中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范95583-wenkub
2023-05-03 07:47:06 本頁面
【正文】 理，務(wù)求取得明顯成效；要明確自查工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作部門、人員，并落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和相關(guān)部門、人員責(zé)任；要堅持以查促建、以查促改、邊查邊建、邊查邊改，通過全面自查，建立健全規(guī)章制度，完善責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)督工作機制；對無視教育部、兵團教育局禁令，頂風(fēng)違紀(jì)的教師，一律嚴(yán)肅處理、公開通報曝光，同時追究教育部門、學(xué)校負(fù)責(zé)人的相關(guān)責(zé)任”玥玥媽說，“學(xué)校里有各種各樣的機會，如參加表演等，如果你和老師關(guān)系好，老師肯定會多考慮你家小孩的，這些和買東西花的那幾個錢相比，就太值了。賣貨有家長告訴記者，一開始添加老師微信是為了能隨時和老師進行溝通，更方便地了解孩子在學(xué)校的境況，但是沒想到老師朋友圈里時不時發(fā)布一些代理的產(chǎn)品信息，化妝品圖片、效果介紹等等，這樣一來，感覺就不那么好了。經(jīng)濟之聲《天下財經(jīng)》報道，造假還有一些幼師教師違背基本 師德、學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神，進行學(xué)術(shù)造假或買證件走過場。校園霸凌行為不僅沒錯，相反是有道理的。因為被欺負(fù)者通常在班級里不起眼，所以老師時常忽略了這些人。但事實上，一些優(yōu)秀的教師，從來都是不拘小節(jié)的，但學(xué)生和學(xué)生家長并未感覺不妥。對此，市教育局官員認(rèn)為，讀本僅是行動建議，并非必需遵守。意見指出，高校青年教師主體積極健康向上，但也有少數(shù)青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化、服務(wù)意識不強，個別教師言行失范、不能為人師表。意見強調(diào)，要強化政治理論學(xué)習(xí)、開展形勢政策教育、豐富政治理論學(xué)習(xí)方式，切實加強對青年教師的思想教育引導(dǎo)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。四、教書育人。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人 梯，樂于奉獻。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。五、為人師表。作風(fēng)正派，廉潔奉公。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。推進青年教師師德師風(fēng)建設(shè)，強化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，激發(fā)青年教師樹立崇高的職業(yè)理想，嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范。意見提出要完善師德評價內(nèi)容和方法，健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機制。[2]6事件編輯廣州教育局發(fā)布《廣州市教師職業(yè)道德規(guī)范讀本》 。教育部2009年重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了諸如“愛國守法”、“敬業(yè)奉獻”、“熱愛學(xué)生”等六個方面，并沒有約束到教師的吃穿住行等環(huán)節(jié)。海南師德師風(fēng)集中整治專項督查工作已經(jīng)啟動。[3]只要從事教育工作，師德永遠是第一標(biāo)準(zhǔn)，永遠是“一票否決制”的“零容忍”。