導(dǎo)性的要求有：第一條“愛國守法”中，倡導(dǎo)“熱愛祖國”、“熱愛人民”第二條“愛崗敬業(yè)”中，倡導(dǎo)教師“志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”。第五條“為人師表”中倡導(dǎo)“作風(fēng)正派，廉潔奉公”。4.“教書育人”——教師的天職5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求6.“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力第二篇：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“”重要講話精神，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對1997年國家教委和全國教育工會聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了修訂，于二○○八年九月一日由中華人民共和國教育部頒布實施。31”講話精神的重要舉措。三．如何全面準(zhǔn)確地理解《規(guī)范》？1.《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，增加了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對教師的道德品質(zhì)和職業(yè)行為要求。“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。沒有愛，就沒有教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。3.“抵制有償家教”、“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“終身學(xué)習(xí)”。，而是一個“行業(yè)性的紀(jì)律”。三是堅持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合。二、愛崗敬業(yè)。六、終身學(xué)習(xí)。●“關(guān)愛學(xué)生”師德的靈魂。首倡“教師作為研究者”的學(xué)者是斯騰豪斯。一、總目標(biāo)1．在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。4．在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。能說普通話。學(xué)會運用多種閱讀方法。8．能具體明確、文從字順地表述自己的意思。初步具備搜集和處理信息的能力。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守《教育法》、《教師法》等國家各項法律法規(guī)。積極參加政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，不斷提高思想道德素質(zhì)。[原文]：二、愛崗敬業(yè)。[解讀]：●“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和