桑塔露琪亞音樂(lè)教案[推薦五篇]-wenkub
2024-10-08 20 本頁(yè)面
【正文】 琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的，《桑塔。露琪亞》，并將《桑塔。正確地表達(dá)歌曲的風(fēng)格。五、在創(chuàng)設(shè)情境中表演《桑塔四、學(xué)生對(duì)歌曲《桑塔師生討論、總結(jié)：天黑月高，波光粼粼，微風(fēng)陣陣，將夏夜的寧?kù)o美麗展示在面前，歌曲旋律優(yōu)美、流暢、令人忘懷，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞》，感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。教具：錄音機(jī)、圖片、卡片等。四、能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。二、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《桑塔教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱《桑塔露琪亞》音樂(lè)教案教材分析：歌曲《桑塔正確地表達(dá)歌曲的風(fēng)格。五、在創(chuàng)設(shè)情境中表演《桑塔四、學(xué)生對(duì)歌曲《桑塔師生討論、總結(jié)：天黑月高，波光粼粼，微風(fēng)陣陣，將夏夜的寧?kù)o美麗展示在面前，歌曲旋律優(yōu)美、流暢、令人忘懷，給人以美好的藝術(shù)享受。露琪亞》，感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。教具：錄音機(jī)、圖片、卡片等。四、能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。二、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《桑塔教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱《桑塔露琪亞》音樂(lè)教案教材分析：歌曲《桑塔第一篇：《桑塔露琪亞》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元“歐洲風(fēng)情”第一節(jié)的內(nèi)容，這是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作成的，《桑塔露琪亞》這首歌，并掌握這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)。露琪亞》，并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂(lè)體裁。重點(diǎn)： 了解意大利的文化、藝術(shù)，有感情地演唱歌曲《桑塔教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：展示歐洲、意大利風(fēng)情圖片。（教師總結(jié)：船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺(jué)，其情緒多是開(kāi)朗、豪放的，熱情洋溢的。學(xué)唱歌曲《桑塔露琪亞》表演的再創(chuàng)造：練習(xí)劃船動(dòng)作與拍打節(jié)奏的配合。露琪亞》。查閱與這首歌曲相關(guān)的知識(shí)。露琪亞》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元“歐洲風(fēng)情”第一節(jié)的內(nèi)容，這是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)作成的，《桑塔露琪亞》這首歌，并掌握這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)。露琪亞》，并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂(lè)體裁。重點(diǎn)： 了解意大利的文化、藝術(shù)，有感情地演唱歌曲《桑塔教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：展示歐洲、意大利風(fēng)情圖片。（教師總結(jié)：船歌這種歌曲特點(diǎn)多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃的感覺(jué)，其情緒多是開(kāi)朗、豪放的，熱情洋溢的。學(xué)唱歌曲
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