有時候老師認(rèn)為小孩之間的「打鬧」無關(guān)緊要，一小部分老師默許，甚至是支持霸凌行為的發(fā)生。因此以后進行霸凌行為，可能更加肆無忌憚，對受凌者造成更大的傷害，甚至危及其生命。這是一種學(xué)風(fēng)浮躁、急功近利和學(xué)術(shù)詐騙的產(chǎn)物。京華時報特約評論員張金嶺說，教師收受小學(xué)生午餐回扣，喪失教育從業(yè)者 職業(yè)道德。有家長坦言道，畢竟小孩子自己在學(xué)校，和老師待在一起的時間比較久，作為家長多多少少都會去買一點東西的，心想這樣可能對孩子好點?！苯?jīng)寧波市教育局受理后作出回復(fù)：根據(jù)國家有關(guān)事業(yè)編制人員管理的規(guī)定，嚴(yán)禁事業(yè)編制人員違法國家規(guī)定，或利用工作之便，參與盈利性活動。[4]海南省強調(diào)，對校長和教師隊伍中嚴(yán)重不稱職或師德師風(fēng)嚴(yán)重失范的，堅決清除出教師隊伍。零容忍，顧名思義就是零度容忍，不能客忍。 1表現(xiàn) 學(xué)術(shù) 一是嚴(yán)格執(zhí)法 5美國紐約的零容忍政策 對“零容忍”政策的評析 各方評論 這項規(guī)定的改變意味著向來自大狂妄的球員們必須在場上尊重并服從裁判，否則他們將頻繁收到裁判的技術(shù)犯規(guī)判罰以及來自聯(lián)盟的罰單。國家政策2002年美國總統(tǒng)小布什在西點軍校的一次公開演講中稱，朝鮮為國際社會“邪惡軸心”的發(fā)起者，對待朝鮮“只有行動才能保證安全”，即所謂的對朝鮮“零容忍”政策。二是重視打擊輕微犯罪 它主張防患于未然，決不姑息任何輕微犯罪和社會失序行為。該理論指出，如果社區(qū)中有一棟建筑的一扇窗戶遭到破壞而未得到及時修補，那么，肇事者就會誤認(rèn)為整體建筑都無人管理，從而得到了自己可以任意進行破壞的心理暗示，久而久之，這些破窗戶就會給人一種社會無序的感覺，各種違反秩序的行為和犯罪行為就會在公眾麻木不仁的氛圍中潛滋暗長，整個社會治安狀況隨之逐步惡化。警方稱，禁止在街頭游行，他們將增派更多警員上街。在1966—1997年期間，為維護學(xué)校安全美國75%以上的學(xué)校采用了“零容忍”政策，這一政策成為絕大多數(shù)學(xué)校紀(jì)律規(guī)范的核心支柱。這種“零容忍”策略得到了1993年當(dāng)選的市長朱利安尼的大力支持。紐約市警察局推行“零容忍”政策的主要舉措 一是制定明確的犯罪控制戰(zhàn)略 一是清除街頭槍支。增加警力，加強對暴力案件的偵破。每個分局都有專門處理家庭暴力的警察，必要時逮捕虐待者。六是減少紐約市的涉車犯罪。七是根除腐敗現(xiàn)象。九是緝拿逃犯。布拉頓聲稱：“如果你在街頭小便的話別再指望一張罰單就了事，你必須到監(jiān)獄里去待待。在“掃蕩”這些人的過程中，警察還采取“柵欄行動”，即將公園、廣場等封鎖起來，并將其盡數(shù)拘捕。1993年，紐約市警察局開始逮捕這批人，在被逮捕的人中，約有一半人有嚴(yán)重犯罪記錄，一半人有毒品犯罪史。警察配備有噪聲計，并使用聲頻陷波器查找高聲放音樂的汽車，使用摩托車檢測器檢測摩托車的噪聲。7．嚴(yán)厲打擊街頭賣淫行為。美國民權(quán)聯(lián)盟因此將紐約市警察局稱為“納粹”，而前紐約市警察局局長沙弗則認(rèn)為，沒收酒后駕車者的汽車就如同從街道上清走了一件重達3000磅的武器。紐約市警察局運用計算機系統(tǒng)監(jiān)控高危場所和人群，及時收集有關(guān)情報，為警務(wù)管理人員提供犯罪“熱點”區(qū)域和犯罪趨勢等信息，為刑事偵查人員提供信息系統(tǒng)鏈接服務(wù)，通過連續(xù)的情報信息指導(dǎo)各級警務(wù)人員及時調(diào)整工作重點。其主要手段有：一是組織重塑，重塑需要確定清晰的目標(biāo)，需要調(diào)整組織架構(gòu)，需要警局內(nèi)外專家最大限度的參與。沙弗在任期間，76名分局指揮官有54名都被撤換。這一“零容忍”行動每年將挽救至少148條生命，挽回超過州乙美元的經(jīng)濟損失。盡管早在1984年紐約就頒布了一部
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